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正文內(nèi)容

傳統(tǒng)文化特色班級(jí)創(chuàng)建方案(專業(yè)版)

  

【正文】 主要由班委及班主任組成。道家提倡無(wú)為,但并不排斥有為,是要告誡人們有所為,有所不為,不能妄為。 以傳統(tǒng)思想文化進(jìn)行班級(jí)管理(實(shí)施中)1)以儒治班——以人為本尊重同學(xué)。系部會(huì)將一部分書(shū)籍捐獻(xiàn)給貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué),讓大家同讀一本書(shū),實(shí)現(xiàn)愛(ài)心的傳遞與接力;另一部分書(shū)籍用于填充我系圖書(shū)閱覽室,加強(qiáng)系部文化建設(shè),增強(qiáng)系部學(xué)子的文明修養(yǎng)。教室前方黑板左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開(kāi)欄”,主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。:要面向全班學(xué)生,在整體上對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育. 2.“民族凝聚力來(lái)自中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”,在理論上,這是對(duì)古今中外一切治國(guó)經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié),反映了我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)管理與發(fā)展的規(guī)律,在實(shí)踐上,進(jìn)一步增強(qiáng)了全黨全國(guó)重視德育建設(shè)的自覺(jué)意識(shí),成為推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力和民族復(fù)興的強(qiáng)大凝聚力。傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉,留下來(lái)的精華閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。因此,開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育是培養(yǎng)現(xiàn)代中國(guó)公民的需要。(教室后墻)教室黑板上方張貼班訓(xùn)、班徽,體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。學(xué)生在寒假選擇一本自己感興趣的好書(shū)進(jìn)行精讀。開(kāi)設(shè)以展示民族文化為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目,觀看特色文化活動(dòng)視頻,例如太極拳、腰鼓、舞龍等,積極為同學(xué)們創(chuàng)造條件進(jìn)行剪紙、編織、國(guó)畫(huà)等活動(dòng),自己動(dòng)手感受民間手藝。不管是學(xué)生干部,或是普通學(xué)生,面對(duì)《班規(guī)》,人人都有權(quán)利,同時(shí)人人都沒(méi)有特權(quán)。 用紅色革命日、傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族精神 (策劃中)在班級(jí)文化創(chuàng)建期間充分利用紅色日,二十四節(jié)氣以及傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),通過(guò)各種傳統(tǒng)文化的活動(dòng)的開(kāi)展和作品的展示,積極鼓勵(lì)同學(xué)們參與系部活動(dòng),例如:關(guān)于紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)、城鎮(zhèn)變遷等,與系部、學(xué)院相結(jié)合相輔,搭建各種平臺(tái),寓教于樂(lè),潤(rùn)物無(wú)聲,豐富班級(jí)文化的內(nèi)涵。調(diào)整方案,改進(jìn)方法。多一點(diǎn)海納百川的胸襟和包容心,本著“兼容并包”的原則,抱著無(wú)為的態(tài)度,順勢(shì)而為,幫助他們最大限度地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,讓他們自己去相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓 關(guān)心同學(xué)。圖書(shū)館的開(kāi)放啟用為同學(xué)們進(jìn)行大量閱讀提供了條件保障。教室外墻壁上開(kāi)設(shè)溫馨提示公告板,主要用來(lái)提示當(dāng)日一些特別安排,比如清潔掃除、作業(yè)上交等;若當(dāng)日無(wú)安排,則提示鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語(yǔ),如氣候情況,安全提示等。(二)、實(shí)施原則 :中國(guó)傳統(tǒng)文化教育要在每一名學(xué)生身上得到落實(shí),使每一名學(xué)生都能得到和諧發(fā)展,育人為先。一個(gè)良好的班級(jí)文化建設(shè)對(duì)班級(jí)建設(shè)和學(xué)生個(gè)性的社會(huì)化都有重要的影響,對(duì) 學(xué)生的智能發(fā)展、人文品格的塑造起到推波助瀾的作用,會(huì)給同學(xué)們提供豐富的精神食糧,它會(huì)連同校園文化一起為同學(xué)們的成才添上了厚實(shí)的新羽。我們的民族文化在全球化的
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