20xx期末復習計劃(專業(yè)版)
【正文】 另外，還要特別注意對學生估算意識的培養(yǎng)。
(3)學生的學習自覺性還比較差。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
(3)交叉復習
當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。
(4)學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高。
4.“克和千克”的復習。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。
(2)不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題。所以，您不妨讓孩子每次復習20分鐘。資料共分享，我們負責傳遞知識。
(4)多種方式復習
長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。
(5)學生獨立審題的能力還有待加強訓練.
二、復習內容：
表內除法、萬以內數的認識、萬以內的加、
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