【正文】 協(xié)同應(yīng)用系統(tǒng)；疏理原有系統(tǒng)，棄粗存精，進(jìn)行整合。每一個(gè)老師，每一個(gè)資源都要先下載再上傳。云資源平臺(tái)是所有教學(xué)資源的集散地，方便資源的統(tǒng)一管理和使用。全新的：應(yīng)用了新的云技術(shù)，同樣的應(yīng)用系統(tǒng)，有了不一樣的更好的應(yīng)用體驗(yàn)。 微軟教育云協(xié)同應(yīng)用（SAAS）主要子系統(tǒng)教育云協(xié)同主要應(yīng)用系統(tǒng)包括：云門戶、個(gè)人虛擬門戶、云教學(xué)、云教研、云資源、云文件、云存儲(chǔ)、云檔案、云辦公、云統(tǒng)計(jì)、平安校園、基礎(chǔ)軟件（即時(shí)通訊視頻會(huì)議、郵件）等。數(shù)據(jù)魔方池：商業(yè)智能分析工具，幫助用戶有效利用數(shù)據(jù)信息資源，推動(dòng)數(shù)據(jù)的應(yīng)用，挖掘潛在商機(jī)，作出正確的決策。同時(shí)，關(guān)注用戶，關(guān)注體驗(yàn)，帶給云端用戶美妙的使用體驗(yàn)。u 產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn) 遵循的電子政務(wù)國家標(biāo)準(zhǔn)：GB/T 210632007 政務(wù)信息資源目錄體系GB/T 22601999 中華人民共和國行政區(qū)劃代碼GB/T 124041997 單位隸屬關(guān)系代碼GB/T 124031990 干部職務(wù)名稱代碼GB/T 65651999 職業(yè)分類與代碼GB/T 47541994 國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類與代碼GB/T 117141997 全國組織機(jī)構(gòu)代碼編制規(guī)則GB/T 74081994 數(shù)據(jù)元和交換格式 信息交換 日期和時(shí)間表示法 支持的WEB服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)主要包括:SOAP WSDL MTOM, XOP amp。提升智慧政府的自我評(píng)價(jià)能力。目錄檢索功能: 提供目錄資源搜索引擎根據(jù)目錄的分類和目錄信息關(guān)鍵字進(jìn)行目錄的搜索和查詢。u 產(chǎn)品特性資源類化編目: 動(dòng)態(tài)感知云服務(wù)總線上的云服務(wù)將對(duì)應(yīng)的云資源目錄信息進(jìn)行配對(duì)。服務(wù)治理模塊：支持服務(wù)的動(dòng)態(tài)發(fā)布和卸載。作為服務(wù)生成和部署平臺(tái)，能根據(jù)用戶業(yè)務(wù)的不同，靈活、快速地生成和發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)遵循JAXWS和JAXRS等規(guī)范的Services服務(wù)；作為服務(wù)運(yùn)行容器， 能穩(wěn)定地、高效地運(yùn)行Services服務(wù)，提供高并發(fā)訪問和請(qǐng)求。任務(wù)調(diào)度模塊，采用統(tǒng)一的調(diào)度框架執(zhí)行一些內(nèi)部Command或外部Command的功能。提供組件對(duì)消息進(jìn)行分割、聚合和格式轉(zhuǎn)換等功能。它是基于高檔的、工業(yè)級(jí)、嵌入式設(shè)備之上的一款服務(wù)容器，可應(yīng)用于智慧教育城應(yīng)用整合與資源共享、局域SOA/WOA、廣域SOA/WOA領(lǐng)域。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換：提供上百種數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的組件供用戶選擇，用戶根據(jù)自己的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則選擇相應(yīng)的組件，通過各種不同的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換組件的組合可以完成復(fù)雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換需求。