【正文】 注人生與社會的精神。戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動能力，在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。如果在教學(xué)中，老師關(guān)心、尊重、信任他們，師生關(guān)系融洽，學(xué)生就會自尊、自信，心情愉快，積極努力的學(xué)習(xí)。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。如在本學(xué)期其他班級出現(xiàn)流感爆發(fā)的時候，我班在我和學(xué)生的共同配合下，無一例病例。同時在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)實行值日班長制，每天記錄好我們的班級日志，讓每一位學(xué)生都有機會參與班級管理，體驗管理班級的辛苦，從而更好的約束自己的行為。本學(xué)期本著讓更多的學(xué)生參與管理，根據(jù)學(xué)生的實際，進行了班委的改選，讓班里形成了兩套班委，讓他們比一比，賽一賽，促進了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽感。目的是讓同學(xué)們在你追我趕的氛圍中一點一滴的地提高著成績。4．板報在班級板報方面，我認(rèn)為我們班同學(xué)交稿的積極性有所提高，其文章的立意已經(jīng)深入?！?月份】：召開“美文伴我成長”主題班會“小組合作”各項評比與展示，評選優(yōu)秀小組，優(yōu)秀組長，優(yōu)秀組員等（班主任及課任老師擔(dān)任評委）；班委述職報告；期末復(fù)習(xí)考試；期末各項評比；暑假法制教育。三、教學(xué)目標(biāo):加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)輿論，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，抓課堂，抓晚自習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；爭取在語、數(shù)、英、物四門主課結(jié)合初二課程改革，開展小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，開展美文（詩詞）欣賞、每日英語、每周名言、成長日志等教學(xué)措施，結(jié)合周目標(biāo)，加強檢查和督促，提高學(xué)習(xí)成績。以創(chuàng)建和諧校園、推進課程改革和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為重點，探索適合我們學(xué)生發(fā)展的教育目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生感受和整體發(fā)展，不斷提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量。五發(fā)展規(guī)劃，不斷完善 “以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。不斷灌輸“尊師愛?！崩砟?，加強對學(xué)生的做人教育，教育學(xué)生明白是非，知道好壞；在家尊重長輩，在校尊重老師，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進步；1本學(xué)期將以日常常規(guī)管理為切入口，加強對學(xué)生的教育，樹立良好的班級風(fēng)貌，把“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號作為班級的奮斗目標(biāo)?！?月份】：紀(jì)念“五四”運動，發(fā)展團員，組織團員和入團積極分子進行公益性活動；五四主題團日活動——“唱響團歌讓團旗飄揚”暨紅五月歌會結(jié)合學(xué)校隊列比賽，開展“我為班級做貢獻(xiàn)之二——提高隊列水平”活動；利用板報展示半學(xué)期班級新面貌；召開“我學(xué)弟子規(guī)，我進步”主題班會開展心理體驗式活動（心理輔導(dǎo)員付俊杰老師協(xié)組）；班級民主會議。每個同學(xué)也都很自覺地?fù)炱鹄⒒ハ啾O(jiān)督紅領(lǐng)巾和校服有無佩帶或穿好。二．本班在班級管理中的具體措施、方法我們基本延續(xù)上學(xué)期安排1．個人行為量化表我們班這學(xué)期開始實行個人行為量化表，并把表格貼在教室的一角，做到公開化、公正化。二．充分發(fā)揮了班委會和骨干的核心力量，同時又讓全體學(xué)生進行了自主管理。四級管理： 職責(zé)長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項小范圍工作，如負(fù)責(zé)飲水機，粉筆盒，門窗等，把班內(nèi)瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。本學(xué)期我繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，盡量消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。他們總希望得到老師的鼓勵和信任。在學(xué)校教育的同時加強家校聯(lián)系。加強學(xué)習(xí)，著力于成績的提高，使各科成績能夠再次提高，各科平衡發(fā)展，逐漸改變學(xué)生的偏科現(xiàn)象。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來