【正文】 、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。 學(xué)生： 、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上發(fā)表共計(jì) 30余篇。 、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。愛(ài)就是了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，更新教學(xué)觀念。在師生共同努力下僅用四天的時(shí)間就成功的召開(kāi)了“明亮的眼睛看過(guò)來(lái)”主題隊(duì)會(huì)，并獲得了全區(qū)三等獎(jiǎng)；在開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生在家觀看“開(kāi)學(xué)第一課”電視節(jié)目，并要求每人寫(xiě)一篇觀后感，在這次活動(dòng)中 我班王笑涵的觀后感被刊登在高新區(qū)報(bào)紙上，在英語(yǔ)講故事比賽中我班王婧同學(xué)獲全區(qū)三等獎(jiǎng)，在迎新年聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們載歌載舞舉辦的 有模有樣，組織的過(guò)程沒(méi)用老師操心，就連串詞都是自己寫(xiě)然后請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙修改的。2021 年 7 月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人 。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步 。班里的苗淼、唐欣然等參加奧 數(shù)比賽，獲得二等獎(jiǎng)。 我班有個(gè)叫殷國(guó)旺的同學(xué)在一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周就不完成作業(yè)，第二周開(kāi)始無(wú)故曠課，為了了解原因，去他家家訪。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，單周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。 第四篇：班主任個(gè)人述職 班主任個(gè)人述職 大家下午好，我是五年級(jí)一班的班主任，跟著這個(gè)班從一年級(jí)一直走到現(xiàn)在，有 5 年了。 批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。這樣在上課的時(shí)候，學(xué)生有話 可說(shuō)，且樂(lè)于各抒己見(jiàn)，滔滔不絕?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之中，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作，在工作中堅(jiān)持面向全體幼兒，并注意個(gè)體差異。 四、今后努力方向： 金無(wú)足赤，人無(wú)完人 ，在工作中難免有許多缺陷，例如： 思想教育重點(diǎn)不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和進(jìn)取學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就這一年的工作述職如下： 一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。到學(xué)校腳都磨起泡了，但是就累的癱在凳子上不想動(dòng)，不想說(shuō)。我不想說(shuō)做老師做班任有多偉大，我只是覺(jué)得真的很累。以祥林嫂的一句話作為我的開(kāi)頭：“我真傻 !真的 !” 在孩子 3 歲的時(shí)候，我就接任了班主任工作。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。有時(shí)候雖然知道自己在做無(wú)用功，但做了總比不做好。第二，做事情要一步一個(gè)腳印，不能幻想一擊即中，述職報(bào)告《班主任個(gè)人述職報(bào)告》。 、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。 探索研究新教法，新課型 ,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。 輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上獲 精品文檔你我共享 獎(jiǎng)共計(jì) 50余人次。 注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。 愛(ài)就是了解學(xué)生，尊 精品文檔你我共享 重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，更新教學(xué)觀念。在師生共同努力下僅用四天的時(shí)間就成功的召開(kāi)了明亮的眼睛看過(guò)來(lái)”主題隊(duì)會(huì)，并獲得了全區(qū)三等獎(jiǎng)；在開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生在家觀看開(kāi)學(xué)第一課”電視節(jié)目，并要求每人寫(xiě)一篇觀后感，在這次活動(dòng)中我班王笑涵的觀后感被刊登在高新區(qū)報(bào)紙上，在英語(yǔ)講故事比賽中我班王婧同學(xué)獲全區(qū)三等獎(jiǎng)，在迎新年聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們載歌載舞舉辦的有模有樣，組織的過(guò)程沒(méi)用老師操心，就連串詞都是自己寫(xiě)然后請(qǐng)家長(zhǎng)幫 忙修改的。 2021 年 2 月范文《第一次掙錢(qián)》榮獲第四屆語(yǔ)文教師范文寫(xiě)作比賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)； 2021 年 2 月范文 精品文檔你我共享 《第一次掙錢(qián)》榮獲第四屆語(yǔ)文教師范文寫(xiě)作比賽全國(guó)三等獎(jiǎng) 。班主任個(gè)人述職 (投稿 )[共五篇 ] 第一篇：班主任個(gè)人述職 (投稿 ) 精品文檔你我共享 班主任個(gè)人述職（精選多篇） 【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn)擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】 時(shí)光流逝，一年又過(guò)去了，不敢承認(rèn)自己有多優(yōu)秀，但是我是一名光榮的職業(yè)教師，我時(shí)刻謹(jǐn)記著自己，為人師表，必須給學(xué)生帶來(lái)好的一面。2021 年 6 月論文《淺談組織課 堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)； 2021年 7月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人；我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為五星班級(jí)。看見(jiàn)同學(xué)的成長(zhǎng)我從心里感到無(wú)比的欣慰，因此，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得較好的成 精品文檔你我共享 績(jī)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)學(xué)校同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。 一年級(jí)孩子們孩子們不會(huì)做值日，我就每天留下來(lái)，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 探索 研究新教法，新課型 ,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。 五、努力方向 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。 積極認(rèn)真地開(kāi)展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。做事給自己和學(xué)生留下一個(gè)緩沖時(shí)間。第八，做好自己的本職工作即可，別想著整手去抓多顆糖 ,結(jié)果很有可能手被卡在瓶口，最后兩敗俱傷。 精品文檔你我共享 第二篇：優(yōu)秀班主任述職報(bào)告投稿范文 優(yōu)秀班主任述職報(bào)告精選范文 在日常生活和工作中，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。當(dāng)時(shí)無(wú)任何功利目的，只是覺(jué)得很神圣，只是單純的喜歡。這么多年來(lái)對(duì)孩子的虧欠太多了，我沒(méi)有在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段陪她長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間，她就長(zhǎng)大了，這是永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的。再說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在帶的這個(gè)班，開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天，我就處理打仗事件 。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的本事大大增強(qiáng)。 五、不足之處 反思一年多的工作，自我在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，異常是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。 