【正文】 水平也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，既有知識(shí)的學(xué)習(xí)也有能力的學(xué)習(xí)。A 型配置具有文字、圖片、視頻信息發(fā)布、重要信息提示功能。全市共有教師 1636 人（除去三中78 人、職業(yè)中專 124 人、特校 48 人。46 系統(tǒng)功能，保證大型軟件、3D 軟件廣播流暢；、指定區(qū)域廣播、指定窗口廣播、排除窗口廣播；，用戶可以隨意選擇打印全校、年級(jí)、班級(jí)、教師、教研組、場地（如：機(jī)房）等的課表。表 426 計(jì)算機(jī)教室設(shè)備配置清單設(shè)備名稱 數(shù)量 單價(jià)（元） 合計(jì)（元） 備注學(xué)生電腦 50 4000電腦桌椅 50 300教師電腦 1 5000266480／班智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 42 頁共 82 頁多媒體講臺(tái) 1 1200投影機(jī) 1 8000投影幕布及框架 1 500音箱 1 280二層交換機(jī) 4 1500穩(wěn)壓器 2 1500綜合布線 1 16000人工 1 4500管理軟件 1 7000表 33 所示為一間計(jì)算機(jī)教室的部署清單，按每個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房標(biāo)準(zhǔn)配置 50臺(tái)電腦計(jì)算，包含一臺(tái)教室電腦、桌椅、講臺(tái)、投影，以及交換機(jī)、穩(wěn)壓器等設(shè)備。校園網(wǎng)服務(wù)器學(xué)生機(jī)學(xué)生機(jī)教師機(jī)交換機(jī)穩(wěn)壓電源計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)拓?fù)鋱D圖 428 計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)拓?fù)鋱D計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)與校園網(wǎng)中心搭建計(jì)算機(jī)教室子系統(tǒng)的集中管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)以下功能：41 計(jì)算機(jī)教室網(wǎng)絡(luò)中心集中管理功能。其中有條件的學(xué)?？蓪Σ糠只蛉堪嗉?jí)選配置 C、D 型班班通終端產(chǎn)品。該方案適應(yīng)了現(xiàn)代教育信息化的需求，比較能夠趕上時(shí)代的潮流，適合于城市經(jīng)濟(jì)條件較好的地區(qū)推廣或數(shù)字化校園示范校推廣觸控一體機(jī)解決方案它是一款使用屏幕觸摸操作的多功能一體化設(shè)備，集成了觸摸屏、電腦、電視機(jī)、投影機(jī)、電子白板、價(jià)格較高，設(shè)備報(bào)廢率高，需要加強(qiáng)維護(hù)該方案價(jià)格適中，設(shè)備安裝施工簡單方便適用于城市大面積推廣智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 40 頁共 82 頁幕布、音響等諸多功能配置 A 型班班通終端產(chǎn)品的學(xué)校暫定為新洲中學(xué) 12 個(gè)班、李家鋪中學(xué) 10個(gè)班、白衣中學(xué) 8 個(gè)班、靈泉中學(xué) 15 個(gè)班、保河堤中學(xué) 9 個(gè)班、棠華中學(xué) 18個(gè)班、白衣中心小學(xué) 12 個(gè)班、保河堤中心小學(xué) 14 個(gè)班、李家鋪中心小學(xué) 12個(gè)班、翊武中心小學(xué) 10 個(gè)班共計(jì) 10 所學(xué)校 120 個(gè)班。支持多終端設(shè)別連接，如 ipad、手寫筆等，教學(xué)更加方便。38 配置建議表 425 4 種配置綜合比較表整體方案 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 建議智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 39 頁共 82 頁液晶電視機(jī)解決方案節(jié)約成本，性價(jià)比、品質(zhì)穩(wěn)定，硬件比較普及，施工安裝簡單液晶電視不支持網(wǎng)絡(luò)鏈接、不支持觸摸屏顯示，課堂教學(xué)互動(dòng)性差，只能老師點(diǎn)對點(diǎn)操作該方案價(jià)格相對便宜，設(shè)備施工維護(hù)簡單適用于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)投影儀器解決方案高亮教育投影，硬件出色防塵設(shè)設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)分辨率主流，畫質(zhì)表現(xiàn)清晰，亮度較高，即插即用，使用也非常方便。圖 427 觸控一體機(jī)方案示意圖優(yōu)點(diǎn): 它是一款使用屏幕觸摸操作的多功能一體化設(shè)備，集成了觸摸屏、電腦、電視機(jī)、投影機(jī)、電子白板、幕布、音響等諸多功能，高清顯示屏幕解決了當(dāng)前投影刺眼的問題，無盲點(diǎn)的全觸摸、全程互動(dòng)，教學(xué)生動(dòng)有趣，并且內(nèi)置了海量物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)幾何等教學(xué)資源。減少板書工作量。交互式白板的工作原理圖如下：智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 37 頁共 82 頁圖 426 交互式電子白板方案示意圖對學(xué)生而言 ：用白板授課能提高學(xué)生的課堂參與度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。圖 425 投影儀器方案示意圖優(yōu)點(diǎn): 高亮教育投影，硬件出色防塵設(shè)設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)分辨率主流，畫質(zhì)表現(xiàn)清晰，亮度較高，即插即用，使用也非常方便。