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走進重高講義數(shù)學(xué)七年級上冊人教版(專業(yè)版)

2025-05-19 02:57上一頁面

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【正文】 4 ab E. mn 6思路點撥:A:數(shù)字應(yīng)寫在字母前面,B:應(yīng)寫成分數(shù)形式,不用“247。aba2=a4=3……3,可先換3瓶礦泉水,喝完后還剩3+3=6個空瓶,拿出4個空瓶換一瓶礦泉水,還剩3個空瓶,找人借一個空瓶湊齊4個空瓶換一瓶礦泉水,喝完還剩一個空瓶再把這個空瓶還給那個人,故最多可以喝5瓶礦泉水.(2)52247。bab2.(1)計算(2)※3的值;(2)填空:4※(2) (2)※4(填“>”、“=”或“<”);(3)我們知道:,由(2)計算的結(jié)果,你認為這種運算“※”是否滿足交換律?請說明理由.思路點撥:(1)將a=2,b=3代入運算公式a※b=at應(yīng)記作,ah247。 (3)πr2。2.∴+mcd=177。π.正有理數(shù)集:{ …};負有理數(shù)集:{ …};整數(shù)集:{ …};分數(shù)集:{ …};自然數(shù)集:{ …};非負數(shù)集:{ …}.思路點撥:按照有理數(shù)的分類進行判斷:有理數(shù)包括:整數(shù)和分數(shù)或者正有理數(shù)、負有理數(shù)和零;整數(shù)包括:正整數(shù)、0和負整數(shù);分數(shù)包括:正分數(shù)和負分數(shù);自然數(shù)包括:零和正整數(shù).解題過程:正有理數(shù)集:{+12,3,68,18‰,2得出5個負數(shù)絕對值的和為39,找到12個數(shù)中5個數(shù)絕對值的和等于39的數(shù)前面添加負號即可.解題過程:(1)1+2+3+4+5+…+12=78,78247。.思路點撥:(1)先算括號內(nèi)再計算或者運用乘法分配律來計算都可以;(2)先相乘,再加減或者逆運用乘法分配律來計算;(3)先算乘方,再算乘除,最后相加減.解題過程:(1)①原式=.②原式=.(2)①原式==25.②原式==25.(3)原式=44247。 (6)3104t。(4).思路點撥:首先把除法統(tǒng)一化成乘法,再確定結(jié)果的符號,然后運用法則計算即可.解題過程:(1)原式=.(2)原式=.方法歸納:掌握好運算法則,注意正負號即可.易錯誤區(qū):除法通常都轉(zhuǎn)化為乘法再進行計算較為簡便.例簡便計算:(1)()()8(40); (2)(36).思路點撥:(1)先確定符號,然后運用乘法的交換律以及結(jié)合律進行計算;(2)運用分配律進行計算較為簡便.解題過程:(1)原式=-840=-840=-(8)(40)=-12=-2.(2)原式=(36)3(36)(36)+(36)(36)=18+108+2030+21=101.方法歸納:在運算中,要學(xué)會靈活運用乘法交換律、結(jié)合律、分配律使運算更加簡便.易錯誤區(qū):在(2)中利用乘法分配律時要注意各數(shù)的符號.例請閱讀下列材料:計算:.解法一:原式=;解法二:原式=;解法三:原式的倒數(shù)為故原式=.上述得出的結(jié)果不同,肯定有錯誤的解法,你認為解法 是錯誤的,在正確的解法中,你認為解法 最簡便.然后請計算:.思路點撥:根據(jù)有理數(shù)除法的運算法則可以判斷出上述解法的對錯;解法二先把括號內(nèi)化簡再計算,可提高解題的效率.解題過程:解法一是錯誤的,解法二最簡便.原式=.方法歸納:在計算時先對整式進行化簡,有利于提高解題效率.易錯誤區(qū):在除法運算中,當除數(shù)是多個數(shù)時,不能應(yīng)用分配律.探究提升例、已知a,b,c為有理數(shù).(1)如果ab>0,a+b>0,試確定a,b的正負;(2)如果ab>0,abc>0,bc<0,試確定a,b,c的正負.思路點撥:由有理數(shù)的運算法則即可判斷所求字母的正負性.解題過程:(1)∵ab>0,∴a,∵a+b>0,∴a,b都為正數(shù).(2)∵ab>0,∴a,∵abc>0,∴c>0.又∵bc<0,∴b,c異號,即b<0,故a<0.∴a,b為負數(shù),c為正數(shù).方法歸納:,積為負;當負因數(shù)有偶數(shù)個時,積為正.易錯誤區(qū):0既不是正數(shù)也不是負數(shù).專項訓(xùn)練A組略A組略走進重高2.【臺灣】計算4247。5…};自然數(shù)集:{+12,68,0,…};非負數(shù)集:{+12,3,68,0,18‰,()247。