異構(gòu)數(shù)據(jù)橋接器提供其強(qiáng)大的圖形化和智能接口設(shè)計(jì)、部署和監(jiān)管功能，使信息“孤島”的連接變得簡單易操作，大大提高了系統(tǒng)互聯(lián)的工作效率，減輕了廣域數(shù)據(jù)交換、廣域應(yīng)用聯(lián)動(dòng)的工作負(fù)擔(dān)。 n Webservice在線測(cè)試和消息攔截功能252。 n 支持集群，高性能，高可靠性252。 n WS* amp。 云服務(wù)生成器簡介主要作用是將結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)(關(guān)系數(shù)據(jù)庫、Excel、CSV文件等)生成并發(fā)布成webservice服務(wù)。 云服務(wù)中間件簡介云服務(wù)中間件，主要是自動(dòng)或自助生成標(biāo)準(zhǔn)的Web Service服務(wù)。因此，應(yīng)用與應(yīng)用之間是純粹的數(shù)據(jù)接口，則應(yīng)采用REST云服務(wù)技術(shù)；應(yīng)用與應(yīng)用之間有復(fù)雜計(jì)算邏輯接口，則應(yīng)采用SOAP Web服務(wù)技術(shù)。服務(wù)封裝可以采用REST云服務(wù)和SOAP Web服務(wù)。在Web應(yīng)用中，它包括對(duì)Web層的HTTP/HTTPS GET、POST、PUT、DELETE的請(qǐng)求；控制器層可以基于用戶的交互和模型層的操作結(jié)果來選擇下一個(gè)可以顯示的視圖，一個(gè)應(yīng)用程序通常會(huì)基于一組相關(guān)功能設(shè)定一個(gè)控制器層的模塊，甚至一些應(yīng)用程序會(huì)根據(jù)不同的用戶類型具有不同的控制器層設(shè)定，這主要是由于不同用戶的視圖交互和選擇也是不同的。在模型層變化的時(shí)候，它將自動(dòng)更新。它有效地在存儲(chǔ)和展示數(shù)據(jù)的對(duì)象中區(qū)分功能模塊以降低它們之間的連接度，這種體系結(jié)構(gòu)將傳統(tǒng)的輸入、處理和輸入模型轉(zhuǎn)化為圖形顯示的用戶交互模型，或者換一種說法，是多層次的Web商業(yè)應(yīng)用；MVC體系結(jié)構(gòu)具有三個(gè)層面：模型（Model）、視圖(View)和控制(Controller)，每個(gè)層面有其各自的功能作用，MVC設(shè)計(jì)模式如下圖所示：MVC設(shè)計(jì)模式圖模型層負(fù)責(zé)表達(dá)和訪問商業(yè)數(shù)據(jù)，執(zhí)行商業(yè)邏輯和操作。如下圖所示：應(yīng)用技術(shù)架構(gòu)的選擇圖SOA架構(gòu)具有六大顯著的特性：協(xié)同性（Interoperability）、可重用性（Reusability）、可組合性（Composibility）、服務(wù)契約化（Service Contract）、自治性（Autonomy）、松耦合（Losely Coupling）；SOA的核心價(jià)值在于將業(yè)務(wù)邏輯直接以服務(wù)的方式進(jìn)行封裝，根據(jù)業(yè)務(wù)和管理的需要，可靈活組合成各個(gè)不同的業(yè)務(wù)應(yīng)用。 應(yīng)用架構(gòu)技術(shù)選擇——SOA/WOA應(yīng)用架構(gòu)技術(shù)是隨著計(jì)算模式技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的，兩者相互推動(dòng)、相互支撐。SaaS，即將軟件作為一種服務(wù)，例如：淘寶的網(wǎng)上店鋪、微軟的Dynamics CRM Services，等等；IaaS，即將IT基礎(chǔ)設(shè)施作為一種服務(wù)，例如：騰訊的網(wǎng)絡(luò)磁盤、微軟的SQL Services，等等；PaaS，即將平臺(tái)作為一種服務(wù)，例如：谷歌的App Engine、 Services，等等。 