【正文】 任務(wù)在處理過程中共包括未開始、已接收、已轉(zhuǎn)發(fā)、辦理中、已完成、已驗(yàn)收、已退回、已取消 8 種狀態(tài)。 業(yè)務(wù)應(yīng)用圖 442 功能架構(gòu)教育 OA 平臺(tái)涵蓋了教育局、教辦、學(xué)校日常管理工作的大部分工作，并可以根據(jù)用戶的需求進(jìn)行調(diào)整。 總體規(guī)劃教育 OA 平臺(tái)采用 Windows 8 操作系統(tǒng)中的 Metro 設(shè)計(jì)風(fēng)格，對(duì)于長時(shí)間伏案的教育工作者非常適合。學(xué)生可通過校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)通過學(xué)生社區(qū)查看自己的個(gè)人動(dòng)態(tài)、學(xué)籍信息、學(xué)期課表、考試安排、考試成績、學(xué)分獲得情況、個(gè)人成長記錄、畢業(yè)信息及學(xué)校的動(dòng)態(tài)、通知、管理規(guī)定；還可提交網(wǎng)上選課申請(qǐng)、教學(xué)評(píng)價(jià)表，下載公共資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與在線測(cè)評(píng)。班級(jí)空間的各級(jí)角色可在班級(jí)空間查看班級(jí)動(dòng)態(tài)、班級(jí)公告、班級(jí)相冊(cè)、班級(jí)活動(dòng)、課表以及發(fā)表留言、分享照片等等.圖 433 班級(jí)空間班級(jí)空間主要功能介紹：50 班級(jí)相冊(cè)顯示班級(jí)空間用戶的上傳的照片，留存同學(xué)的精彩瞬間和珍貴回憶。 教師備課電腦配置各學(xué)校需要配備的教師備課電腦數(shù)量。預(yù)算經(jīng)費(fèi)為 169 萬元。智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 38 頁共 82 頁線材系統(tǒng)集成 14） D 型觸控一體機(jī)智能觸控交互白板，以高清液晶為顯示和操控平臺(tái)，具備書寫、批注、繪畫、多媒體娛樂等功能，融合了人際交互、平臺(tái)顯示、多媒體信息處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷囗?xiàng)技術(shù)，是信息化辦公教學(xué)、圖文互動(dòng)演示的最佳解決方案。通過在每個(gè)班級(jí)配置電化教育設(shè)備，能實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)、多媒體播放等功能；支智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 35 頁共 82 頁持視頻、音頻、文本、圖片、動(dòng)畫、PPT 等文件播放，支持多媒體課堂教學(xué)，音畫效果好；具備多媒體課件制作軟件和語言（語音）教學(xué)軟件。34 快速支付：實(shí)現(xiàn)多元化的支付方式，支持線下二維碼支付、網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬、支付寶支付。結(jié)算支付中心：實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的結(jié)算接口，對(duì)接銀行網(wǎng)關(guān)，實(shí)現(xiàn)多元化的支付方式，如網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬、支付寶支付等。5. 校園網(wǎng)建設(shè)校園網(wǎng)在城區(qū)以學(xué)校為單位進(jìn)行建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行建設(shè)，為保障網(wǎng)絡(luò)效能，每個(gè)校園網(wǎng)部署一臺(tái)高性能的三層交換機(jī)，通過教育城域網(wǎng)采用 GE 電路上聯(lián)至教育局，校園網(wǎng)內(nèi)通過業(yè)務(wù)屬性劃分為電腦教室子網(wǎng)、電化教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)、無線子網(wǎng)、平安校園監(jiān)控子網(wǎng)。基礎(chǔ)建設(shè)包含教育城域網(wǎng)骨干設(shè)計(jì)、教育城域網(wǎng)出口設(shè)計(jì)、無線校園網(wǎng)統(tǒng)一部署和接入學(xué)校校園網(wǎng)設(shè)計(jì)；管理平臺(tái)包含全網(wǎng)實(shí)名制安全體系的建設(shè)；維護(hù)監(jiān)控包含 IT 運(yùn)維管理平臺(tái)的建設(shè)。2. 部分配備班班通設(shè)備的學(xué)校共有 3 所，已經(jīng)配備的班級(jí)共有 45 個(gè)，分別是：新洲中學(xué) 9 個(gè)教學(xué)班、翊武中學(xué) 6 個(gè)教學(xué)班、某市二小 30 個(gè)教學(xué)班。某市教育網(wǎng)通過統(tǒng)一出口與互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)，網(wǎng)內(nèi)的各業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)采用授權(quán)上網(wǎng)的方式進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，確保某市教育網(wǎng)達(dá)到綠色互聯(lián)網(wǎng)的等級(jí)要求。提供一批適應(yīng)本區(qū)域本學(xué)校的“同步課堂” 、 “名師課堂” 、“名校課堂”以及“專遞課堂”等。（4）劉延?xùn)|同志在 2022 年全國教育信息化工作電視電話會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和人力資源強(qiáng)國提供堅(jiān)實(shí)支撐。