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走進(jìn)重高講義數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)人教版-wenkub

2023-04-22 02:57:22 本頁面
 

【正文】 鍵是理解表格中數(shù)據(jù)的實(shí)際意義,然后轉(zhuǎn)化為算式,本題也可以通過畫線段圖來求解.易錯(cuò)誤區(qū):注意AC與CA表示的意義不同.探究提升例、觀察下列等式,將以上三個(gè)等式兩邊分別相加得:.(1)猜想并寫出:= ;(2)直接寫出下列各式的計(jì)算結(jié)果:①= ;②+…+= ;(3)探究并計(jì)算:。bab2,又∵b※a=b2.∴+mcd=177。()247。=42=6.方法歸納:對(duì)于有理數(shù)的混合運(yùn)算首先要仔細(xì)觀察所求式子,看是否能運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便,然后按照有理數(shù)混合運(yùn)算的順序:先乘方,再乘除,最后算加減,有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的進(jìn)行計(jì)算.易錯(cuò)誤區(qū):對(duì)于(1)、(2)小題運(yùn)用乘法分配律時(shí)要注意運(yùn)算符號(hào);第(3)題注意22表示2個(gè)2相乘的相反數(shù),其結(jié)果為4.例比較6111,3222,2333的大小.思路點(diǎn)撥:由于3個(gè)冪的底數(shù)與指數(shù)都不相同,觀察發(fā)現(xiàn),它們的指數(shù)有最大公約數(shù)111,所以逆用冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),可將3個(gè)冪都轉(zhuǎn)化為指數(shù)是111的冪的形式,然后只需比較它們的底數(shù)即可.解題過程:∵3222=(32)111=9111,2333=(23)111=8111,又∵9111>8111>6111,∴3222>2333>6111.方法歸納:,比較幾個(gè)冪的大小,或者把它們的底數(shù)變的相同,或者把它們的指數(shù)變的相同,再分別比較它們的指數(shù)或底數(shù).易錯(cuò)誤區(qū):當(dāng)冪的底數(shù)和指數(shù)都不同時(shí),不能直接比較出大小.例太陽的半徑約為696 000 km,用科學(xué)記數(shù)法表示太陽的半徑為 m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字.思路點(diǎn)撥:由于696 000 km=696 000 000 m,觀察可得696 000 000有9位,所以可以確定n=91= 000 000=108,然后保留兩位有效數(shù)字可得出答案.參考答案:108方法歸納:10n的形式,其中1≤|a|<10,要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí),;而有效數(shù)字是指從第一個(gè)不為0的數(shù)字起向后數(shù)有幾個(gè)數(shù)據(jù)則有幾個(gè)有效數(shù)字.易錯(cuò)誤區(qū):仔細(xì)審題,注意本題最后的單位是米,不是千米,且最后的運(yùn)算結(jié)果要保留兩位有效數(shù)字,不要弄錯(cuò).例我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù),如4657=4103+6102+5101+7100,十進(jìn)制數(shù)要用10個(gè)數(shù)碼(又叫數(shù)字):0,1,2,3,4,5,6,7,8,只要2個(gè)數(shù)碼:0和1,如二進(jìn)制中110=122+121+020,相當(dāng)于十進(jìn)制數(shù)中的6,110101=125+124+023+122+021+1?思路點(diǎn)撥:認(rèn)真觀察已知給出的兩個(gè)式子:110=122+121+020和110101=125+124+023+122+021+120,得出規(guī)律再計(jì)算即可.解題過程:101011=125+024+123+022+121+120=32+0+8+0+2+1=43.方法歸納:解答本題的關(guān)鍵是找出規(guī)律,按照規(guī)定的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.易錯(cuò)誤區(qū):最右邊的數(shù)字乘以20,不是乘以21,20=1.例若a,b,c均為整數(shù),且|ab|2014+|c(diǎn)a|2013=1,則|ac|+|c(diǎn)b|+|ba|的值為( ). 