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正文內(nèi)容

火把節(jié)最終定稿(更新版)

2024-11-16 22:52上一頁面

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【正文】 走時(shí),他請母親用一盤鐵餅招待斯惹阿比。彝族是一個(gè)古老的民族,希望在今后我們可以更多的了解它。而且我們的火堆已燃起來了,就請你趕快行動(dòng)起來。除了是撕出來的以外,還有什么特別的地方嗎? 生:師:對,他們都沒有五官,只有外形輪廓,這叫剪影。最后隨著美妙的音樂,圍著絢麗的火焰,手拉手盡情的跳起達(dá)體舞,跳啊、唱啊,直到天亮,整個(gè)城市也仿佛成了火的海洋,場面十分盛大。(出示課件)誰來說說他們是怎么跳的呢?生:圍著火堆、手拉手……師:說得真好,達(dá)體舞簡單易學(xué),在老師家鄉(xiāng),不僅是彝族,幾乎人人都會,特別是火把節(jié),人們最喜歡圍著火堆跳達(dá)體舞了。延伸提出問題課文2至4自然段,哪句話在文中重復(fù)出現(xiàn)?從重復(fù)出現(xiàn)的“我為你”這個(gè)詞中,你體會到了什么?課文中還有那句話重復(fù)出現(xiàn),你又從中體會到了什么?為什么說“火光照亮了每個(gè)彝家人的臉,也照亮了每個(gè)彝家人的心”? 反饋2)默讀課文第二部分,說說課文描寫了火把節(jié)那幾個(gè)場面,試著加小標(biāo)題,選出自己喜歡的場景,多讀幾遍,想象畫面,想象人物的表情、神態(tài),你從中能感受到什么?批注在文中空白處。學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解火把節(jié)的來歷,理解火把節(jié)的紀(jì)念意義,贊揚(yáng)彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢力,戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的優(yōu)良美德。(五)有感情地朗讀課文采取個(gè)人讀、小組讀、指名讀等方式有感情地朗讀課文。這節(jié)課,就讓我們和彝族人民一起歡度火把節(jié),感受火把節(jié)熱鬧場面,感受彝族人民的民族風(fēng)情。有感情地朗讀課文。三、小組討論,體會感情為準(zhǔn)備過火把節(jié),人們都做了哪些準(zhǔn)備工作?文中“來吧,到我們大涼山來吧,來和我們彝家人一起”,不要讀成“j236。初步體會彝族人民火把節(jié)的熱情。引導(dǎo)學(xué)生了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義,體會彝族人民歡度節(jié)日是無比歡樂的心情和彝家人勤勞勇敢、不屈不撓的品德。(學(xué)生回答)回答的很好,那么大家知道火把節(jié)是哪一個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日嗎,他們在那一天來慶祝他們的節(jié)日,又是如何慶祝的呢?(二)簡介彝族及“火把節(jié)”彝族:我國少數(shù)民族之一,主要分布在四川、貴州、云南和廣西。這個(gè)詞就比喻在惡勢力面前不屈服,表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。了解火把節(jié)的來歷,理解火把節(jié)的紀(jì)念意義?;顒?dòng)前的準(zhǔn)備:太陽還沒爬上山頭 斗牛、摔跤:日上三竿 篝火晚會:夜幕降臨(二)篝火晚會你最喜歡那些場面,說說自己的感受。四、布置作業(yè)有感情地朗讀課文。2)說說課文主要講了什么?3)談話:同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們不僅了解了課文的主要內(nèi)容,還強(qiáng)烈地感受到彝家人的熱情好客。學(xué)生自學(xué),老師輔導(dǎo) 展示瞧,老師還帶來了好多彝族的服飾。(出示課件)師生共跳達(dá)體舞。而且這里還有好多彝族朋友,我請一些同學(xué)來幫老師把他們請進(jìn)我們的火把廣場。最后總結(jié)想、撕、擺、貼(畫)四個(gè)步驟。五:展示、評價(jià)對做好的人,貼在廣場上的孩子用送瓦蓋和英雄結(jié)的方式鼓勵(lì)孩子,讓其體驗(yàn)成功的快樂。(下課)第四篇:火把節(jié)聲譽(yù)在中國少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日中,彝族火把節(jié)享有“中華民族風(fēng)情第一節(jié)”、“東方狂歡夜”的美譽(yù)。天神恩梯古茲知道了此事,大為震怒,派了大批蝗蟲、螟蟲來吃地上的莊稼。她為了子孫和與本民族簇居的普米族的幸福,潛入天宮盜來了火種,并以自己的身體當(dāng)火炬把火種引到了人間,讓摩梭人和普米族同時(shí)獲得了火。勞動(dòng)生產(chǎn)與民俗活動(dòng)融為一體,另有一番風(fēng)味狂歡火把節(jié)一般歷時(shí)三天三夜,第一天為“都載”,意為迎火。姑娘們身著美麗的衣裳,跳起“朵洛荷”?;鸢压?jié)的第三天,彝語叫“朵哈”或“都沙”,意思是送火。這些活動(dòng),來源于英雄黑體拉巴戰(zhàn)勝魔王(或天神)的傳說,這位英雄與魔王摔跤、角力,還教人點(diǎn)燃火把燒殺惡靈所化的蝗蟲,保護(hù)了村寨和莊稼。場上一邊是兩頭黃牛斗在一起。也許驚險(xiǎn)、刺激就是斗牛
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