【正文】 　　c、定期召開立項課題會議，做好課題的過程管理，收集、整理課題資料。如果普及課題研究常識，比如每位教師都了解教育科研的一般過程和方法，以及課題研究是解決現(xiàn)實教育教學過程中的困惑與疑慮，是教學需求，是為有效教學服務，是為減輕教師負擔服務，在做中學，在學中做，何樂而不為呢?積極組織教師進行教師教育科研常識專題系列講座，做好石嘴山市xx區(qū)立項課題的過程管理工作，且及時向教師匯報課題研究內(nèi)容及進程。學校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報課的機會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學校通過隨堂課評價，促進教師認真上課，提高教學水平，提高教學質(zhì)量。　　(1)名家助學。　　八、附則　　本方案自公布之日起執(zhí)行?！　×?、課題實施與管理　　(一)凡經(jīng)學校或上級管理部門批準立項的課題必須根據(jù)《課題指南》和《課題設計》認真開展研究。　　組長：黃瑩　　副組長：譚波張桂蓮　　成員：唐映瓊林安肖雯霞葉協(xié)賽蘇向花花照紅　　二、目的任務　　鞏固已有的教育科研成果，開辟新的科研領域，推進課程改革，實施科研興校，提高教育教學質(zhì)量?！　。矐敵蔀橐粋€教師成長成熟的標志之一。學校將加大教科研在教師考核中的含金量?！　∪?、對象要求　　40以下的教師人人參與教育科研，其余教師可取其自愿參加?！　?二)科研課題考核小組及時跟蹤課題研究情況，具體業(yè)務由教導處負責?！　”痉桨冈趫?zhí)行過程中若有補充，以補充規(guī)定為準。我校將邀請專家、行家來校作講座與指導，從宏觀上給教師建立新的教育理念?！　?4)建立健全中青年教師的個人專業(yè)成長方案，確定分層培養(yǎng)對象，認真組織實施成長方案，盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師。邀請教科研專家對課題進行指導，提高課題的可操作性。　　d、成立校教育科研學術(shù)委員會，做好論文評審送交前的指導工作?！　、積極組織教研組、教師申報榆陽區(qū)、市級、自治區(qū)級的小型課題?！　∑占罢n題研究常識，促進教師課題研究意識　　教師課題研究氛圍不濃，極大原因是因為教師不懂、不會，覺得層次高深，難度系數(shù)大?！　?3)抓好教師教學、教研能力的培養(yǎng)?！　≌J真開展校本培訓活動，提升教師個人素質(zhì)　　為了切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，開闊眼界，提高修養(yǎng)，學校要認真開展以助學、自學、互學等形式多樣的校本培訓活動，繼續(xù)加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革?！　?八)以上各類教育科研補助、獎勵由科研課題考核小組分類擬定考核、評估指標，負責具體評定?！　?四)學校每年在已經(jīng)立項的課題中遴選優(yōu)秀課題申報上級課題?！　〗M長：譚波　　副組長：張桂蓮肖雯霞　　成員：葉協(xié)賽蘇向花花照紅　　(三)科研課題考核小組：負責各科研課題的日常檢查、階段性考核、評估?！　∪?、主要任務與措施　　，保證教育科研工作的機制化運作?！　?以上的教育科研骨干隊伍，全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。每人結(jié)合自己的學科和班級實際有針對性地自主確定一個科研課題開展教育科研，或從學校教育科研領導小組提供的備選課題中選取一個課題進行研究(學校已經(jīng)指定課題的教師不再選取