思路點(diǎn)撥:本題可分類討論,分別計(jì)算|ab|=1,|c(diǎn)a|=0和|ab|=0,|c(diǎn)a|=1這兩種情況下所求代數(shù)式的值,然后得到結(jié)果.解題過程:∵a,b,c均為整數(shù),且|ab|2014+|c(diǎn)a|2013=1,∴|ab|=1,|c(diǎn)a|=0或|ab|=0,|c(diǎn)a|=1.當(dāng)|ab|=1,|c(diǎn)a|=0時(shí),可得c=a,∴|ac|+|c(diǎn)b|+|ba|=|aa|+|ab|+|ba|=0+1+1=2;當(dāng)|ab|=0,|c(diǎn)a|=1時(shí),可得b=a,∴|ac|+|c(diǎn)b|+|ba|=|ac|+|c(diǎn)a|+|aa|=1+1+0=2;綜上可知:|ac|+|c(diǎn)b|+|ba|.方法歸納:本題主要考查了絕對(duì)值和非負(fù)數(shù)的性質(zhì),關(guān)鍵是要分類討論.易錯(cuò)誤區(qū):互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,即|ab|=|ba|.探究提升例、若abc≠0,求的所有可能值.思路點(diǎn)撥:根據(jù)a,b,c的符號(hào)進(jìn)行分類討論會(huì)比較麻煩,可以從整體考慮.解題過程:當(dāng)a,b,c全為正時(shí),=3;當(dāng)a,b,c為兩正一負(fù)時(shí),=1;當(dāng)a,b,c為一正兩負(fù)時(shí),=1;當(dāng)a,b,c全為負(fù)時(shí),=3;∴的所有可能值為3,1,1,3.方法歸納:當(dāng)a,b,c的符號(hào)確定時(shí),就可以確定的值是等于1還是1.易錯(cuò)誤區(qū):當(dāng)a0時(shí),=1;當(dāng)a0時(shí),=1.專項(xiàng)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練A組略B組略走進(jìn)重高2.【襄陽】,一周內(nèi),通過鐵路部門已運(yùn)送救災(zāi)物資15 810噸,將15 810用科學(xué)記數(shù)法表示為( ).103 104 103 1045.【達(dá)州】,下列說法中正確的是( ).,有3個(gè)有效數(shù)字 ,有3個(gè)有效數(shù)字,有4個(gè)有效數(shù)字 ,有5個(gè)有效數(shù)字高分奪冠,其中,2在第1個(gè)拐角處,3在第2個(gè)拐角處,5在第3個(gè)拐角處,7在第4個(gè)拐角處,….那么在第2013個(gè)拐角處的數(shù)是 .(第2題):試判斷20001999+19992000的末位數(shù)字.∵20001999的末位數(shù)是0,而19992的末位數(shù)字是1,∴19992000=(19992)1000的末位數(shù)字是1.∴20001999+19992000的末位數(shù)字是1.同學(xué)們,根據(jù)閱讀材料,你能否說明2000200519992005的末位數(shù)字是多少?寫出你的理由.第六講 代數(shù)式思維導(dǎo)圖重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析::代數(shù)式是由運(yùn)算符號(hào)(加、減、乘、除、乘方、開方).;用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,要先化簡(jiǎn)再求值.難點(diǎn)分析:代數(shù)式書寫格式:(1)代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常簡(jiǎn)記作“2 247。 (3)πr2。思路點(diǎn)撥:要弄清題中涉及的幾個(gè)概念,即:數(shù)與字母的乘積組成的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式(單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式);單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù);單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù).解題過程:(1)不是,因?yàn)樵鷶?shù)式中出現(xiàn)了加法運(yùn)算.(2)不是,因?yàn)樵鷶?shù)式是1與x的商.(3)是,它的系數(shù)是π,次數(shù)是2.(4)是,它的系數(shù)是,次數(shù)是3.(5)是,它的系數(shù)是1,次數(shù)是1.(6)是,它的系數(shù)是3104,次數(shù)是1.方法歸納:準(zhǔn)確掌握單項(xiàng)式的定義.