《孫權(quán)勸學(xué)》參考課件3(文件)
【正文】 本文注重以對(duì)話表現(xiàn)人物。 因?yàn)榍闆r是在不斷變化，人也在不斷變化，不能拿老 眼光看待人。” 這話表現(xiàn)孫權(quán)對(duì)呂蒙的什么態(tài)度？ ?親近、關(guān)心，有長(zhǎng)者之風(fēng)。 蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！” 猜一猜呂蒙說這話時(shí)，是什么語(yǔ)氣和心情？ ? 調(diào)侃語(yǔ)氣。表示不要用老眼光看待別人， 要估計(jì)到別人的進(jìn)步。 現(xiàn)在多用 在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識(shí)大進(jìn)，或 地位從低下而攀高了，以及窮困而至富 有了，都可以用此語(yǔ)。 “ 吳下阿蒙”原指三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙。 ? 自己的長(zhǎng)進(jìn) ? 提問：請(qǐng)解釋 刮目相待 并造句?！? 通過魯肅所見所語(yǔ)來寫。 “孤常讀書，自以為大有所益。僅寥寥數(shù)語(yǔ)，就使人感受到人物各自說話時(shí)的口吻、神態(tài)和心理。 感嘆句，要讀出驚訝不解的語(yǔ)氣。 （ 1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” （ 2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！” （ 3）“卿言多務(wù)，孰若孤？” （ 4）“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！” （ 5）“大兄何見事之晚乎！” 語(yǔ)重心長(zhǎng)，諄諄告誡。 孤常讀書，自以為大有所益。（緊扣“學(xué)”） ?詳寫的是什么情節(jié)，略寫的
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