小學(xué)二年級語文特殊的考試教學(xué)反思(更新版)
【正文】 置場面，推選扮演者，開始表演：扮演小猴的聰穎同學(xué)東張西望，那可愛的樣子活像個孫悟空，逗得大家哈哈大笑；扮演小狐貍的劍雄同學(xué)那狡猾的樣子和扮演小白兔的瑩敏同學(xué)急匆匆的樣子，還有小動物們在電視臺門口走來走去那著急的樣子，給學(xué)生留下深刻的印象。小學(xué)二年級語文《特殊的考試》教學(xué)反思 《特殊的考試》教學(xué)反思 《特殊的考試》這篇課文采用擬人手法描寫幾種動物參加主持人的應(yīng)聘考試。頓時整個班級沸騰起來了?！短厥獾目荚嚒方虒W(xué)反思 《特殊的考試》一課結(jié)束了，而我似乎也經(jīng)歷了一場特殊的考試，我嘗試著運用隨文識字，邊讀邊學(xué)，邊學(xué)邊寫，邊寫邊悟的閱讀教學(xué)模式進行教學(xué)，沒想到學(xué)生們在課堂上點點滴滴的精彩表現(xiàn)給我極大的力量?！短厥獾目荚嚒方虒W(xué)反思 《特殊的考試》這篇課文采用擬人手法描寫幾種動物參加主持人的應(yīng)聘考試?！ 】傊?，本堂課我感覺較成功之處有：： 教學(xué)思路很清晰，很
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