易錯(cuò)誤區(qū):圓周率π是常數(shù);當(dāng)一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)是1或次數(shù)是1時(shí),“1”通常省略不寫;單項(xiàng)式的系數(shù)是帶分?jǐn)?shù)時(shí),通常寫成假分?jǐn)?shù),如(4)中的a2b.例指出多項(xiàng)式2x3y4y2+5x2的項(xiàng)、次數(shù),并說明它是幾次幾項(xiàng)式,然后把它按x的降冪排列、按y的升冪排列.思路點(diǎn)撥:解本題的關(guān)鍵是要弄清幾個(gè)概念:多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù),按某一字母的降冪排列、按某一字母的升冪排列.解題過程:多項(xiàng)式2x3y4y2+5x2的項(xiàng)有:2x3y,4y2,5x2;次數(shù)是4;是四次三項(xiàng)式;按x的降冪排列為:2x3y+5x24y2;按y的升冪排列為:5x2+2x3y4y2.方法歸納:按某一個(gè)字母的升冪排列是指按此字母的指數(shù)從小到大依次排列,降冪則正好相反.易錯(cuò)誤區(qū):多項(xiàng)式的次數(shù)不是所有項(xiàng)的次數(shù)之和,而是次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù);多項(xiàng)式的每一項(xiàng)都包括它前面的符號(hào).例已知多項(xiàng)式x2ym+1+xy24x38是七次多項(xiàng)式,單項(xiàng)式4x2ny6m與該多項(xiàng)式的次數(shù)相同,試求m,n的值.思路點(diǎn)撥:由于多項(xiàng)式的次數(shù)是“多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)”,多項(xiàng)式x2ym+1+xy24x38與單項(xiàng)式4x2ny6m次數(shù)相同,都是7次,因此x2ym+1是最高次項(xiàng),由此得到2+m+1=7,從而確定m的值;又單項(xiàng)式4x2ny6m的次數(shù)也是7次,由此可以確定n的值.解題過程:∵多項(xiàng)式x2ym+1+xy24x38是七次多項(xiàng)式,∴2+m+1=7.∴m=4.又∵單項(xiàng)式的次數(shù)與多項(xiàng)式次數(shù)相同,∴2n+6m=7.∴n=.方法歸納:本題主要考查了多項(xiàng)式的次數(shù)、項(xiàng)數(shù)的定義.易錯(cuò)誤區(qū):多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)稱為多項(xiàng)式的次數(shù),單項(xiàng)式的次數(shù)是單項(xiàng)式中所有字母的次數(shù)之和. 例寫出一個(gè)三次四項(xiàng)式,滿足條件:①含有兩個(gè)字母,②每個(gè)字母的指數(shù)都不大于2,③.思路點(diǎn)撥:多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù),就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù),而滿足這個(gè)條件的多項(xiàng)式有許多,因此本題答案不唯一.解題過程:本題答案不唯一,滿足條件的可為:a2ba2+b1.令a=1,b=1,則a2ba2+b1=12(1)(1)21=111=.方法歸納:本題考查的是多項(xiàng)式的性質(zhì),屬于開放題,答案不唯一,可以根據(jù)條件自由發(fā)揮.易錯(cuò)誤區(qū):要注意寫出的這個(gè)三次四項(xiàng)式不要含有同類項(xiàng).例觀察下列單項(xiàng)式:x,3x2,5x3,7x4,…,37x19,39x20,…,請(qǐng)參考下面的解題思路:(1)這組單項(xiàng)式的系數(shù)的符號(hào)規(guī)律是 ,系數(shù)的絕對(duì)值規(guī)律是 ;(2)這組單項(xiàng)式的次數(shù)的規(guī)律是 ;(3)根據(jù)上面的歸納,可以猜想第n個(gè)單項(xiàng)式是(只能填寫一個(gè)代數(shù)式) ;(4)請(qǐng)你根據(jù)猜想,寫出第2 012個(gè)、第2 013個(gè)單項(xiàng)式,它們分別是 , .思路點(diǎn)撥:所有式子均為單項(xiàng)式,先觀察數(shù)字因數(shù)1,3,5,7,…,37,39,…,可得規(guī)律為:(1)n(2n1);再觀察字母因數(shù)x,x2,x3,x4,x5,x6,…,可得規(guī)律為:xn;然后代入求值即可.解題過程:(1)這組單項(xiàng)式的系數(shù)的符號(hào)規(guī)律是(1)n(或:負(fù)號(hào)正號(hào)依次出現(xiàn);),系數(shù)的絕對(duì)值規(guī)律是2n1(或:從1開始的連續(xù)奇數(shù));(2)觀察易得,這組單項(xiàng)式的次數(shù)的規(guī)律是從1開始的連續(xù)自然數(shù).