主要教學(xué)設(shè)備集中控制，使用操作簡便。班班通平臺(tái)可為教師提供 2G 的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)空間，教師可以上傳教學(xué)資源，并進(jìn)行個(gè)性化管理，授課可直接調(diào)用。通過作業(yè)反饋，教師能便捷查看學(xué)生的完成情況，每次作業(yè)中學(xué)生錯(cuò)誤最多的內(nèi)容；通過導(dǎo)學(xué)反饋，能便捷查看學(xué)生預(yù)習(xí)的完成情況和效果；教師通過分析學(xué)情，可有效確定針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)。智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 33 頁共 82 頁圖 421 班班通系統(tǒng)架構(gòu)圖通設(shè)備：每個(gè)學(xué)校班級(jí)配備適量的信息化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，不同的硬件、網(wǎng)絡(luò)和軟件結(jié)合構(gòu)成不同類型的“班班通” ；通資源：通過班班通平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)媒體、教學(xué)案例、課件、各學(xué)科的工具、學(xué)科試題等資源整合，并與教師備課、教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)等應(yīng)用場景結(jié)合。35 大數(shù)據(jù)智能發(fā)掘、智能推薦：對教育商城的用戶行為數(shù)據(jù)進(jìn)行鉆取分析、生成用戶商城活動(dòng)軌跡以及用戶喜好分析、智能為用戶推薦感興趣的應(yīng)用產(chǎn)品。22 培訓(xùn)管理：實(shí)現(xiàn)對 SA 的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的管理以及培訓(xùn)考核。 18 業(yè)務(wù)考核管理：實(shí)現(xiàn)對 SA 業(yè)務(wù)開展的考核結(jié)算。13 訂購關(guān)系管理：實(shí)現(xiàn) EP 廠商產(chǎn)品訂購業(yè)務(wù)的管理，通過后臺(tái)配置開通訂購端口，設(shè)置對應(yīng)產(chǎn)品營銷方案，最終構(gòu)建訂購關(guān)系。數(shù)據(jù)云中心：統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)，建立安全高效、充分共享的數(shù)據(jù)云中心，消除“信息孤島” 。搜索引擎：實(shí)現(xiàn)全局搜索，根據(jù)不同的應(yīng)用場景，支持平臺(tái)內(nèi)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)搜索、非結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源搜索、第三方搜索引擎集成以及面向互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容搜索集成等。 基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè) 基礎(chǔ)平臺(tái)基于 SOA 技術(shù)體系搭建，清晰的分層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)組件模塊化、流程化，以下分別從三個(gè)維度進(jìn)行平臺(tái)的規(guī)劃建設(shè)：1 “教”與“學(xué)”：建立智慧學(xué)習(xí)體系、通過智能、簡單、生動(dòng)的應(yīng)用功能提高教師、學(xué)生的教與學(xué)效果。架構(gòu)為云平臺(tái)和云存儲(chǔ)的架構(gòu)，只需要在湖南有線數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器區(qū)域增加相關(guān)的應(yīng)用服務(wù)器和存儲(chǔ)服務(wù)器即可。校園接入交換機(jī)與校園核心三層交換機(jī)采用 GE 電路直連，教室采用皮線光纖或五類線接入 PC 終端。為客戶提供高速服務(wù)器接入。3. 服務(wù)器區(qū)在服務(wù)器區(qū)前端部署兩太高性能防火墻，同時(shí)提供入侵防御（IPS） ，防病毒（AV）功能，保衛(wèi)服務(wù)器的安全。通過與市教育專網(wǎng)采用專線直連，與省、市教育資源、教育管理平臺(tái)形成快速數(shù)據(jù)通路；通過與智慧城市總平臺(tái)連接，與智慧城市其他系統(tǒng)如平安城市、政務(wù)辦公等進(jìn)行互通；在核心路由交換區(qū)旁掛一臺(tái)無線控制器，對校園網(wǎng)的無線覆蓋進(jìn)行管理。某市教育局網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)如圖 33 所示，劃分為互聯(lián)網(wǎng)區(qū)、核心路由交換區(qū)、服務(wù)器區(qū)、辦公區(qū)、校園區(qū)五個(gè)區(qū)域，并接入智慧城市總平臺(tái)。第一期初步預(yù)計(jì)有 35 萬小時(shí)的標(biāo)清、13 萬小時(shí)高清節(jié)目需要存儲(chǔ)。教育城域網(wǎng)信息中心分別高速連接到互聯(lián)網(wǎng)和市教育網(wǎng)，教育局的所屬學(xué)校通過 VPN 連接，建成統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)一管理的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。2. 世界大學(xué)城的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通只有職業(yè)中專學(xué)校教師初步啟動(dòng)。未配備的班級(jí)共有 15 個(gè)，分別是：新洲中學(xué) 12 個(gè)教學(xué)班、翊武中學(xué) 2 個(gè)教學(xué)智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 14 頁共 82 頁班、某市二小 1 個(gè)教學(xué)班。