要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。 二、開(kāi)展好家園共育工作，主動(dòng)、熱情地為家長(zhǎng)服務(wù)，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充分交流，并定期總結(jié)與家長(zhǎng)交流的情景，力爭(zhēng)做到不冷落任何一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能感受到教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之心。在團(tuán)體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。 以上，是我工作的匯報(bào)，今后，我將更加努力做好班主任工作。從此，學(xué)生愛(ài)上預(yù)習(xí)，主動(dòng)預(yù)習(xí)。讓學(xué)生站起來(lái)念自我作文中畫(huà)波浪線部分，感受 成功之喜悅 。五年級(jí)一班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。上早操，做眼保操，各種集體活動(dòng)等，班主任都得到場(chǎng)。通過(guò)家訪了解到該生父母離異，父親在外打工，年邁的爺爺靠收廢品帶著他，了解情況后，我就抽空輔導(dǎo)他補(bǔ)作業(yè)，知道他沒(méi)吃午飯給他買(mǎi)個(gè)燒餅，辦公室里的老師家里有 舊衣服也拿來(lái)送給他。 雖然獲得的榮譽(yù)等級(jí)不高，但在這背后凝聚了我們?nèi)w師生心血，比如為了運(yùn)動(dòng)會(huì)能給班級(jí)掙分，我班的王森同學(xué)在生病未愈的情況下堅(jiān)持參加比賽，并在長(zhǎng)跑中獲得第一名的好成績(jī)，作為班主任，我除了被安排除去聽(tīng)課或其他活動(dòng)，很少請(qǐng)假離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)我的班級(jí)。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn) 。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為五星班級(jí)?？匆?jiàn)同學(xué)的成長(zhǎng)我從心里感到無(wú)比的欣慰，因此，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得較好的成績(jī)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)學(xué)校同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。一年級(jí)孩子們孩子們不會(huì)做值日，我就每天留下來(lái)，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。 、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)共計(jì) 50余人次。 、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。 全國(guó)中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會(huì) 大賽最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。努力提高思想覺(jué)悟，不斷完善自我。 通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。2021年 6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng) 。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失 。 取得的成績(jī) 我們班這幾年在師生 的共同努力下也取得了一定的成績(jī)：在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得同級(jí)部總成績(jī)第一名的好成績(jī)，同樣在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)橥瑢W(xué)們整齊的坐姿，安靜的觀看比賽，獲得精神文明班集體的稱號(hào)；在學(xué)校組織的慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)上獲得第一名的好成績(jī)；在學(xué)校組織的慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)中，獲得第一名的好成績(jī)；在班級(jí)常規(guī)習(xí)慣評(píng)比中，多次獲得流動(dòng)紅旗；參加市團(tuán)委組織的益達(dá)口腔健康創(chuàng)新課堂展示中獲得市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；在每學(xué)期末的考試測(cè)評(píng)中，語(yǔ)文成績(jī)排在同級(jí)部第一，英語(yǔ)成績(jī)排在同級(jí)部第一或第二，數(shù)學(xué)成績(jī)排在同級(jí)部第二或第三名。有時(shí)進(jìn)行家訪（和接待來(lái)訪 ,了解學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特征 ,做到全面了解學(xué)生。 作為班主任，要做的工作多而繁雜。要努力構(gòu)建開(kāi)放性課堂，讓語(yǔ)文課堂充滿民主、和諧以及師生平等的氛圍，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。對(duì)孩子們文章中比較好的句段我都要畫(huà)上波浪線。再者，對(duì)于資料簡(jiǎn)單的課文，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式，有時(shí)讀一個(gè)自然段，有時(shí)讀幾句話。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什幺特殊情景，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作。著重培 養(yǎng)學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識(shí)和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識(shí)。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)： 一、進(jìn)取主動(dòng)地與班主任教師協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級(jí)。 (2)、為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了 衛(wèi)生大搜捕 和 作業(yè)大追查 兩張表，每一天一記錄公布，期終在成績(jī)總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評(píng)選三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺(jué)行為。 因?yàn)閷W(xué)生的不一樣情景，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。平時(shí)，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和 本事。由于自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。去的是新城花園，打車(chē)去的，回來(lái)時(shí)走的第五大道，沒(méi)有車(chē)，走回來(lái)的。晚上，我拖著疲憊的身體等孩 子 9:30 放學(xué)，就為了和孩子聊會(huì)天，給她做點(diǎn)吃的。 我想說(shuō)說(shuō)我的班主任經(jīng)歷。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。對(duì)學(xué)生們的要求要根據(jù)實(shí)際情況做不斷的調(diào)整，并做符合時(shí)宜的引導(dǎo)。雖然不能從學(xué)生那得到任何的動(dòng)力，但自己必須給自己充分的肯定和贊揚(yáng)。 精品文檔你我共享 五、努力方向 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。 注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 ，讓學(xué)生上課積極思考。 全國(guó)中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會(huì)大賽最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)學(xué)生： 輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上發(fā)表共計(jì) 30 余篇。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。 這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。努力提高思想覺(jué)悟，不斷完善自我。 通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。 一年來(lái)，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請(qǐng)假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績(jī)。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！ 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。孩子們的