【正文】 請(qǐng)你想一想，可能是哪兩個(gè)人一起去？ 9. （ 5 分）小猴、小兔和小熊去公園玩碰碰車，每輛碰碰車上只能坐兩人，玩一次要花 3 元錢。 二、鞏固練習(xí) （ 1）練習(xí)二十一第 1題 認(rèn)真讀題，仔細(xì)分析，你能從中找到哪些有用的信息？你先確定誰拿的什么動(dòng)物卡片？為什么？誰能把推理過程完整地說一說。 二、探究新知 （ 1）教學(xué)例 2①學(xué)生讀題 每行、每列都有 1~4 這四個(gè)數(shù)，你是怎樣理解的？學(xué)生回答。 （ 3）剛才是用語言來說的，你還可以用其他的方法來表示推理的過程嗎？學(xué)生思考，把人名和書名寫出兩行，再連線。①現(xiàn)在能猜出左手拿的是什么？可能有學(xué)生會(huì)說：“黑珠子。 小結(jié)：一只鵝重 6 千克，兩只鴨的質(zhì)量等于一只鵝的質(zhì)量，所以一只鴨重兩只鴨的質(zhì)量等于三只雞的質(zhì)量，所以一只雞重 2千克。 交流：帶單位的數(shù)量比較大小要注意什么問題。如果 4 個(gè)蘋果重 1 千克，這些蘋果重多少千克呢？ 20247。 （ 1）稱比較輕的物品的質(zhì)量，常用（ ）作單位，稱比較重的物品的質(zhì)量，常用（ ）作單位。第2 題，分組活動(dòng)先估一估，再稱一稱。 ②通過掂一掂、稱一稱的活動(dòng)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活實(shí)際密切相連，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。 六、把下面各質(zhì)量按從重到輕的順序排列。 _______=8 6 _______=42 83_______=50 5 _______=45 _______247。 2.（ 1 分）下面的物品有多重？填一填。（ ） 14. （ 2 分） 1千克的鹽比 1千克的棉花重很多．（ ） 15. （ 2 分） 1 千克重的鐵塊和棉花的體積一樣大。 (共 5 題；共 10 分 ) 12 13 14 15 16 三、選擇。學(xué)習(xí)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們和爸爸媽媽逛過超市嗎？你們一般都買些什么？有沒有買過水果？說說你是怎樣購買的？ 通過用秤稱，我們可以知道它有多重?；丶艺{(diào)查，填在書上。 4＝ 5（千克） 5 個(gè)中等個(gè)兒的蘋果大約重 1千克。學(xué)習(xí)目標(biāo)： ①進(jìn)一步鞏固并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，建立親阿克和克的質(zhì)量概念，熟練掌握千克和克的進(jìn)率并能靈活運(yùn)用。②左邊的天平表示什么意思？你從上面物品中能找出哪些呢？學(xué)生獨(dú)立找，并寫下來。第 1課時(shí)數(shù)學(xué)廣角 （一） 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 課本第 109頁例 1和做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)： ①讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的推理知 識(shí)，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行含有三個(gè)條件的簡(jiǎn)單推理。板書：簡(jiǎn)單的推理。”想一想，怎樣分合適呢？（ 4）拓展練習(xí)。 （ 3）小結(jié)：當(dāng)碰到一些復(fù)雜的推理問題時(shí)，可以先找出關(guān)鍵句，然后根據(jù)條件排除一些情況，使問題變得簡(jiǎn)單。（ 3）練習(xí)二十一第 3 題。 15. （ 5 分）有三種不同長(zhǎng)度的小木棒，如圖所示（若干根），能搭出幾種不同的長(zhǎng)方體或正方體？ 16. （ 5 分）芳芳的存錢罐里裝有許多 5 角和 1 角的硬幣 (假設(shè)兩種硬幣除幣值不同外，其他都相同 )，如果一次從中任意摸出兩枚硬幣，這兩枚硬幣的幣值可能有幾種情況 ?分別把這些可能的幣值寫出來。（ 6）練習(xí)二十一第 7題找笑臉游戲。 ③培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和欲望，以及發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將直觀思維發(fā)展到邏輯思維，讓學(xué)生能清晰地、有條理地表達(dá)推理過程。 ③你是怎么知道的？因?yàn)樾←惸玫牟皇菙?shù)學(xué)書，一定是品德與生活書，那小剛拿的就是數(shù)學(xué)書。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：黑、白珠子，主題圖。（ 7）練習(xí)二十第 12 題。 1 千克＝（ ）克 3000克＝（ ）千克 4 千克＝（ ）克 5000克＝（ ）千克 二、指導(dǎo)練習(xí) （ 1）練習(xí)二十第 5題 ①先說這些物品大約有多重。先獨(dú)立練習(xí)， 再集體交流，說說自己是怎樣想的。 ③讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會(huì)與他人合作交流，建立積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。②認(rèn)識(shí)、感知 1 千克 1千克有多重呢？ 1袋鹽的質(zhì)量是 500 克。 (共 12題；共 33 分 ) 1. （ 2 分）一個(gè)南瓜重 4千克，一個(gè)西瓜重 _______千克，一個(gè)菠蘿重 _______千克。 A . 7 B . 10 C . 12 20. （ 2 分） 1千米和 1千克比較（ ） A . 1 千米大 B . 同樣大 C . 無法比較 21. （ 2 分） 400247。 4. （ 2 分）看圖列式計(jì)算 ①王阿姨要編 20 個(gè)竹籃，需要多少天 ?_______ ②小明家平均每天收多少個(gè)雞蛋 ?_______ 5. （ 1 分）在合適的地方點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 3. （ 1 分）一瓶墨水重 100克， _______瓶墨水重 1千克。 A . 900 B . 750 C . 360 18. （ 2 分）下面的單位中，不是重量單位的是（ ） A . 元 B . 千克 C . 克 19. （ 2 分）一個(gè)西瓜重 4千克， 3個(gè)同樣大的西瓜重（ ）千克。 (共 3 題；共 15 分 )