學(xué)校教育科研實施方案(更新版)
【正文】 請教科研專家對課題進(jìn)行指導(dǎo)，提高課題的可操作性。通過師徒結(jié)對、教師定期繼續(xù)教育培訓(xùn)，增加學(xué)校專業(yè)化的培訓(xùn)，研究型教師比例達(dá)85%以上。 (4)建立健全中青年教師的個人專業(yè)成長方案，確定分層培養(yǎng)對象，認(rèn)真組織實施成長方案，盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師。加強每政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀。我校將邀請專家、行家來校作講座與指導(dǎo)，從宏觀上給教師建立新的教育理念。以教科研理念、方法、手段豐富和發(fā)展課堂教學(xué)，推動課程改革和素質(zhì)教育的實施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量?！ ”痉桨冈趫?zhí)行過程中若有補充，以補充規(guī)定為準(zhǔn)。 (二)在實驗研究中開發(fā)出相關(guān)校本教材，得到社會和同行的認(rèn)可，且經(jīng)試用有一定實用價值的給以一定獎勵?！ ?二)科研課題考核小組及時跟蹤課題研究情況，具體業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)?！ 〗處熃Y(jié)合實際自主確定的其他科研課題。 三、對象要求 40以下的教師人人參與教育科研，其余教師可取其自愿參加?！ 】傊ㄟ^xx教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進(jìn)學(xué)校行列。學(xué)校將加大教科研在教師考核中的含金量。學(xué)校教育科研實施方案學(xué)校教育科研實施方案篇一 一、指導(dǎo)思想 以課改思想和理念為指南，以學(xué)校xx規(guī)劃為依據(jù)，努力讓學(xué)校教科研成為推動學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)和推動力量?！ ?，也應(yīng)當(dāng)成為一個教師成長成熟的標(biāo)志之一。真正讓大多數(shù)教師感受到教科研工作對學(xué)校工作的促進(jìn)作用?！ 〗M長：黃瑩 副組長：譚波張桂蓮 成員：唐映瓊林安肖雯霞葉協(xié)賽蘇向花花照紅 二、目的任務(wù) 鞏固已有的教育科研成果，開辟新的科研領(lǐng)域，推進(jìn)課程改革，實施科研興校，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 XX年級XX科合作、探究教學(xué)模式研究?！ ×⒄n題實施與管理 (一)凡經(jīng)學(xué)?；蛏霞壒芾聿块T批準(zhǔn)立項的課題必須根據(jù)《課題指南》和《課題設(shè)計》認(rèn)真開展研究?！ ∑摺⒔逃蒲谐晒剟钪贫取 ?一)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的科研課題，經(jīng)檢查考核完成科研任務(wù)，達(dá)到科研要求每學(xué)期末每位實驗教師發(fā)給50元教育科研經(jīng)費?！ “恕⒏絼t 本方案自公布之日起執(zhí)行?！ ！ ?1)名家助學(xué)。學(xué)習(xí)的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識的火花。學(xué)校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報課的機(jī)會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學(xué)校通過隨堂課評價，促進(jìn)教師認(rèn)真上課，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。通過校本培訓(xùn)和上級部門培訓(xùn)，力爭每個專業(yè)30%的教師成為校級骨干教師，10%以上的教師成為市級專業(yè)骨干，5名以上教師成為石嘴山市學(xué)校知名教師。如果普及課題研究常識，比如每位教師都了解教育科研的一般過程和方法，以及課題研究是解決現(xiàn)實教育教學(xué)過程中的困惑與疑慮，是教學(xué)需求，是為有效教學(xué)服務(wù)，是為減輕教師負(fù)擔(dān)服務(wù)，在做中學(xué)，在學(xué)中做，何樂而不為呢?積極組織教師進(jìn)行教師教育科研常識專題系列講座，做好石嘴山市xx區(qū)立項課題的過程管理工作，且及時向教師匯報課題研究內(nèi)容及進(jìn)程?！ 、落實教師定期下外出培訓(xùn)工作。 c、定期召開立項課題會議，做好課題的過程管理，收集、整理課題資料。學(xué)校教育科研實施方案
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