2. 未配備教師備課電腦的學(xué)校共有 21 所，分別是：某市一中、德雅中學(xué)、某市雙濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、某市五中、翊武中學(xué)、白衣中學(xué)、保河堤中學(xué)、李家鋪中學(xué)、靈泉中學(xué)、棠華中學(xué)、新洲中學(xué)、一小、二小、五小、七小、翊武中心小學(xué)、李家鋪中心小學(xué)、某市三小、保河堤中心小學(xué)、白衣中心小學(xué)、杉堰小學(xué)（在建） 。4. 未接入寬帶網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校共有 3 所，分別是：保河堤中心小學(xué)、白衣中智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 13 頁共 82 頁心小學(xué)、杉堰小學(xué)（在建） 。智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 11 頁共 82 頁第二章 某市教育信息化現(xiàn)狀 某市教育信息化統(tǒng)計(jì)表表 211 某市各學(xué)?！叭ńㄔO(shè)”情況統(tǒng)計(jì)表寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通 優(yōu)質(zhì)資源班班通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通學(xué)校名稱接入方式計(jì)算機(jī)機(jī)房（個(gè)）教師備課電腦配置已經(jīng)配置班級(jí)數(shù)未配置班級(jí)數(shù)省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用某市一中 光纖 30M 4 　 42 　 　北區(qū)光纖20M某市職業(yè)中專南區(qū)光纖100M3 124 　 14 　某市三中 光纖 100M 1 78 18 　 在應(yīng)用某市特殊教育學(xué)校 光纖 4M 1 25 13 　 　某市徳雅中學(xué) 光纖 40M 2 　 48 　 在應(yīng)用某市五中 光纖 10M 1 　 12 　 在應(yīng)用某市雙濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 光纖 4M 1 　 　 19 　新洲中學(xué)（九年一貫制） 光纖 8M 1 　 9 12 在應(yīng)用李家鋪中學(xué) 光纖 10M 1 　 　 10 　白衣中學(xué) 光纖 10M 1 　 　 8 在應(yīng)用保河堤中學(xué) 光纖 10M 1 　 　 9 在應(yīng)用光纖 4M翊武中學(xué)光纖 10M1 　 6 2 在應(yīng)用靈泉中學(xué)（九年一貫制） 光纖 4M 1 　 　 15 　棠華中學(xué)（九年一貫制） 光纖 8M 1 　 　 18 在應(yīng)用智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 12 頁共 82 頁某市一小 光纖 10M 1 　 　 27 　某市二小 光纖 10M 1 　 30 個(gè) 1 在應(yīng)用某市三小 ADSL2M 　 　 　 7 　某市五小 ADSL2M 1 　 　 8 　某市七小 光纖 10M 1 　 　 18 在應(yīng)用李家鋪中心小學(xué) ADS4M 1 　 　 12 　翊武中心小學(xué) 光纖 4M 1 　 　 10 　保河堤中心小學(xué) 　 　 　 　 14 　白衣中心小學(xué) 　 　 　 　 12 　某市杉堰學(xué)校 　 　 　 　 12 在建設(shè) 合計(jì) 　 26 227 148 228 　備注： 1. 本表針對中心小學(xué)以上共 24 所學(xué)校 2. 表中教師所配置電腦均為筆記本 現(xiàn)狀具體分析 寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通情況通過寬帶接入實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目建設(shè)按照業(yè)務(wù)滿足五年的通信容量要求配置設(shè)備容量和傳輸電路容量，對于活躍業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)，可按照其業(yè)務(wù)的需求，隨時(shí)對接入系統(tǒng)和通信電路容量進(jìn)行有針對性擴(kuò)容。本方案將建設(shè)全市教育城域網(wǎng)和校園網(wǎng)（某市教育網(wǎng)） ，全市范圍內(nèi)的所有教育行政管理機(jī)構(gòu)、學(xué)校和其他教學(xué)點(diǎn)全部進(jìn)入某市教育網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)采用分層分級(jí)架構(gòu)，將城區(qū)業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)（教育行政機(jī)構(gòu)和教學(xué)點(diǎn)） 、鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)和鄉(xiāng)村業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)，通過不同的層級(jí)連入教育城域網(wǎng)。門戶網(wǎng)站后臺(tái)要主動(dòng)提供上級(jí)教育部門需要的工作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 8 頁共 82 頁訪問統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及其他需要的數(shù)據(jù)等。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通空間建設(shè)縣域內(nèi)整體開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)習(xí)空間建設(shè)，學(xué)校 100%建立基于空間的虛擬化機(jī)構(gòu)平臺(tái)。