微軟教育云基礎(chǔ)平臺(tái)技術(shù)實(shí)現(xiàn)方法和路線 技術(shù)實(shí)現(xiàn)方法和路線技術(shù)實(shí)現(xiàn)方法和路線圖 計(jì)算模式技術(shù)選擇——云計(jì)算迄今為止，計(jì)算模式經(jīng)過了八次進(jìn)化，當(dāng)前主流的計(jì)算模式為：云計(jì)算模式，它是在WOA架構(gòu)技術(shù)、網(wǎng)格計(jì)算技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，如下圖所示：計(jì)算模式發(fā)展趨勢(shì)圖何為云計(jì)算？從技術(shù)角度上講，將各種IT資源進(jìn)行有效整合而構(gòu)成相應(yīng)的資源池，并能快速地資源池推送到云端、變成一種資源服務(wù)。當(dāng)數(shù)據(jù)交換時(shí)，可自助生成標(biāo)準(zhǔn)的Web Services。這種時(shí)間成本優(yōu)勢(shì)，也是其他任何公司所不能比擬的。教育云基礎(chǔ)平臺(tái)與操作系統(tǒng)，基礎(chǔ)軟件，開發(fā)工具等相互之間的耦合性、安全性、穩(wěn)定性、擴(kuò)展性是其他任何公司所不能比擬的。微軟公司在教育云基礎(chǔ)平臺(tái)上構(gòu)建了系統(tǒng)的、功能強(qiáng)大的的XML，Webservices標(biāo)準(zhǔn)接口，為數(shù)據(jù)整合、持續(xù)擴(kuò)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。微軟作為世界軟件巨頭，其軟件標(biāo)準(zhǔn)，很多成為事實(shí)上的世界標(biāo)準(zhǔn)，成為大家共同遵循的原則。通用服務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，由微軟負(fù)責(zé)持續(xù)開發(fā)與升級(jí)，具有持久的生命力。今后的應(yīng)用升級(jí)和擴(kuò)展方便。微軟教育云基礎(chǔ)平臺(tái)代碼開發(fā)擴(kuò)展工具：MS Visual Studio 2010等。通用的無代碼擴(kuò)展開發(fā)工具，給不具備代碼開發(fā)技術(shù)人員的單位提供了應(yīng)用軟件擴(kuò)展的解決方案。當(dāng)前教育城域網(wǎng)在應(yīng)用擴(kuò)展和開發(fā)這塊，大致三種現(xiàn)狀：第一種是無代碼級(jí)開發(fā)人員，不能擴(kuò)展，只能購買軟件，湊合著使用；第二種是自己有小規(guī)模開發(fā)團(tuán)隊(duì)，自己開發(fā)應(yīng)用；第三種是提出新的需求，由原軟件開發(fā)公司負(fù)責(zé)開發(fā)完善。每個(gè)地方，其理念和思路都不盡相同，同時(shí)，教育理念隨著時(shí)代的不同，也在不斷的改進(jìn)。4. 基礎(chǔ)軟件和標(biāo)準(zhǔn)接口，由全球最大的軟件公司微軟提供并負(fù)責(zé)持續(xù)更新、升級(jí)，質(zhì)量有保證，避免不同的軟件公司提供的相同產(chǎn)品，質(zhì)量良莠不齊，更新升級(jí)缺乏保障。 云端和客戶端的不同應(yīng)用場(chǎng)景：當(dāng)使用者不在電腦傍，需要通過手機(jī)、平板等其他移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)時(shí)，云是很好的應(yīng)用模式；而當(dāng)使用者在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，或者要進(jìn)行比較復(fù)雜的操作時(shí)，客戶端是更好的應(yīng)用模式。云的不足：依賴網(wǎng)絡(luò)傳輸，當(dāng)網(wǎng)速不夠或沒有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，無法訪問云中的數(shù)據(jù)和應(yīng)用。云的優(yōu)勢(shì)：所有的計(jì)算都在云中完成，因此對(duì)終端訪問設(shè)備的計(jì)算能力要求不高（平板、手機(jī)等終端設(shè)備，受制于功耗，運(yùn)算能力無法和電腦相比）。