智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 5 頁共 82 頁 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)圖 111 智慧教育生態(tài)系統(tǒng)示意圖根據(jù)湘教發(fā)[2022]24 號(hào)文件《湖南省教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃（2022－2022 年） 》精神，到 2022 年：1. 全省 100%完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)寬帶接入及網(wǎng)絡(luò)條件下基本教學(xué)環(huán)境建設(shè)；2. 建成系統(tǒng)全面的優(yōu)質(zhì)教育資源體系，并 100%推送到各學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校的班級(jí)要 100%實(shí)現(xiàn)利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教育資源開展教學(xué)；3. 全省在職教師和初中階段以上學(xué)生 100%擁有實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間；4. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校 100%建立基于空間的虛擬化機(jī)構(gòu)平臺(tái)，空間教學(xué)與管理普遍應(yīng)用；5. 不斷提升教師專業(yè)發(fā)展水平，100%實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展研修活動(dòng)，不斷推動(dòng)教學(xué)改革。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通空間建設(shè)縣域內(nèi)整體開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)習(xí)空間建設(shè)，學(xué)校 100%建立基于空間的虛擬化機(jī)構(gòu)平臺(tái)。智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 11 頁共 82 頁第二章 某市教育信息化現(xiàn)狀 某市教育信息化統(tǒng)計(jì)表表 211 某市各學(xué)?！叭ńㄔO(shè)”情況統(tǒng)計(jì)表寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通 優(yōu)質(zhì)資源班班通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通學(xué)校名稱接入方式計(jì)算機(jī)機(jī)房（個(gè)）教師備課電腦配置已經(jīng)配置班級(jí)數(shù)未配置班級(jí)數(shù)省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用某市一中 光纖 30M 4 　 42 　 　北區(qū)光纖20M某市職業(yè)中專南區(qū)光纖100M3 124 　 14 　某市三中 光纖 100M 1 78 18 　 在應(yīng)用某市特殊教育學(xué)校 光纖 4M 1 25 13 　 　某市徳雅中學(xué) 光纖 40M 2 　 48 　 在應(yīng)用某市五中 光纖 10M 1 　 12 　 在應(yīng)用某市雙濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 光纖 4M 1 　 　 19 　新洲中學(xué)（九年一貫制） 光纖 8M 1 　 9 12 在應(yīng)用李家鋪中學(xué) 光纖 10M 1 　 　 10 　白衣中學(xué) 光纖 10M 1 　 　 8 在應(yīng)用保河堤中學(xué) 光纖 10M 1 　 　 9 在應(yīng)用光纖 4M翊武中學(xué)光纖 10M1 　 6 2 在應(yīng)用靈泉中學(xué)（九年一貫制） 光纖 4M 1 　 　 15 　棠華中學(xué)（九年一貫制） 光纖 8M 1 　 　 18 在應(yīng)用智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 12 頁共 82 頁某市一小 光纖 10M 1 　 　 27 　某市二小 光纖 10M 1 　 30 個(gè) 1 在應(yīng)用某市三小 ADSL2M 　 　 　 7 　某市五小 ADSL2M 1 　 　 8 　某市七小 光纖 10M 1 　 　 18 在應(yīng)用李家鋪中心小學(xué) ADS4M 1 　 　 12 　翊武中心小學(xué) 光纖 4M 1 　 　 10 　保河堤中心小學(xué) 　 　 　 　 14 　白衣中心小學(xué) 　 　 　 　 12 　某市杉堰學(xué)校 　 　 　 　 12 在建設(shè) 合計(jì) 　 26 227 148 228 　備注： 1. 本表針對(duì)中心小學(xué)以上共 24 所學(xué)校 2. 表中教師所配置電腦均為筆記本 現(xiàn)狀具體分析 寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通情況通過寬帶接入實(shí)現(xiàn)。2. 世界大學(xué)城的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通只有職業(yè)中專學(xué)校教師初步啟動(dòng)。通過與市教育專網(wǎng)采用專線直連，與省、市教育資源、教育管理平臺(tái)形成快速數(shù)據(jù)通路；通過與智慧城市總平臺(tái)連接，與智慧城市其他系統(tǒng)如平安城市、政務(wù)辦公等進(jìn)行互通；在核心路由交換區(qū)旁掛一臺(tái)無線控制器，對(duì)校園網(wǎng)的無線覆蓋進(jìn)行管理。