高一地理備課組總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、互相聽課學(xué)習(xí)我們利用了各種機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)，并且在組內(nèi)也互相聽課，取得了較好的效果。研讀了《教師教學(xué)參考手冊》和2008的《會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)》，確定了教學(xué)的重難點(diǎn)和明確了教學(xué)的難度。我們珍惜每一次公開課的機(jī)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真展示自己最真實(shí)、最常態(tài)的教學(xué)方式與狀態(tài)，讓最真實(shí)的自己接受前輩和同行的批評(píng)與指導(dǎo)，爭取獲得進(jìn)步。四、用心溝通，坦誠相待 教學(xué)是知識(shí)的傳輸，更是與學(xué)生心靈的交換。在習(xí)題的選擇上，我們一般選擇歷年的高考題，讓學(xué)生實(shí)際感受高考題的難度、特點(diǎn)。編制導(dǎo)學(xué)案工作，沒有現(xiàn)成的資料，缺少經(jīng)驗(yàn)。必修二主要由人文地理、人地可持續(xù)發(fā)展案例分構(gòu)成，教材內(nèi)容理論性極強(qiáng)?？傊?，在下學(xué)期的教學(xué)中，高一地理組全組老師還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來。在理科班，有一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對子，尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生好的學(xué)生對自己結(jié)對的伙伴實(shí)行監(jiān)督、考核，然后我在上課時(shí)抽查。在今后這一點(diǎn)要作為一種習(xí)慣、一種常規(guī)。雖然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時(shí)，花費(fèi)了大量的課后時(shí)間，本組老師有時(shí)覺得很累，但是直觀性較強(qiáng)，大大的加強(qiáng)了教學(xué)效果。但執(zhí)行了一段時(shí)間之后有所松懈。本學(xué)期在教研組的組織下，我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究了2017年的高考大綱，了解新考綱的考核目標(biāo)與要求、考試范圍與要求。當(dāng)然在我們的活動(dòng)中，有時(shí)只強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的傳授與知識(shí)的科學(xué)性是放在第一位的，往往忽略了情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)，對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)督查和指導(dǎo)不夠，這是我們今后要加以改進(jìn)的。這有利于展開學(xué)生思維，形成勤于思考，勇于探索的習(xí)慣，通過案例學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生形成科學(xué)的宇宙觀、科學(xué)的自然觀，這是時(shí)代的要求。二、加強(qiáng)教學(xué)科研工作本學(xué)期，本組教師積極完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)也在不斷提高教學(xué)素質(zhì)，進(jìn)行科研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、規(guī)范備課組活動(dòng)制度充分利用每周的備課組會(huì)。教學(xué)形式疑問化和開放化。本模式以圖作為出發(fā)點(diǎn)，又以圖作為落腳點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過程就是幫助學(xué)生提高分析、歸納、總結(jié)的能力及解決問題的技能過程。作為備課組長，為了更好的了解每位備課組成員的教學(xué)水平，也為了更好的提升自己，本學(xué)期本人向組內(nèi)老師學(xué)習(xí)公開課共6次。二、存在的問題在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組的各項(xiàng)要求和扎實(shí)開展備課組活動(dòng)的同時(shí)，我們也存在著一些困惑和問題：“學(xué)好數(shù)理化、走遍天下都不怕”的思想層級(jí)，對地理學(xué)科不夠重視。本學(xué)期高一的教學(xué)工作，總結(jié)如下：一、狠抓常規(guī)教學(xué)對于新成立的贛來州中學(xué)說，教學(xué)工作是工作中的重點(diǎn)，因此備課組的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。這個(gè)學(xué)期我組常利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，比如K12論壇、江西金太陽教育論壇等著名地理資源網(wǎng)站學(xué)習(xí)，里面有海量的文章與資源，有許多的名師在論壇里面活動(dòng)，從而感覺自己的工作有許多人支持，增加了許多樂趣。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問，鞏固練習(xí)時(shí)還要提問。四、下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃高一地理組在下學(xué)期的工作中，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：，豐富課堂內(nèi)容，改變知識(shí)呈現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。兩人互相取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。此外，我們一直堅(jiān)持寫詳案。根據(jù)我校一貫的傳統(tǒng)和前輩教授的經(jīng)驗(yàn)，我們采取的方法是講練結(jié)合，以練促講，以講帶練。所以我們在備課、課堂教學(xué)中特別注重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系、答題模式，培養(yǎng)其分析問題的基本思路與方法。盡量在地理學(xué)科上給與學(xué)生正能量 子曰“三人行，必有我?guī)熝伞?01
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