小學(xué)二年級(jí)語文特殊的考試教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 們有一種身臨其境的感覺。為了讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)，感悟文中的內(nèi)容，我采用了表演形式讓學(xué)生演讀課文。”這時(shí)，我提出了要求：請(qǐng)大家輕聲或默讀課文，了解動(dòng)物們的心理活動(dòng)、神態(tài)、動(dòng)作。其表演不是目的，而是深讀課文，感受語言，提高閱讀能力的手段。教學(xué)時(shí)間安排的不夠合理，感覺前松后緊，學(xué)生表演時(shí)間短，評(píng)價(jià)不夠到位。這樣，就創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自主探究的環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。以后教學(xué)中，還要在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維上多下功夫?！ ∶總€(gè)環(huán)節(jié)的過度很自然，流暢。為了讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)，感悟文中的內(nèi)容，上課一開始，我讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)勛约航?jīng)歷過的考試是怎樣的，為下文理解這是一次特殊的考試作鋪墊。 識(shí)字方法靈活多樣，換偏旁，組詞，造句，讀詞組，解字義等。當(dāng)臺(tái)長宣布小白兔錄取時(shí)，小動(dòng)物們恍然大悟的傻樣更是一絕。文章圍繞著什么樣的人能當(dāng)“小小衛(wèi)生員”節(jié)目主持人的問題展開，是一篇有趣的童話故事。我的話剛說完，同學(xué)們
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