隨著3G技術(shù)的普及，人們工作和學(xué)習(xí)不再局限在固定的辦公室。展現(xiàn)層包含兩個(gè)門戶：教育云門戶（對(duì)外教育信息門戶）和虛擬化個(gè)人桌面（對(duì)內(nèi)的工作門戶）。云聚合中間件實(shí)現(xiàn)城域網(wǎng)各應(yīng)用系統(tǒng)的整合，統(tǒng)一認(rèn)證，統(tǒng)一權(quán)限管理，統(tǒng)一搜索，單點(diǎn)登錄?？v向數(shù)據(jù)交換是難點(diǎn)，因?yàn)橐c上級(jí)主管部門或下級(jí)部門的系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換必須通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，各單位的系統(tǒng)，都安裝了防火墻，如何通過互聯(lián)網(wǎng)，穿透防火墻，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)、跨數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，是交換要重點(diǎn)考慮的問題。將基礎(chǔ)公共數(shù)據(jù)通過云基礎(chǔ)平臺(tái)共享給各應(yīng)用系統(tǒng)，避免重復(fù)錄入和數(shù)據(jù)不一致現(xiàn)象；各應(yīng)用系統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，通過云基礎(chǔ)平臺(tái)，同步到數(shù)據(jù)中心，則數(shù)據(jù)中心存儲(chǔ)所有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)，重復(fù)錄入，浪費(fèi)了大量時(shí)間且易造成更新不一至的現(xiàn)象；數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，分散在不同的數(shù)據(jù)庫中，無法進(jìn)行統(tǒng)一的數(shù)據(jù)分析，更談不上數(shù)據(jù)的高級(jí)應(yīng)用輔助決策。 微軟教育云基礎(chǔ)平臺(tái)框架圖下圖是微軟教育云整體邏輯框架圖，所有背景為橙色的部分，均為教育云軟件基礎(chǔ)平臺(tái)框架（PAAS），以下簡稱教育云基礎(chǔ)平臺(tái)。 微軟教育云基礎(chǔ)平臺(tái)（PASS） 微軟教育云基礎(chǔ)平臺(tái)（PAAS）概述微軟教育云基礎(chǔ)平臺(tái)（PAAS）是一個(gè)系統(tǒng)架構(gòu)科學(xué)合理、開放互聯(lián)的應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)。傳統(tǒng)的32位系統(tǒng)平臺(tái)很難滿足這種性能需求。 新一代彈性架構(gòu)彈性架構(gòu)圖將所有的硬件設(shè)施集中起來，根據(jù)各系統(tǒng)的忙閑情況，動(dòng)態(tài)分配（最下層）；統(tǒng)一管理服務(wù)、安全服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和法規(guī)體系（左右兩側(cè)）；統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)范（基礎(chǔ)軟件服務(wù)層）；統(tǒng)一展現(xiàn)層。 彈性架構(gòu)簡述“彈性架構(gòu)”是相對(duì)于現(xiàn)階段，教育城域網(wǎng)“孤島架構(gòu)”而言的。 軟件架構(gòu)陳舊問題：現(xiàn)階段，城域網(wǎng)上的多數(shù)應(yīng)用軟件還是32位架構(gòu)，不能發(fā)揮新的64位硬件服務(wù)器的性能，不能使用到4G以上的內(nèi)存，無法滿足城域網(wǎng)大規(guī)模并發(fā)應(yīng)用需求，軟件架構(gòu)成為整個(gè)系統(tǒng)的瓶頸。