【正文】 老松正是看透炎涼世態(tài)、不與世俗同流合污、意志堅定的詩人形象的象征。這兩句都寫了演奏結(jié)束后，演奏者和聽眾還沉浸在音樂的回味中，此刻出現(xiàn)了剎那的寧靜，從側(cè)面表現(xiàn)出琵琶聲的妙絕入神，曲有盡而韻無窮，言有盡而意無窮，給讀者留下了涵詠回味的廣闊空間。醉臉春融，斜照江天一抹紅。 “ 云從陣后浮 ” 與 “ 雁在弓前落 ” 虛實結(jié)合，描繪了一幅較為廣闊的場景，既寫 他射箭本領(lǐng)的高超，又表達了對結(jié)客少年的贊美。 (2)甲詩頷聯(lián)寫夜宿所見的遠景，生動地表現(xiàn)出 “ 高臥 ” 的情趣，月亮仿佛就在窗前，銀河好像要流進房門那樣低，使用夸張 的手法來寫山之高。 乙：送友人入蜀 李白 見說蠶叢路，崎嶇不易行。 西江月 高柳下來垂處綠，小桃上去末梢紅。 ① 張山人：即張?zhí)祗K，北宋時彭城 (現(xiàn)徐州 )云龍山的一位隱士，蘇軾的好友。 情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。以此類推，再結(jié)合著其他詩句分析 概括即可。本詩以 “ 憂 ” 字貫穿全詩，抒發(fā)了生活的艱辛，命途的不順，生命的衰老。 “ 送送 ” 意為送了一程又一程，描寫送別友人的情景，表達彼此難分難舍的深厚情誼。答題格式基本為：字的含義＋句 中意義＋作者情感。 “ 卻望千門草色閑 ” 一句中的 “ 閑 ” 字歷來為人們所稱道，請賞析。 答： ___________________________________________________ 答案 閑，意為悠閑、自在，運用擬人的手法，形象地寫出了春草的自由、舒展，春草之閑與人心之愁形成強烈對比，反襯了詩人內(nèi)心的愁苦，給人以深刻的印象。開頭兩句，表面上是在描寫晚秋自然景物的凋落，而實際上是借此來反襯詩人落魄無依的郁悶心境。 “ 遑遑 ” 想象友人獨自前行時的匆忙、惶惑，寫出了詩人對摯友的留戀。首聯(lián)通過描寫和比喻表現(xiàn)了作者的百憂纏心。 第三板塊 煉句 1．閱讀下面這首詩，完成后面問題。 梅堯臣 (1002～ 1060)一生仕途坎坷、官居下僚。 ② 雪中乘興：指王子猷雪夜訪戴逵興盡而返的故事。 卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風。 遣興 辛棄疾 醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。 山從人面起，云傍馬頭生。乙詩頷聯(lián)，寫蜀道在崇山峻嶺上迂回盤繞，人在棧道上走，山崖峭壁宛如迎面而來，從人的臉側(cè)重疊而起，云氣依傍著馬頭而升起翻騰，像是騰云駕霧一般。 C． “ 吳師驚燧象，燕將警奔牛 ” 是用典，以春秋戰(zhàn)國時期的兩個戰(zhàn)例，從正面進一步來表現(xiàn)結(jié)客少年的軍事才華。 潤州甘露寺彈箏 蘇軾 多景樓上彈神曲，欲斷哀弦再三促。 解析 (1)D 項 “ 一喜一憂，迥然不同 ” 有誤，全都是 “ 憂 ” ； E 項《采桑子》沒有正面描寫音樂的聲音。 解析 (1)開頭兩句，表面上是在描寫晚秋自然景物的蕭條，實際上是借此來反襯詩人落魄無依的郁悶心境：又到了晚秋的季節(jié)，婦女們都在辛勞不息，自己當年也曾想過要干一番事業(yè)而至今落魄，一事無成，光陰徒催人老。 (2)在草木凋零、小蟲鳴叫的晚秋時節(jié)，唯有一棵老松安臥云壑，冷眼靜觀，只有滄江挽纖的萬頭牛才能把老松拉走。 “ 唯見江心秋月白 ” 寫演奏結(jié)束后，四周靜悄悄的，只看見江心倒映著一輪皎潔的秋月。 停杯且聽琵琶語，細捻輕攏。 B． “ 雁在弓前落 ” 寫他本事的高超。 (意思對即可 ) 解析 (1)C 項 “ 空 ” 表現(xiàn)的是詩人內(nèi)心的失意惆悵，并不是空曠、寧靜； E 項對仗的有三聯(lián)。 浮客空留聽，褒城聞曙雞。 3．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 南溪早春 楊萬里 還家五度見春容，長被春容惱病翁。 何日五湖從范蠡，種魚萬尾橘千頭。 短短蒲茸齊似剪，平平沙石凈于篩。如首聯(lián)可抓住 “ 困頓 ”“ 倦翼低 ” 從燕子入睡的原因及姿態(tài)等角度概括。 解析 本題考查煉字的能力。 答： ___________________________________________________ 答案 巧用疊詞，具有音韻美。 解析 此題為煉字題。受舉薦為官，但因政治斗爭受到牽連，終身不得重用。 解析 “ 東風吹雨過青山，卻望千門草色閑 ” 開篇緊 扣題目，寫在長安春望。“ 小蟲 ” ，指促織 (即蟋蟀 )。 解析 本題考