【正文】 . 總結(jié)上年工作當(dāng)然是年度總結(jié)的重點(diǎn)，但更好的籌劃和安排下年工作才總結(jié)的目的，包括：明確工作的主要思路、新一年度工作的具體目標(biāo)、完成計(jì)劃的具體方法。 乳品評(píng)鑒師、品酒師、堅(jiān)果炒貨工藝師、廚政管理師這 4個(gè)新職業(yè)均與人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚娘嬈贰⑹称返馁|(zhì)量有密切關(guān)系。人 才中介服務(wù)是中介行業(yè)的重要服務(wù)內(nèi)容之一，使職場(chǎng)人士順利的走好職業(yè)生涯的每一步，幫助大家找到人崗匹配、適合自己的工作，行業(yè)前景不錯(cuò)。反思一下這 個(gè)單位對(duì)你的要求和期望是什么。根據(jù) SMART原則使個(gè)人發(fā)展目標(biāo)具體化、可視化、可達(dá)成、合理的、有時(shí)間要求，這樣你就基本明白要“去那里”。第二種更直接，想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的榮譽(yù)、成績(jī)、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。 企業(yè)型：（ E） 共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。試著分析自己性格、能力、愛好、長(zhǎng)處、短處、所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) ，以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)遇；職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問題：我是誰(shuí)？ 傳統(tǒng)的職業(yè)觀是“做一行，愛一行”，這就使很多人愛得很痛苦，明明不喜歡的工作又必須天天去面對(duì)，又要體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德，這種違反人性的傳統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人，數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年輕時(shí)被安排在一個(gè)中學(xué)當(dāng)老師，據(jù)說當(dāng)時(shí)是一位成績(jī)很差的老師，就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣，大象能上好樹嗎？如果陳景潤(rùn)還是“做一行，愛一行”繼續(xù)在中學(xué)教書，他能成為數(shù)學(xué)家嗎？有位偉人說過，興趣是最好的老師，做與自己“ 職業(yè)興趣”吻合度高的工作，可能工作更快樂，更容易發(fā)揮出自己的能力。 上升期 —— 剛剛?cè)肼?，較多新鮮感，學(xué)習(xí)熱情高。 3．職業(yè)經(jīng)理人在我國(guó)的發(fā)展 在我國(guó)，職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)艱難過程。 1．職業(yè)經(jīng)理人的誕生 “職業(yè)經(jīng)理人”是一個(gè)具有強(qiáng) 大生命力的新興職業(yè)，尤其是在我國(guó)，它尚屬于一個(gè)朝陽(yáng)職業(yè)。 7．流星職業(yè) 像流星般一閃而過的職業(yè)。 要想職業(yè)生涯發(fā)展，請(qǐng)先了解職業(yè) (之二 ) 2020 年 02 月 25 日 09:39 來源：程社明《你的船 你的海 —— 職業(yè) 生涯規(guī)劃》 今天的熱門職業(yè)，明天還如朝陽(yáng)般生機(jī)勃勃么？今天同行中的佼佼者，明天依然還會(huì)出類拔萃么？ 一、尋找有發(fā)展前景的職業(yè) 深刻理解“職業(yè)”的概念，便如同擁有一雙慧眼，從而避免進(jìn)入職業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，更好地看清路況和前景。 利用專門的知識(shí)和技能去做什么？去創(chuàng)造財(cái)富。 心晴說：職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該如何“做”呢？是一成不變的嗎？ 陳德明說：制定職業(yè)規(guī)劃要在知己知彼的基礎(chǔ)上，但認(rèn)識(shí)自我與外部環(huán)境卻不是一朝一夕的事情，對(duì)大學(xué)生來說，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，“職業(yè)規(guī)劃”很容易就變成“一種美好的愿望”。 中國(guó)科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)院士在大三時(shí)被分配到青海做鑄造工人。我在《人生設(shè)計(jì)在童年 — 哈佛爸爸有話說》這本書里面，就把美國(guó)的《國(guó)家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面關(guān)于小學(xué)生部分的內(nèi)容放進(jìn)去了，這就可以給大家一起啟發(fā)。