架構(gòu)為云平臺(tái)和云存儲(chǔ)的架構(gòu)，只需要在湖南有線數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器區(qū)域增加相關(guān)的應(yīng)用服務(wù)器和存儲(chǔ)服務(wù)器即可。13 訂購關(guān)系管理：實(shí)現(xiàn) EP 廠商產(chǎn)品訂購業(yè)務(wù)的管理，通過后臺(tái)配置開通訂購端口，設(shè)置對(duì)應(yīng)產(chǎn)品營銷方案，最終構(gòu)建訂購關(guān)系。智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 33 頁共 82 頁圖 421 班班通系統(tǒng)架構(gòu)圖通設(shè)備：每個(gè)學(xué)校班級(jí)配備適量的信息化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，不同的硬件、網(wǎng)絡(luò)和軟件結(jié)合構(gòu)成不同類型的“班班通” ；通資源：通過班班通平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)媒體、教學(xué)案例、課件、各學(xué)科的工具、學(xué)科試題等資源整合，并與教師備課、教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)等應(yīng)用場(chǎng)景結(jié)合。圖 425 投影儀器方案示意圖優(yōu)點(diǎn): 高亮教育投影，硬件出色防塵設(shè)設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)分辨率主流，畫質(zhì)表現(xiàn)清晰，亮度較高，即插即用，使用也非常方便。38 配置建議表 425 4 種配置綜合比較表整體方案 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 建議智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 39 頁共 82 頁液晶電視機(jī)解決方案節(jié)約成本，性價(jià)比、品質(zhì)穩(wěn)定，硬件比較普及，施工安裝簡(jiǎn)單液晶電視不支持網(wǎng)絡(luò)鏈接、不支持觸摸屏顯示，課堂教學(xué)互動(dòng)性差，只能老師點(diǎn)對(duì)點(diǎn)操作該方案價(jià)格相對(duì)便宜，設(shè)備施工維護(hù)簡(jiǎn)單適用于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)投影儀器解決方案高亮教育投影，硬件出色防塵設(shè)設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)分辨率主流，畫質(zhì)表現(xiàn)清晰，亮度較高，即插即用，使用也非常方便。校園網(wǎng)服務(wù)器學(xué)生機(jī)學(xué)生機(jī)教師機(jī)交換機(jī)穩(wěn)壓電源計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)拓?fù)鋱D圖 428 計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)拓?fù)鋱D計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)與校園網(wǎng)中心搭建計(jì)算機(jī)教室子系統(tǒng)的集中管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)以下功能：41 計(jì)算機(jī)教室網(wǎng)絡(luò)中心集中管理功能。A 型配置具有文字、圖片、視頻信息發(fā)布、重要信息提示功能。可查看或發(fā)布個(gè)人的教學(xué)動(dòng)態(tài)、可及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)籍、考試安排、考試成績等信息；查看教學(xué)安排、監(jiān)考安排、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)；在線評(píng)價(jià)學(xué)生智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 48 頁共 82 頁課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)，實(shí)時(shí)進(jìn)行學(xué)生、家長學(xué)習(xí)交流；完成班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)語；參與學(xué)校分配的教學(xué)工作。62 名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)內(nèi)容布局巧，提升快，遵循自主預(yù)習(xí)、課堂精講、課后鞏固、拓展延伸、探究提升的學(xué)習(xí)軌跡，布局科學(xué)合理到位；注重發(fā)揮強(qiáng)大自主探究功能，使學(xué)生通過親自動(dòng)手整理和歸納，獲得完整詳細(xì)的基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，從而實(shí)現(xiàn)教材知識(shí)的前后銜接、融會(huì)貫通，快速地提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。包括未讀通知公告、未讀郵件、待辦流程、待閱流程等信息，并提供了發(fā)郵件、發(fā)短信、新建流程、向常用聯(lián)系人發(fā)送郵件和短信等快捷操作，同時(shí)提智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 52 頁共 82 頁供了用戶自定義快捷功能的操作區(qū)域。