【正文】 進(jìn)一步暢通
　　經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。需要教師給予重視。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。
　　“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”的主題活動。
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　　，為比賽做好準(zhǔn)備?！叭?八”“六?一”期間做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
　　(三)日常行為規(guī)范方面：
　　中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。
　　，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了。
　　十月份：教師觀摩課，
　　十一月份：秋季運動會
　　十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
　　提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
　　每周五召開班務(wù)會議，針對問題商量對策，并做好會議記錄。
　　每天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。
　　(二)衛(wèi)生保健
　　①嚴(yán)把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。進(jìn)區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等。
　　通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解xx沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
　　三、主要工作和措施
　　(一)教育教學(xué)
　　注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。其中新生一名。
　　3.“六?一”幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作。
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　　，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
　　，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
　　、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
　　，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
　　，謙讓分享精神不足。2020中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃范例　　【篇一】
　　踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。
　　我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。
　　本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。
　　，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
　　，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。能走跑交替。
　　，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。
　　，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
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　　。還有個別幼兒自控能力較差，如xx，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。
　?、谄綍r多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。
　?、陂_展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。
　　有計劃地開展“生活小能手”(疊衣服)活動。
　?、鼙ＷC每天的戶外活動時間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
　　每周一組詞，周四識字，周三下午開展“半日美工活動”。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，為此我很高興，愿在本學(xué)期會有更好的提高。
　　初步建立自我保護(hù)的安全意識。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。特別是個別早上來園較晚的幼兒。
　　、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。
　　(四)安全工作方面：
　　安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
　　，詳細(xì)公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動。
　　三、行事歷
　　二月：
　　月重點：制訂班級計劃。
　　“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。
　　六月：
　　每月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。
　　【篇五】
　　踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。
　　家長教育觀念仍有待提高
　　通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。
　　七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。
　　(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
　　(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
　　(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。
　　(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。
　　社會性行為
　　(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
　　四、家長工作：
　　(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，減少能力差異。
　　結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動用英語向老師和他人問候。
　　開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行