孫權(quán)勸學(xué)參考課件3(專業(yè)版)
【正文】 反問句，指責(zé)中帶有自豪的語(yǔ)氣。要重讀強(qiáng)調(diào) 。 調(diào)：調(diào)整句子次序，使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的說法。 孫 權(quán) 魯 肅 呂 蒙 《 孫權(quán)勸學(xué) 》 選自 《 資治通鑒 》《 資治通鑒 》 是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共一千三百六十二年的史事。 司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人，北宋政治、史學(xué)家。 補(bǔ)：補(bǔ)充出句中省略的內(nèi)容。 感嘆句，要讀出驚訝不解的語(yǔ)氣。 ? 自己的長(zhǎng)進(jìn) ? 提問：請(qǐng)解釋 刮目相待 并造句。 蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！” 猜一猜呂蒙說這話時(shí)，是什么語(yǔ)氣和心情？ ? 調(diào)侃語(yǔ)氣。 反問句，否定呂蒙辭以多務(wù)的理由。 替：用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞替換古代文言詞。三國(guó)時(shí) 吳國(guó)的創(chuàng)建者 。 初讀課文，注意下列字詞的讀音： 呂蒙 卿 當(dāng) 涂 邪 涉 遂 更 geng 即 m233。 刪：刪去沒有實(shí)在意義的詞。 反問句，指責(zé)中帶有自豪的語(yǔ)氣 。 “ 刮目相待”意思是用新的眼光來看 待。 （ 側(cè)面描寫 ） 與呂蒙結(jié)友，說明魯肅對(duì)呂蒙的賞識(shí)、認(rèn)可。
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