在這些時(shí)間內(nèi)，只有少數(shù)人偶爾使用OA系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)等，大量的業(yè)務(wù)系統(tǒng)實(shí)際上處于空閑狀態(tài)，資源利用率不超過5%，但支持這些應(yīng)用系統(tǒng)正常運(yùn)行的所有資源（服務(wù)器等硬件設(shè)備）需要不間斷工作。如果服務(wù)器性能很高，有資源剩余，但不能將多余的資源給其他應(yīng)用系統(tǒng)使用，造成浪費(fèi)；當(dāng)應(yīng)用高峰時(shí)，可能一臺(tái)服務(wù)器資源不足，也無法從其他的地方獲取更多的硬件資源支持，造成應(yīng)用癱瘓； 第二種情況情況存在嚴(yán)重資源浪費(fèi)問題，多臺(tái)服務(wù)器為一個(gè)應(yīng)用服務(wù)。缺乏跨系統(tǒng)的、自助的、靈活的輔助決策工具：比如對(duì)教師的職稱評(píng)聘，涉及到教師的教學(xué)業(yè)績，其數(shù)據(jù)在成績管理系統(tǒng)；涉及到教師的資歷，其數(shù)據(jù)在人事管理系統(tǒng)；涉及到教師的課堂表現(xiàn)，其數(shù)據(jù)在教師發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)中。用戶使用的時(shí)候，要搜索數(shù)據(jù)，只能分別進(jìn)到每一個(gè)系統(tǒng)中去而不能在一個(gè)搜索框中搜索所有系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，這給使用者帶來很大的麻煩。同時(shí)，造成很多使用者使用簡單密碼，而給整個(gè)系統(tǒng)造成安全隱患；缺乏統(tǒng)一的信息展現(xiàn)層：與本人相關(guān)的重要信息分散在各個(gè)系統(tǒng)中，使用者要獲這些重要信息，需要頻繁穿梭往返于各個(gè)系統(tǒng)中，苦不堪言。不僅要解決數(shù)據(jù)互聯(lián)互通問題，消除信息孤島，實(shí)現(xiàn)資源整合與共享；而且未來能夠靈活地應(yīng)對(duì)需求發(fā)展，可以根據(jù)需求的發(fā)展變化，在此平臺(tái)上快速開發(fā)建設(shè)豐富多樣的教育應(yīng)用；同時(shí)保證這些應(yīng)用有機(jī)統(tǒng)一，集成創(chuàng)新，發(fā)揮最大效益。使用先進(jìn)的云技術(shù)（64位彈性架構(gòu)）與教育深度融合，創(chuàng)新教育模式（協(xié)同教育），實(shí)現(xiàn)教育均衡，為公平教育服務(wù)。數(shù)據(jù)不能交換：比如各教育城域網(wǎng)，都需要向上級(jí)主管部門上報(bào)或從上級(jí)上管部門數(shù)據(jù)中心獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，因?yàn)槿狈y(tǒng)一的交換標(biāo)準(zhǔn)，只能手工進(jìn)行，極大地影響了工作效率，人為增加了出錯(cuò)概率； 應(yīng)用孤島缺乏統(tǒng)一身份認(rèn)證體系：每進(jìn)入一個(gè)系統(tǒng)，都要進(jìn)行身份驗(yàn)證，頻繁輸入帳號(hào)，密碼，給使用者造成麻煩。比如搜索模塊，每一個(gè)系統(tǒng)都要用到，都有自己的搜索模塊。標(biāo)準(zhǔn)的梯度擴(kuò)展和開發(fā)接口：標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展和開發(fā)接口是指提供跨系統(tǒng)、跨數(shù)據(jù)庫的擴(kuò)展和開發(fā)接口，開發(fā)者可以使用自己熟悉的開發(fā)工具在此標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行擴(kuò)展和開發(fā)；梯度擴(kuò)展和開發(fā)接口是指可提供無代碼和代碼的梯度開發(fā)接口，不懂代碼的計(jì)算機(jī)維護(hù)人員，可通過無代碼開發(fā)工具對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行擴(kuò)展和開發(fā)，開發(fā)人員可通過代碼工具進(jìn)行更深入的擴(kuò)展和開發(fā)。