(3)(1)n(2n1)xn.(4)把n=2 01n=2 013直接代入解析式即可得到:4 023x2 012;4 025x2 013.方法歸納:解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)所給的單項(xiàng)式找出其系數(shù)與次數(shù)的規(guī)律,再根據(jù)題意解答.易錯(cuò)誤區(qū):當(dāng)n是正整數(shù)時(shí),利用1的若干次方可以表示某個(gè)項(xiàng)的符號(hào),(1)n為負(fù)號(hào)正號(hào)依次出現(xiàn);(1)n+1為正號(hào)負(fù)號(hào)依次出現(xiàn).探究提升例、觀察下列等式:第1個(gè)等式:a1=;第2個(gè)等式:a2=;第3個(gè)等式:a3=;第4個(gè)等式:a4=;…請(qǐng)解答下列問題:(1)按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式:a5= = ;(2)用含有n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式:an= = (n為正整數(shù));(3)求a1+a2+a3+a4+…+a100的值.思路點(diǎn)撥:(1)(2)通過觀察可知,第一個(gè)等號(hào)后面的式子的規(guī)律是:分子不變,為1;分母是兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的乘積,它們與式子序號(hào)之間的關(guān)系為序號(hào)的2倍減1和序號(hào)的2倍加1;(3)運(yùn)用變化規(guī)律計(jì)算.解題過程:根據(jù)觀察知答案分別為:(1) (2) (3)方法歸納:本題考查尋找式子的變化規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.易錯(cuò)誤區(qū):正確找出式子變化的規(guī)律是關(guān)鍵,注意兩點(diǎn):;2找出變化的部分與等式序號(hào)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.專項(xiàng)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練A組略B組略走進(jìn)重高1.【上?!吭谙铝写鷶?shù)式中,次數(shù)為3的單項(xiàng)式是( ). 4.【河南】如圖,用火柴棍搭三角形,請(qǐng)你找出規(guī)律并猜想搭n個(gè)三角形需要 根火柴棍.(第4題)(第6題)6.【六盤水】如圖是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國(guó)古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律,如它的每一行的數(shù)字正好對(duì)應(yīng)了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))的展開式中a按次數(shù)從大到小排列的項(xiàng)的系數(shù),例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù)1,2,1恰好對(duì)應(yīng)圖中第三行的數(shù)字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)1,3,3,寫出(a+b)4的展開式,(a+b)4= .高分奪冠,a2,a3,a4,a5,…,an,其中a1=52+1,a2=53+2,a3=54+3,a4=55+4,a5=56+5,…,當(dāng)an=2015時(shí),n的值等于 .:12=(123012),23=(234123),34=(345234),把以上三個(gè)等式相加,可得12+23+34=345=20.讀完以上材料,請(qǐng)你計(jì)算下列各題:(1)12+23+34+…+1011(寫出過程);(2)12+23+34+…+n(n+1)= ;(3)123+234+345+…+789= .第八講 整式的加減思維導(dǎo)圖重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析::所含字母相同,但同類項(xiàng)與字母的順序無關(guān),與系數(shù)無關(guān).:把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母及
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