小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊,第八單元克和千克,單元卷（2）（i）卷（推薦5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 千克。 _______=8 6 _______=42 83_______=50 5 _______=45 _______247。 13. （ 2 分）張倩倩體重 55克。 (共 5 題；共 10 分 ) 17. （ 2 分）張平家藏書 800 本，王紅家比張平家少得多。 4=（ ） A . 100 B . 4 C . 5 D . 20 四、計(jì)算。 六、把下面各質(zhì)量按從重到輕的順序排列。 (共 11題；共 36 分 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、判斷。 (共 1 題；共 5分 ) 23 六、把下面各質(zhì)量按從重到輕的順序排列。 2. （ 6 分）填出合適的質(zhì)量單位。 ②通過掂一掂、稱一稱的活動，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活實(shí)際密切相連，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 天平、臺稱、硬幣、蘋果、字典、花生米等。②掂一掂 1 克放在手心是怎樣的感覺呢？ 將硬幣發(fā)給大家掂一掂，靜靜感受，把 1 克的感覺記載心里，可以嗎？開始吧。 2 袋鹽的質(zhì)量是 1000 克，也可以說是 1千克。第2 題，分組活動先估一估，再稱一稱。 四、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？作業(yè)設(shè)計(jì)：練習(xí)二十第 4 題。 教后反思： 第 2 課時(shí) 解決實(shí)際問題 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 課本第 104頁例 3和做一做。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 運(yùn)用克和千克的知識解決簡單的生活問題。 （ 1）稱比較輕的物品的質(zhì)量，常用（ ）作單位，稱比較重的物品的質(zhì)量，常用（ ）作單位。 蘋果有大有小，要根據(jù)大小來估計(jì) 4個(gè)蘋果大約重 1千克 如果 4 個(gè)蘋果重 1 千克，這些蘋果重多少千克呢？ 20247。 用秤稱一下，看是不是有 4 個(gè)或 5 個(gè)重 1 千克的蘋果。（ 2）練習(xí)二十第 9題 調(diào)查一下 500 克雞蛋有幾個(gè)。如果 4 個(gè)蘋果重 1 千克，這些蘋果重多少千克呢？ 20247。 第 3 課時(shí) 練習(xí)二十 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 課本第 106~108頁練習(xí)二十第 5~ 10~14題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 掌握所學(xué)的知識。②用線連一連，并說說自己的想法。 交流：帶單位的數(shù)量比較大小要注意什么問題。①讀題，理解 題意。（ 5）練習(xí)二十第 10 題①圖中告訴了哪些信息？學(xué)生回答。填寫合適的單位，說說你的想法。 小結(jié)：一只鵝重 6 千克，兩只鴨的質(zhì)量等于一只鵝的質(zhì)量，所以一只鴨重兩只鴨的質(zhì)量等于三只雞的質(zhì)量，所以一只雞重 2千克。作業(yè)設(shè)計(jì)： 指導(dǎo)叢書練習(xí) 3 千克。 ③體會數(shù)學(xué)思想方法在生活中的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。學(xué)習(xí)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、游戲?qū)? 玩一個(gè)猜彈珠的游戲。①現(xiàn)在能猜出左手拿的是什么？可能有學(xué)生會說：“黑珠子。 小結(jié)：像這樣根據(jù)一些提示，得出一些結(jié)論，這樣的方法叫推理。小紅：我拿的是語文書。 ④你們聽明白了嗎？有問題要問嗎？ ⑤問：小麗拿的不是數(shù)學(xué)書，為什么一定是品德與生活書，小麗拿的不是數(shù)學(xué)書，一定是品德書，最后小剛拿的只能是數(shù)學(xué)書了。 （ 3）剛才是用語言來說的，你還可以用其他的方法來表示推理的過程嗎？學(xué)生思考，把人名和書名寫出兩行，再連線。”小云說：“我不喜歡吃桃。 ②會用排除法來解答簡單的邏輯推理問題。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境（ 1）出示柯南圖片 ①認(rèn)識他嗎？那喜歡他嗎？為什么喜歡他？ ②名偵探柯南就是靠他敏銳的觀察力和嚴(yán)密的邏輯推理解決了一個(gè)個(gè)撲朔迷離的案件。 二、探究新知 （ 1）教學(xué)例 2①學(xué)生讀題 每行、每列都有 1~4 這四個(gè)數(shù)，你是怎樣理解的？學(xué)生回答。集體交流。又因?yàn)橐規(guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，所以甲是數(shù)學(xué)老師，乙就是語文老師。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握一些簡單的推理知識。 二、鞏固練習(xí) （ 1）練習(xí)二十一第 1題 認(rèn)真讀題，仔細(xì)分析，你能從中找到哪些有用的信息？你先確定誰拿的什么動物卡片？為什么？誰能把推理過程完整地說一說。同桌之間交流。把這個(gè)數(shù)作為條件，接著往下推。 先讓學(xué)生了解游戲規(guī)則。請你想一想，可能是哪兩個(gè)人一起去？ 9. （ 5 分）小猴、小兔和小熊去公園玩碰碰車，每輛碰碰車上只能坐兩人，玩一次要花 3 元錢。 14. （ 5 分）暗箱里有 5 個(gè)紅球和 5 個(gè)黃球，任意摸出 2 個(gè)，可能的結(jié)果有幾種，請分別列出來。 （ 2）從襪子和運(yùn)動鞋中各選一雙進(jìn)行搭配，一共有多少種不同的搭配方法 ? （ 3）小青還有 2把不同顏色的雨傘，和搭配好的鞋襪再進(jìn)行搭配，一共有多少種不同的搭配方法 ? 參考答案 一、填空題 (共 4 題；共 4分 ) 1 2 3 4 二、看圖填空 (共 2 題；共 2分 ) 5 6 三、解答題 (共 1 題；共 5分 ) 7 7 四、解決問題 (共 10題；共 58 分 ) 8 9 10 11 12 13 13 14 15 16 17 17 17
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1