第一種情況存在硬件資源浪費(fèi)與硬件資源不足的問題。非正常上班時(shí)間（晚上、節(jié)假日）利用率很低。 低安全問題當(dāng)任意一臺(tái)服務(wù)器出現(xiàn)硬件故障或者軟件故障時(shí)，則與本服務(wù)器相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)，都不能使用，造成應(yīng)用癱瘓。通過完整的云平臺(tái)（PAAS,SAAS,IAAS）架構(gòu)，徹底解決當(dāng)前教育城域網(wǎng)存在的問題，創(chuàng)新教育應(yīng)用模式。獨(dú)立的展現(xiàn)層，信息分散，用戶獲取信息要在不同的系統(tǒng)間穿梭往返，“人找事”，增加了使用難度。彈性架構(gòu)將所有數(shù)據(jù)集中管理，對(duì)數(shù)據(jù)庫并發(fā)訪問性能帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的32位系統(tǒng)，受制于其系統(tǒng)架構(gòu)，即使服務(wù)器等硬件資源非常充裕，也無法滿足大量用戶的并發(fā)訪問需求；而64位架構(gòu)的新平臺(tái)，是現(xiàn)階段必然的選擇。為持續(xù)發(fā)展奠定技術(shù)基礎(chǔ)。 建立數(shù)據(jù)中心，統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理現(xiàn)階段，教育城域網(wǎng)中的數(shù)據(jù)，分散在各應(yīng)用系統(tǒng)中，存在如下的問題：1. 數(shù)據(jù)應(yīng)用困難。建立數(shù)據(jù)中心，統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理，解決數(shù)據(jù)應(yīng)用和維護(hù)困難問題。 云服務(wù)中間件和云聚合中間件教育城域網(wǎng)的數(shù)據(jù)不僅要與教育網(wǎng)內(nèi)部各系統(tǒng)進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)交換，還要與上級(jí)主管部門及下級(jí)部門的系統(tǒng)進(jìn)行縱向數(shù)據(jù)交換。各應(yīng)用系統(tǒng)通過云服務(wù)中間件與其他應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)城域網(wǎng)橫向（城域網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)）、縱向（上級(jí)主管部門及下級(jí)部門的系統(tǒng)）信息共享與交換?；谠品?wù)中間件和云聚合中間件，通過標(biāo)準(zhǔn)的方式，系統(tǒng)管理人員，可以通過配置，實(shí)現(xiàn)自助式的跨系統(tǒng)信息聚合展現(xiàn)（即展現(xiàn)其他系統(tǒng)的信息）。（詳見SAAS層的描述） “云+端”的“AAA”應(yīng)用模式移動(dòng)改變生活?！霸?端”是云端和客戶端的整合，在云端獲得和客戶端相同的應(yīng)用體驗(yàn)，同時(shí)整合后，客戶端數(shù)據(jù)自動(dòng)同步到云端。比如學(xué)校通過EXCEL統(tǒng)計(jì)的學(xué)生成績分析圖表，發(fā)布到網(wǎng)上，許多家長的電腦或手機(jī)上并沒有安裝EXCEL這個(gè)客戶端軟件，因此無法查看這個(gè)圖表，而“云+端”的方式，一方面可以讓家長通過瀏覽器在云端直接查看這個(gè)成績分析圖表，并且得到和通過客戶端EXCEL訪問完全相同的體驗(yàn)；另一方面，圖表是自動(dòng)發(fā)布的，相當(dāng)于自動(dòng)在云端做了一個(gè)備份，當(dāng)客戶端電腦崩潰的時(shí)候，可迅速從云端恢復(fù)?？蛻舳说能浖苯舆\(yùn)行在操作系統(tǒng)上，功能強(qiáng)大。微軟教育云基礎(chǔ)平臺(tái)，提供各系統(tǒng)都要使用到的基礎(chǔ)軟件，并提供標(biāo)準(zhǔn)的、完善的接口，與各系統(tǒng)深度集成，有如下優(yōu)勢(shì)：1. 對(duì)使用者來說，輕松使