初二班20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期班級工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 組織學(xué)生觀看了紀錄片《仰望星空》并在觀看后寫了觀后感。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，經(jīng)常遲到、逃課，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生有厭學(xué)情緒，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中 要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng)。如在本學(xué)期其他班級出現(xiàn)流感爆發(fā)的時候，我班在我和學(xué)生的共同配合下，無一例病例。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,，班里的后進生越來越少了，在學(xué)校的月考和期中考試中我班的成績都有了一定的進步。同時在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)實行值日班長制，每天記錄好我們的班級日志，讓每一位學(xué)生都有機會參與班級管理，體驗管理班級的辛苦，從而更好的約束自己的行為。一級管理：全體班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。本學(xué)期本著讓更多的學(xué)生參與管理，根據(jù)學(xué)生的實際，進行了班委的改選，讓班里形成了兩套班委，讓他們比一比，賽一賽，促進了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽感。4．通訊員制度與班級中的兩塊板報（通訊欄和學(xué)習(xí)園地）兩名通訊員會那著相機記錄下同學(xué)參賽成果或優(yōu)秀的表演、時政演講等點點滴滴貼在通訊欄中并寫一份通訊搞，并在學(xué)習(xí)園地中貼一些同學(xué)的優(yōu)秀筆記、作業(yè)讓同學(xué)分享5．豐富的課余活動在期中考試之后，我們班委組織到兒童福利院為孤兒帶去食物、玩具、溫暖與關(guān)懷。目的是讓同學(xué)們在你追我趕的氛圍中一點一滴的地提高著成績。5．教室衛(wèi)生在這一方面我認為我們班做得非常好，值日生都很負責，勞動委員在大休息時也經(jīng)常檢查教室衛(wèi)生，所以在這方面的扣分少之又少。4．板報在班級板報方面，我認為我們班同學(xué)交稿的積極性有所提高，其文章的立意已經(jīng)深入。2．學(xué)風(fēng)我們班的學(xué)習(xí)氛圍有所改善但不夠濃厚，早上有些同學(xué)還是有補作業(yè)現(xiàn)象，不過上課紀律方面有所好轉(zhuǎn)，在課間時已有一部分同學(xué)開始討論學(xué)習(xí)問題或互相借閱筆記，不過作業(yè)及聽課質(zhì)量還有待提高?！?月份】：召開“美文伴我成長”主題班會“小組合作”各項評比與展示，評選優(yōu)秀小組，優(yōu)秀組長，優(yōu)秀組員等（班主任及課任老師擔任評委）；班委述職報告；期末復(fù)習(xí)考試；期末各項評比；暑假法制教育。全面開展“我學(xué)弟子規(guī)，我進步”系列教育活動，并以此為抓手進行班級常規(guī)管理和德育活動。三、教學(xué)目標:加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)輿論，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，抓課堂，抓晚自習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；爭取在語、數(shù)、英、物四門主課結(jié)合初二課程改革，開展小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，開展美文（詩詞）欣賞、每日英語、每周名言、成長日志等教學(xué)措施，結(jié)合周目標，加強檢查和督促，提高學(xué)習(xí)成績。發(fā)展團員，調(diào)動他們的積極性，在學(xué)生中形成一股積極向上的人生追求，力爭讓更多的人加入到團組織去，在培養(yǎng)入團積極分子的過程中，加強對學(xué)生的思想教育。以創(chuàng)建和諧校園、推進課程改革和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為重點，探索適合我們學(xué)生發(fā)展的教育目標，關(guān)注學(xué)生感受和整體發(fā)展，不斷提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量。第一篇：初二班20102011學(xué)年第二學(xué)期班級工作計劃初二（1）班2010—2011學(xué)年第二學(xué)期 班級工作計劃本學(xué)期是學(xué)生寄讀生活的第二學(xué)年，在鞏固上學(xué)年良好的教育效果的前提下，我們初二（1）班將以“11年，我們勇爭第一”為口號，繼續(xù)推行“小組合作班級管理模式”，以“我學(xué)弟子規(guī)，我進步”為主要抓手，以改善和提高常規(guī)養(yǎng)成為發(fā)展動力，全面實施小組合作，開展一系列班級文化活動，加強班集體建設(shè)，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量。五發(fā)展規(guī)劃，不斷完善 “以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。加強班集體建設(shè)，重點培養(yǎng)班委，加強指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們的積極作用，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識；全面實施小組合作，重點培養(yǎng)各小組的負責人以及衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)、生活等各方面的負責人，加強指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們的積極作用，加強自我教育，自主學(xué)習(xí)的能力，逐步實現(xiàn)“小組合作班級管理”，給學(xué)生自主管理提供發(fā)展和學(xué)習(xí)的平臺；抓好優(yōu)良學(xué)生教育，除了在學(xué)習(xí)上樹立優(yōu)良學(xué)生的引領(lǐng)作用外，重點突出團員、積極分子、班級干部的模范帶頭作用，提高整體教育效果。不斷灌輸“尊師愛?！崩砟?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1