20xx地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)二(專業(yè)版)
【正文】 2．質(zhì)疑：①課文結(jié)尾為什么說(shuō)這是一對(duì)了不起的父與子呢？和同學(xué)交流自己的看法。⑤引讀：是呀，這深深的愛(ài)，堅(jiān)決的信念──兒子在等我。②該怎樣讀呢？指名讀，評(píng)議，齊讀?！?〕初步匯報(bào)自己深受感動(dòng)的句子。1989年，當(dāng)巨大地震地危 害侵襲美國(guó)洛杉機(jī)時(shí)，有一對(duì)父子演繹了一段令人深受感動(dòng)地故事。rsquo。而這位父親不理他人的勸阻，只有一個(gè)信念──兒子在等他。引讀了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起?！ W(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。⑥引讀：是呀，這深深的愛(ài)，堅(jiān)決的信念使這位年輕的父親不停地挖，挖了8小時(shí)。他堅(jiān)決地站起身，向那片廢墟走去?！?〕談?wù)勛x了課文，自己有什么感受?！ 〉谝徽n時(shí) ↘創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 1．明確專題：各自默讀本組課文的導(dǎo)語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)本組專題的內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求。你從哪個(gè)詞體會(huì)到的？沖字，這個(gè)動(dòng)作表達(dá)了這位父親急迫的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。②是什么使父親沒(méi)完沒(méi)了地挖呢？是一個(gè)信念，──兒子在等我?！并偈茄剑「赣H與兒子都是了不起的，父親對(duì)兒子的愛(ài)讓我們感動(dòng)，兒子對(duì)父親的信任，更讓我們感動(dòng)。 3．讀懂課文，運(yùn)用提問(wèn)題的方式理解含義深刻的句子。即使在最危險(xiǎn)，最艱險(xiǎn)的時(shí)刻，兒子的信念都沒(méi)有動(dòng)搖。父親堅(jiān)信兒子仍然活著，是因?yàn)樗浀脙鹤诱f(shuō)的那
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