【正文】 　　培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力?！　】茖W(xué)：《春來(lái)了》　　語(yǔ)言：《哭泣的紙寶寶》　　健康：《報(bào)紙真好玩》　　科學(xué)：《各種各樣的紙制品》　　語(yǔ)言：《會(huì)變的紙》　　藝術(shù)：《彩色的紙》　　社會(huì)：《嘻嘻哈哈的紙》　　科學(xué)：《紙的一家》　　藝術(shù)：《帆船》　　幼兒園中班月教學(xué)計(jì)劃9一、生活方面　　本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候，被小朋友無(wú)意劃傷，后來(lái)我們就對(duì)小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲?！　∧軌蜃约菏占P(guān)于蟲類的資料，并且愿意與同伴分享，并能區(qū)分幾種常見的蟲子，進(jìn)一步了解蟲的分類?！　∝S富生活經(jīng)驗(yàn)，并具有一定的規(guī)則、目標(biāo)意識(shí)?！　。?）喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想?！　。?）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理大小便。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序。喜歡聰明的烏龜?！　≌J(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表?！　《⒈驹麻_展以下主題：　　主題活動(dòng)：《大樹和小花》　　主題目標(biāo)：　　引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。　　游戲活動(dòng)結(jié)束后提醒幼兒分類收拾、整理?！　《?、科學(xué)　　(一)蒙氏數(shù)學(xué)　　操作冊(cè)：按一種特征分類（一）認(rèn)識(shí)“1”和許多的關(guān)系按一種特征分類（二）4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)復(fù)習(xí)4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)認(rèn)讀5　　延伸冊(cè):相應(yīng)的練習(xí)　?。ㄈ﹤鹘y(tǒng)數(shù)學(xué)　　練習(xí)部分認(rèn)讀數(shù)字：6　　唱數(shù)數(shù)字：復(fù)習(xí)1—10.　　三、藝術(shù)　?。ㄒ唬┮魳罚焊枨?．《小樹葉》（教師用書87頁(yè)）2．《小鳥醒來(lái)了》（教師用書128頁(yè)）律動(dòng)《螞蟻搬豆》（教師用書107頁(yè)）　?。ǘ┟佬g(shù):繪畫1．《漂亮的樹葉畫》（師幼合作作品見幼兒用書2第9頁(yè)）2．變一變(家園合作作品見教師用書96頁(yè))　　手工1．《漂亮的瓢蟲》（師幼合作作品見教師用書102頁(yè)）2．蛋殼娃娃(家園合作作品見自然篇4頁(yè))　　四、健康　　漂亮的毛巾白白的牙齒干凈衛(wèi)生吃的香　　五、社會(huì)　　我是進(jìn)餐好孩子如廁擦桌子　　作業(yè)設(shè)置和要求：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)類〈課堂作業(yè)家庭作業(yè)〉　　音樂、繪畫、手工〈班級(jí)或班級(jí)欄內(nèi)展示〉　　健康、社會(huì)類〈園內(nèi)園外都要學(xué)以致用〉　　古詩(shī)：《梅花》，凌寒獨(dú)自開?！　《⑷粘；顒?dòng)滲透　　設(shè)計(jì)布置各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志，提醒幼兒注意，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和記憶?！　?，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。　　“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計(jì)的房子等展示出來(lái)。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家?！　≌J(rèn)識(shí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活?！　。?）探索運(yùn)動(dòng)器材的多種玩法。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，逐步認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。　　班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育?！　∽龊眉以L工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性?！　】茖W(xué)：《春天真美麗》　　藝術(shù)：語(yǔ)言：《太陽(yáng)公公是個(gè)孩子》　　健康：《小猴追樹》　　科學(xué)：《美麗的鮮花》　　語(yǔ)言：《風(fēng)姑娘》　　藝術(shù)：《老鷹抓小雞》　　社會(huì)：《踏春去》　　科學(xué)：《粗粗細(xì)細(xì)的紙筒》　　藝術(shù)：《賽馬》　　第三周周重點(diǎn)　　鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行泥塑，繪畫和折紙，提高幼兒的審美情趣?！　≡谌粘Ｉ钪幸龑?dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長(zhǎng)短的方法。本月最重要的事情就是在月末讓家長(zhǎng)把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長(zhǎng)們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。還督促幼兒多飲水?！　「惺苌鷦?dòng)的故事情節(jié)和優(yōu)美的語(yǔ)言，能夠復(fù)述故事的主要情節(jié)，積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)智力發(fā)展?！　≌w構(gòu)思構(gòu)造計(jì)劃，能有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行構(gòu)造活動(dòng)?！　。?）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”，感受節(jié)日的氣氛，充分地表現(xiàn)自己。