思路點撥:要弄清題中涉及的幾個概念,即:數(shù)與字母的乘積組成的代數(shù)式叫做單項式(單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式);單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù);單項式中所有字母的指數(shù)和叫做這個單項式的次數(shù).解題過程:(1)不是,因為原代數(shù)式中出現(xiàn)了加法運算.(2)不是,因為原代數(shù)式是1與x的商.(3)是,它的系數(shù)是π,次數(shù)是2.(4)是,它的系數(shù)是,次數(shù)是3.(5)是,它的系數(shù)是1,次數(shù)是1.(6)是,它的系數(shù)是3104,次數(shù)是1.方法歸納:準確掌握單項式的定義.易錯誤區(qū):圓周率π是常數(shù);當一個單項式的系數(shù)是1或次數(shù)是1時,“1”通常省略不寫;單項式的系數(shù)是帶分數(shù)時,通常寫成假分數(shù),如(4)中的a2b.例指出多項式2x3y4y2+5x2的項、次數(shù),并說明它是幾次幾項式,然后把它按x的降冪排列、按y的升冪排列.思路點撥:解本題的關(guān)鍵是要弄清幾個概念:多項式的項、次數(shù),按某一字母的降冪排列、按某一字母的升冪排列.解題過程:多項式2x3y4y2+5x2的項有:2x3y,4y2,5x2;次數(shù)是4;是四次三項式;按x的降冪排列為:2x3y+5x24y2;按y的升冪排列為:5x2+2x3y4y2.方法歸納:按某一個字母的升冪排列是指按此字母的指數(shù)從小到大依次排列,降冪則正好相反.易錯誤區(qū):多項式的次數(shù)不是所有項的次數(shù)之和,而是次數(shù)最高項的次數(shù);多項式的每一項都包括它前面的符號.例已知多項式x2ym+1+xy24x38是七次多項式,單項式4x2ny6m與該多項式的次數(shù)相同,試求m,n的值.思路點撥:由于多項式的次數(shù)是“多項式中次數(shù)最高的項的次數(shù)”,多項式x2ym+1+xy24x38與單項式4x2ny6m次數(shù)相同,都是7次,因此x2ym+1是最高次項,由此得到2+m+1=7,從而確定m的值;又單項式4x2ny6m的次數(shù)也是7次,由此可以確定n的值.解題過程:∵多項式x2ym+1+xy24x38是七次多項式,∴2+m+1=7.∴m=4.又∵單項式的次數(shù)與多項式次數(shù)相同,∴2n+6m=7.∴n=.方法歸納:本題主要考查了多項式的次數(shù)、項數(shù)的定義.易錯誤區(qū):多項式中次數(shù)最高的項的次數(shù)稱為多項式的次數(shù),單項式的次數(shù)是單項式中所有字母的次數(shù)之和. 例寫出一個三次四項式,滿足條件:①含有兩個字母,②每個字母的指數(shù)都不大于2,③.思路點撥:多項式中每個單項式叫做多項式的項,這些單項式中的最高次數(shù),就是這個多項式的次數(shù),而滿足這個條件的多項式有許多,因此本題答案不唯一.解題過程:本題答案不唯一,滿足條件的可為:a2ba2+b1.令a=1,b=1,則a2ba2+b1=12(1)(1)21=111=.方法歸納:本題考查的是多項式的性質(zhì),屬于開放題,答案不唯一,可以根據(jù)條件自由發(fā)揮.易錯誤區(qū):要注意寫出的這個三次四項式不要含有同類項.例觀察下列單項式:x,3x2,5x3,7x4,…,37x19,39x20,…,請參考下面的解題思路:(1)這組單項式的系數(shù)的符號規(guī)律是 ,系數(shù)的絕對值規(guī)律是 ;(2)這組單項式的次數(shù)的規(guī)律是 ;(3)根據(jù)上面的歸納,可以猜想第n個單項式是(只能填寫一個代數(shù)式) ;(4)請你根據(jù)猜想,寫出第2 012個、第2 013個單項式,它們分別是 , .思路點撥:所有式子均為單項式,先觀察數(shù)字因數(shù)1,3,5,7,…,37,39,…,可得規(guī)律為:(1)n(2n1);再觀察字母因數(shù)x,x2,x3,x4,x5,x6,…,可得規(guī)律為:xn;然后代入求值即可.解題過程:(1)這組單項式的系數(shù)的符號規(guī)律是(1)n(或:負號正號依次出現(xiàn);),系數(shù)的絕對值規(guī)律是2n1(或:從1開始的連續(xù)奇數(shù));(2)觀察易得,這組單項式的次數(shù)的規(guī)律是從1開始的連續(xù)自然數(shù).(3)(1)n(2n1)xn.