比如說美國(guó)有的學(xué)校，在對(duì)孩子進(jìn)行“職業(yè)周”或者“職業(yè)月”的教育，可能在這期間學(xué)生不會(huì)去上學(xué)，大家一起去聽很多著名學(xué)者的職業(yè)生涯講座，他們可以把自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴孩子們，這個(gè)就是一個(gè)很好的、全方位的 、近距離的接觸。如果從小就勵(lì)志要做和國(guó)外相關(guān)的工作，那么如果有目標(biāo)的話，他肯定會(huì)把英文學(xué)好的，現(xiàn)在有不少學(xué)生就連中文都寫得不流利，這個(gè)就是非常遺憾的事兒了。 此外，女研究生對(duì)自己愿望的實(shí)現(xiàn)更執(zhí)著。沒有職業(yè)規(guī)劃的研究生薪資水平較低。但撒這么大的網(wǎng)也撈不到魚！”中國(guó)傳媒大學(xué)的研二學(xué)生王曉強(qiáng)說，研究生就業(yè)形勢(shì)一年緊似一年，自己和身邊的人都感到壓力重重。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示， %的被調(diào)查者讀研期間參加 1至 2項(xiàng)課題，%的被調(diào)查者沒有參與過任何課題。你說期望值高不高，真高！” “如果因?yàn)榕栽谌祟惙毖苤械奶厥饴毮芎徒巧?而遭受歧視，這是不公平的。如果想解決一個(gè)問題，那么就要花很多的精力和時(shí)間，所以他就知道做生意需要哪些因素，如何去解決。 美國(guó)的《國(guó)家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高中，第四類是 18歲以后，不同的時(shí)間段有不同的職業(yè)生涯分工，這種方法就非常好。 (李希禮 ) 李開復(fù)：大學(xué)新生請(qǐng)趕緊規(guī)劃未來 2020 年 09 月 27 日 12:42 來源：長(zhǎng)沙晚報(bào) 從大學(xué)的第一天開始，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，你必須成為自己未來的主人，你必須 積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆]有人比你更在乎你自己的工作與生活。但是，如果他沒有努力學(xué)習(xí)，也無法抓住這個(gè)機(jī)遇。在這里許多人常犯的錯(cuò)誤就是：只有規(guī)劃，沒有行動(dòng) ；只注重了解職業(yè)知識(shí)，不參與職業(yè)實(shí)踐；只知單打獨(dú)斗，不懂建立職場(chǎng)關(guān)系圈；只知盲目堅(jiān)持或輕易放棄，不懂根據(jù)形勢(shì)靈活變通。 什么叫合理報(bào)酬？你創(chuàng)造出來的財(cái)富，一部分上繳給國(guó)家，一部分留在企業(yè)，一部分由你自己消費(fèi)，各部分比例用法律規(guī)定，或者由利益各方商定。 2．朝陽(yáng)職業(yè) 圖 21 職業(yè)分類的形象表述 就像一輪紅日冉冉升起。所以在找職業(yè)的時(shí)候你需要考慮哪些職業(yè)是 “朝陽(yáng)職業(yè)”；哪些職業(yè)屬于“如日中天的職業(yè)”；哪些職業(yè)已經(jīng)成為“黃昏職業(yè)”；哪些職業(yè)已經(jīng)是“夕陽(yáng)職業(yè)”。當(dāng)時(shí)這些資本家們誰(shuí)都不舍得賣掉自己的公司，最后他們商量了一個(gè)辦法：成立一個(gè)聯(lián)合運(yùn)輸公司，出錢請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人做管理工作。在中國(guó)，一些技術(shù)人員希望成為管理人員的重要原因是“官本位”的分配體制。這一階段的員工能給公司創(chuàng)造最大價(jià)值，管理者應(yīng)該對(duì)他們委以重任并創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，要盡量長(zhǎng)時(shí)間把這部分人留在公司； 下降期 —— 達(dá)到職業(yè)發(fā)展頂峰且任職時(shí)間已較長(zhǎng)。霍蘭德是美國(guó)著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。 常規(guī)型：（ C） 共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。 制定目標(biāo)很重要，它將決定 你的職業(yè)規(guī)劃成功與否。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。只 要你把以上職業(yè)規(guī)劃三步曲弄明白，你就一定能在人生道路上走向成功。 11月發(fā)布職位最多的職業(yè)排名：銷售經(jīng)理 /銷售主管、銷售代表 /客戶經(jīng)理、業(yè)務(wù)拓展（ BD）經(jīng)理、市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理 /市場(chǎng)營(yíng)銷主管、部門經(jīng)理、軟件工程師、銷售總監(jiān)、經(jīng)營(yíng)管理類、經(jīng)理助理 /秘書 /文員、渠道代表。