20xx20班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范例(存儲版)
【正文】 他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)。
動作技能：
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。
(三)社會性發(fā)展
社會性認(rèn)知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。
積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動，認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與
多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進(jìn)行反思。
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六月份：
開展“本土文化民俗民情”主題活動，使幼兒了解xx悠久的文化民俗。
創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會，注重語言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。
將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
(3)樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
(4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。
六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動，學(xué)習(xí)跑跳步。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。同時，不愿主動參與集體活動。
(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個性發(fā)展較好。
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，班中幼兒自制小白花活動.
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，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。
通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強(qiáng)晨間鍛煉。
【篇四】
一、班級情況分析
新的一年開始了。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡、活動。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!
【篇三】
現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
(一)幼兒情況
本班原有幼兒30人，這學(xué)期有5名新生插班，有25名下學(xué)期留下的老生，平均年齡在4歲左右。
每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。
?、劢Y(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。
?、蹫楸苊夂⒆釉谡n間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學(xué)會有序、分享與合作。
認(rèn)識漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。
但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達(dá)，如xx需要給予更多鍛煉和引導(dǎo)。
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四月
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逐月計(jì)劃
二月
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三、家長工作
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，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。
、跑，能聽信號變速走或跑。
，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。
、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
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本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。
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藝術(shù)
、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。
，知道不跟陌生人走。
社會
，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。
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以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。
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六月
“六?一”幼兒展示大活動。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動手和表達(dá)能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫
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