普通教室縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校的教室 100%配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)和一套多媒體顯示設(shè)備，如大屏幕電視機(jī)、投影儀、觸控一體機(jī)以及交互式電子白板等，并接入互聯(lián)網(wǎng)。智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 7 頁共 82 頁優(yōu)質(zhì)資源班班通教學(xué)資源接入優(yōu)質(zhì)、全面、系統(tǒng)的教學(xué)資源，涵蓋學(xué)科的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。校園網(wǎng)以有線和無線的方式覆蓋學(xué)校每個(gè)教學(xué)、活動(dòng)和辦公場所，校區(qū)內(nèi)師生能安全、方便接入教育城域網(wǎng)，并能在認(rèn)證許可的情況下接入互聯(lián)網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)帶寬分配合理，滿足日常教學(xué)和辦公的正常需要，并有一定冗余；網(wǎng)絡(luò)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),配備良好的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)信息安全系統(tǒng)，100%落實(shí)教育電子身份證實(shí)名上網(wǎng)系統(tǒng)。智慧教育項(xiàng)目立項(xiàng)方案第 5 頁共 82 頁 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)圖 111 智慧教育生態(tài)系統(tǒng)示意圖根據(jù)湘教發(fā)[2022]24 號(hào)文件《湖南省教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃（2022－2022 年） 》精神，到 2022 年：1. 全省 100%完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)寬帶接入及網(wǎng)絡(luò)條件下基本教學(xué)環(huán)境建設(shè)；2. 建成系統(tǒng)全面的優(yōu)質(zhì)教育資源體系，并 100%推送到各學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校的班級(jí)要 100%實(shí)現(xiàn)利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教育資源開展教學(xué)；3. 全省在職教師和初中階段以上學(xué)生 100%擁有實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間；4. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校 100%建立基于空間的虛擬化機(jī)構(gòu)平臺(tái)，空間教學(xué)與管理普遍應(yīng)用；5. 不斷提升教師專業(yè)發(fā)展水平，100%實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展研修活動(dòng)，不斷推動(dòng)教學(xué)改革。同時(shí)她還通知指出“十二五”教育信息化核心目標(biāo)和標(biāo)志性工程是“三通兩平臺(tái)” （寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，數(shù)字教育資源公共服務(wù)云平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)。這充分反映了黨中央對信息化的高度重視和認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，必將對今后十年我國信息化發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。信息化本身已不再只是一種手段，而成為發(fā)展的目標(biāo)和路徑。（4）劉延?xùn)|同志在 2022 年全國教育信息化工作電視電話會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和人力資源強(qiáng)國提供堅(jiān)實(shí)支撐。為深入貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實(shí)《教育部等九部門關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》 （教技〔2022〕13 號(hào)）的文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)某市義務(wù)教育階段學(xué)校教育信息化工作，深化教育信息化投融資體制改革，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)?！皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”工程，充分發(fā)揮信息技術(shù)對實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐作用。教育城域網(wǎng)以光纖連接縣市區(qū)機(jī)構(gòu)、中心機(jī)房和各學(xué)校，以千兆帶寬接入各學(xué)校；中心機(jī)房基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到機(jī)房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配備相關(guān)安全設(shè)備確保網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)數(shù)據(jù)安全與備份機(jī)