其實(shí)這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，通過總結(jié)可以全面地對(duì)自己成績(jī)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足、困難與機(jī)遇的進(jìn)行客觀評(píng)判，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制訂措施，提供參考和保障。面試有很多環(huán)節(jié)，一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都肯定淘汰出局。包括：客觀因素分析和主觀因素分析。但我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才奇缺，例如為奧運(yùn)會(huì)建設(shè)的大量場(chǎng)館在賽后的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作就需要大量專業(yè)人才?！叭瞬判枨笾笖?shù)”反映當(dāng)月企業(yè)招聘的總體趨勢(shì)和招聘熱點(diǎn)，人才需求的行業(yè)特征，不同城市、不同行業(yè)及不同職位的薪酬水平信息等，為求職者把握招聘市場(chǎng)總體狀況，及時(shí)調(diào)整自 己的求職方向和求職目標(biāo)提供參考。相信你的父母、老師、朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。27%：幾乎都生活在社會(huì)的最低層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)。 根據(jù)霍蘭德的理論：一個(gè)人 的職業(yè)興趣會(huì)影響到職業(yè)的適宜度。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。具體如下： 社會(huì)型：（ S） 共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。可以把這部分人轉(zhuǎn)移到新的崗位，如：管理崗位，讓他們?cè)谶m合高年齡階層的管理崗位上開始“上升期”、“平穩(wěn)期”，到“下降期”時(shí)，這部分員工也該退休了。八十年代中期，我國(guó)開始引入經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的工商管理（ MBA）課程項(xiàng)目。西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的研究比較系統(tǒng)、成熟，職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)機(jī)制也比較健全。 比如速記這個(gè)職業(yè)，過去只要求以手寫的方式進(jìn)行速記，但是現(xiàn)在速記行業(yè)已經(jīng)發(fā)展，使用專門的速錄機(jī)進(jìn)行速記，可以同時(shí)將人的講話直接轉(zhuǎn)變成電腦上的文字，速度更快。有的職業(yè)雖然曾經(jīng)人數(shù)眾多，現(xiàn)在或許依然有社會(huì)需求，但日落西山之勢(shì)已經(jīng)顯而易見，如公交車售票員。員工和老板可以協(xié)商、買方和賣方可以協(xié)商。 2．必備技能 第二組關(guān)系是職業(yè)與專門知識(shí)技能的關(guān)系：必備技能。 什么是職業(yè)規(guī)劃？ 2020 年 10 月 29 日 09:52 來源：中華英才網(wǎng)伯樂谷 深圳大學(xué)副教授，美國(guó) CCE認(rèn)證的中國(guó)首批全球職業(yè)規(guī)劃師（ GCDF），勞動(dòng)部注冊(cè)高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，教育部“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)衛(wèi)星專網(wǎng)”特邀主講嘉賓，“中國(guó)人職業(yè)導(dǎo)航顧問聯(lián)盟”專家成員陳德明先生做客職場(chǎng)講壇，答網(wǎng)友問。 不要把不確定的或 困難的事情一味擱置起來。其次就是職業(yè)決策，包括找職業(yè)的技能，比如說如何獲取職業(yè)信息，如何寫簡(jiǎn)歷。既然通過文字可以比較簡(jiǎn)單的去描述這個(gè)職業(yè)，那么小學(xué)生、大學(xué)生、成年家人如果不去了解的話都不會(huì)了解。我們現(xiàn)在需要許許多多能夠在各式各樣的規(guī)律崗位上的人才，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生、高中畢業(yè)生也可以走上工作崗位。研究人員在某門戶網(wǎng)站調(diào)研時(shí)了解到，其新聞中心員工平均年齡約為 27歲，而研究生畢業(yè)時(shí)大部分人也已經(jīng)到了 25~26歲，有過工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生年齡會(huì)更大。最近的另一項(xiàng)調(diào)查顯示，專業(yè)對(duì)口的畢業(yè)生薪酬較高。在落實(shí)接收單位的被調(diào)查者中， %的被訪者認(rèn)為自己目前的工作和所學(xué)專業(yè)相關(guān)程度較低或完全無關(guān)。 碩士畢業(yè)生的年齡、性別也對(duì)就業(yè)有重要影響。 早期職業(yè)規(guī)劃能夠給就業(yè)帶來幫助 高燕定說主要會(huì)給大家?guī)碛心繕?biāo)