北師大版小學一年級下冊語文冬冬讀課文教案范文三篇(更新版)
【正文】 回……” 你覺得丁丁是怎么對待朋友的？（關心、幫助朋友）你想對那幾個同學說什么？你想對丁丁說什么？ 四、總結全文?！ ∩謥淼搅宋业目ㄆ希氵€能認識它們嗎？齊讀卡片?！ ∠矚g這篇課文嗎？請孩子們認真讀課文，讀準字音，不認識的字借助拼音多讀幾次?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，初步體會“朋友”的含義，知道丁丁是怎樣幫助冬冬的。 二、 教具準備 課件、卡片、彩筆、田字格黑板 三、 教學過程 ?。ㄒ唬┚x課文，理解內容 冬冬是個膽小的小姑娘，有一次在課堂上讀課文時發(fā)生了什么呢？ ?。?）抽讀第一自然段 ?。?）你知道了什么？ 冬冬越讀聲音越小，同學們有什么表現(xiàn)？冬冬怎么了？ （1）這時的冬冬是什么心情？ ?。?）如果你是冬冬，會想什么？ 正在這時候，丁丁站了起來，他做了什么？ ?。?）齊讀第三、四自然段：丁丁是怎么做的？說了什么？（投影：a、我覺得冬冬的聲音很好聽 ，我喜歡聽她讀課文。 三、 教學難點 理解“朋友”的真正含義；學會互相體諒、友好相處，培養(yǎng)尊重別人的美德?！ 《?教學重點 識字、寫字；在文中了解字義；理解課文內容、體會冬冬的心理活動及變化；感情朗讀?！ 〉诙n時 一、 教學目標 理解課文內容，領會友情的珍貴； 能有感情地朗讀課文； 正確、規(guī)范地書寫本課8個生字?！ “鍟骸 《x課文 ?。ǘ┠懶÷曇粜 。ǘ《。┞曇艉寐牎≡僮x一遍 臉紅讀不下去 又好聽又響亮篇二 教學目標： 激勵學生愿意主動識字，認識本課14個生字。 二、初讀課文，學習生字?！ ∩謴脑~語里走出來了，在書上排好了隊，請孩子們把生字條的字讀給同桌聽聽。 抽生匯報讀這兩句話。 3．發(fā)展與人合作的參與意識和組織語言及動手的能力；在表演中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、求異思維及想象力。 ?。ㄒ唬┏踝x課文，了解內容。（誰讀得最棒？你能把自己喜歡的段落讀給大家聽嗎？這位同學讀的時候其他同學認真聽，聽后評一評?！ 、倌愣加涀×四男┳?？把你的好辦法說給同學聽聽?！ ?．自由讀、指名讀。 3．生活中你是怎樣用這些句子的？舉個例子好嗎？ [把課本知識與生活外延相結合，在學生的發(fā)言中使他們意識到向別人請求、發(fā)問時應用禮貌、謙虛的語氣。通過表演、討論，使學生更加深入地理解這篇課文所告訴我們的道理（不要求學生談得很深），并引導學生從生活實際中發(fā)現(xiàn)對朋友應當真誠，要尊重朋友、愛朋友的道理。（老師注意發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決） 5．你認為怎樣寫“這”字會更漂亮？（走之兒的橫捺比較難寫，指導學生用手指在桌面上多連幾遍，然后描紅。
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