圖 442 教育平臺(tái)首頁 溝通交流溝通交流模塊主要包括公告、手機(jī)短信、郵件等。校園建站系統(tǒng)將會(huì)為某市各個(gè)學(xué)校建立學(xué)校門戶，主要包括五大功能模塊：學(xué)校門戶首頁、學(xué)校概況、教學(xué)成果、班級(jí)風(fēng)采、師資力量、招生情況。圖 444 溝通交流 工作流程工作流程是指單位在日常管理過程中產(chǎn)生的管理流程，比如請(qǐng)假、出差、外出培訓(xùn)等等。功能權(quán)限控制用戶能夠做什么操作；數(shù)據(jù)權(quán)限控制用戶能夠操作什么數(shù)據(jù)。64 孩子的學(xué)習(xí)通過關(guān)聯(lián)學(xué)生空間帳號(hào)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。而老師通過學(xué)科檢測(cè)快速掌握全班學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)” 。校園空間的各級(jí)角色可在校園空間查看用戶動(dòng)態(tài)、主題活動(dòng)、校園視頻、校本資源、作文精編以及分享學(xué)習(xí)成長心得、組織學(xué)?；顒?dòng)。需要配備的計(jì)算機(jī)機(jī)房共有 4 個(gè)。電子白板是利用白板正上方的攝像機(jī)原理，其余三方邊框上有反光條，如果反光條占上灰塵或粉筆灰比較多的話，就容易造成教師書寫跳筆或者斷筆。 由于學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力更高，課堂內(nèi)容更容易被記住。班班通聯(lián)合各地區(qū)一線學(xué)科名師，與新東方、清華同方知好樂、央視視頻等多家教育品牌資源商合作，提供同步優(yōu)質(zhì)教材資源，內(nèi)容將涵蓋同步教學(xué)使用的教學(xué)案、課件、素材，習(xí)題等，為教師的教學(xué)設(shè)計(jì)提供全面的參考；同時(shí)，班班通過軟件系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)在線預(yù)覽、靈活收藏、一鍵下載等功能，幫助教師在獲得優(yōu)質(zhì)資源的同時(shí)迅速進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)資源的編輯。 20 教師積分：實(shí)現(xiàn)教師積分的計(jì)算、查看、兌換以及統(tǒng)計(jì)分析。3 經(jīng)營分析、產(chǎn)品優(yōu)化：構(gòu)建業(yè)務(wù)經(jīng)營分析平臺(tái)對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行深度發(fā)掘，多維度分析，從而促進(jìn)產(chǎn)品的升級(jí)優(yōu)化。防火墻下端部署高性能萬兆交換機(jī)。 教育資源云存儲(chǔ)平臺(tái)教育資源管理云平臺(tái)包括對(duì)資源的存儲(chǔ)、分析和管理，其中存儲(chǔ)內(nèi)容包含數(shù)據(jù)、文檔、圖片和視頻資源，資源的存儲(chǔ)壓力主要來源于視頻資源。2. 未配備計(jì)算機(jī)機(jī)房的學(xué)校共有 4 所，分別是：某市三小、保河堤中心小學(xué)、白衣中心小學(xué)、杉堰小學(xué)（在建） 。 總體框架按照某市智慧教育“三通兩平臺(tái)”現(xiàn)實(shí)情況和總體目標(biāo)，本項(xiàng)目著重在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)據(jù)中心支撐平臺(tái)建設(shè)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)等三個(gè)層面進(jìn)行，將實(shí)現(xiàn)教育城域網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)高效覆蓋、資源豐富共享、數(shù)據(jù)安全存儲(chǔ)、應(yīng)用多樣接入。平安校園系統(tǒng)為縣域內(nèi)學(xué)校 100%部署平安校園系統(tǒng)；對(duì)校園主要出入口、集會(huì)場(chǎng)所、重點(diǎn)過道實(shí)施監(jiān)控；對(duì)校車 100%部署校車安全系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校車軌跡跟蹤、車內(nèi)視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程信息監(jiān)管、事故記錄留存的功能。智慧教育云平臺(tái)總體建設(shè)方案第 1 頁共 82 頁智慧教育云平臺(tái)總體建設(shè)方案 韶關(guān)市智慧教育云平臺(tái)總體建設(shè)方案第 2 頁共 82 頁目錄項(xiàng)目概述 ...................................................................................................................................3項(xiàng)目背景 .....................................................................................................................................3實(shí)現(xiàn)目標(biāo) .....................................................................................................................................5總體框架 .......................................