(4)把n=2 01n=2 013直接代入解析式即可得到:4 023x2 012;4 025x2 013.方法歸納:解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)所給的單項式找出其系數(shù)與次數(shù)的規(guī)律,再根據(jù)題意解答.易錯誤區(qū):當n是正整數(shù)時,利用1的若干次方可以表示某個項的符號,(1)n為負號正號依次出現(xiàn);(1)n+1為正號負號依次出現(xiàn).探究提升例、觀察下列等式:第1個等式:a1=;第2個等式:a2=;第3個等式:a3=;第4個等式:a4=;…請解答下列問題:(1)按以上規(guī)律列出第5個等式:a5= = ;(2)用含有n的代數(shù)式表示第n個等式:an= = (n為正整數(shù));(3)求a1+a2+a3+a4+…+a100的值.思路點撥:(1)(2)通過觀察可知,第一個等號后面的式子的規(guī)律是:分子不變,為1;分母是兩個連續(xù)奇數(shù)的乘積,它們與式子序號之間的關(guān)系為序號的2倍減1和序號的2倍加1;(3)運用變化規(guī)律計算.解題過程:根據(jù)觀察知答案分別為:(1) (2) (3)方法歸納:本題考查尋找式子的變化規(guī)律并運用規(guī)律進行計算.易錯誤區(qū):正確找出式子變化的規(guī)律是關(guān)鍵,注意兩點:;2找出變化的部分與等式序號之間的對應(yīng)關(guān)系.專項訓(xùn)練拓展訓(xùn)練A組略B組略走進重高1.【上海】在下列代數(shù)式中,次數(shù)為3的單項式是( ). 4.【河南】如圖,用火柴棍搭三角形,請你找出規(guī)律并猜想搭n個三角形需要 根火柴棍.(第4題)(第6題)6.【六盤水】如圖是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律,如它的每一行的數(shù)字正好對應(yīng)了(a+b)n(n為非負整數(shù))的展開式中a按次數(shù)從大到小排列的項的系數(shù),例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù)1,2,1恰好對應(yīng)圖中第三行的數(shù)字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)1,3,3,寫出(a+b)4的展開式,(a+b)4= .高分奪冠,a2,a3,a4,a5,…,an,其中a1=52+1,a2=53+2,a3=54+3,a4=55+4,a5=56+5,…,當an=2015時,n的值等于 .:12=(123012),23=(234123),34=(345234),把以上三個等式相加,可得12+23+34=345=20.讀完以上材料,請你計算下列各題:(1)12+23+34+…+1011(寫出過程);(2)12+23+34+…+n(n+1)= ;(3)123+234+345+…+789= .第八講 整式的加減思維導(dǎo)圖重難點分析重點分析::所含字母相同,但同類項與字母的順序無關(guān),與系數(shù)無關(guān).:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母及字母的指數(shù)不變.:括號前面是“+”號,去掉“+”號和括號,括號里各項不變號;括號前面是“”號,去掉“”號和括號,括號里各項的符號都要變?yōu)橄喾吹姆?:數(shù)字前是“+”號,把括號和它前面的“+”號添上后,括號里各項的符號都不改變;數(shù)字前面是“”號,把括號和它前面的“”號添上后,括號里各項的符號都要改變.難點分析:..例題精析例下列各題中的兩項哪些是同類項?(1)2m2n與m2n;(2)x2y3與x3y2;(3)5a2b與5a2bc;(4)23a2與32a2;(5)3p2q與qp2;(6)53與33.思路點撥:判斷同類項要抓住“兩同”:即字母相同,相同字母的指數(shù)相同.參考答案:(1)、(4)、(5)、(6)是同類項;(2)、(3)不是同類項.方法歸納:判斷是否是同類項時先判斷字母是否相同,再判斷相同字母的指數(shù)是否相同.易錯誤區(qū):同類項與項的系數(shù)和字母的排列順序無關(guān),常數(shù)項都是同類項.例已知兩個多項式的和是6a25a+3,其中一個多項式是5a2+2a1,則另一個多項式是( ).A. a23a+4 +2 +2 +4思路點撥:已知兩個多項式的和與其中的一個多項式,則用多項式的和減去已知多項式即可求出另
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