【正文】 務(wù)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。四是加強班級文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)能夠賦予更多的教育意義和育人功能。(3)、各班將利用班隊活動以及綜合實踐活動時間組織學(xué)生進(jìn)行實踐、體驗活動，并進(jìn)行相關(guān)研究，使學(xué)生在實踐、體驗、研究活動中獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，從而引導(dǎo)學(xué)生在親身實踐中把做事的道理內(nèi)化成為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。組員職責(zé)：負(fù)責(zé)德育特色學(xué)校創(chuàng)建的方案的撰寫,各項德育活動的組織開展、管理以及協(xié)助組長做好考核評估工作。（如日常事務(wù)要求，教室布置、頭飾要求、著裝要求、語言文明、行為文明等等。（五）監(jiān)督保障建立由行政、工會及教職工代表組成的監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對方案實施監(jiān)督指導(dǎo)。2011．10．1――2012．8．30（具體實施階段、第二階段性目標(biāo)驗收階段）主要工作內(nèi)容：著力構(gòu)建一套較為完善的德育特色建設(shè)的評價機制；推動學(xué)校德育特色校向更高更深層次發(fā)展。2．道德品質(zhì)教育① 熱愛勞動，熱愛勞動人民，尊重勞動人民勤勞儉樸品德教育； ② 社會主義的文明禮貌和道德行為規(guī)范教育；③ 社會主義的社會公道和人際關(guān)系倫理道德觀念教育；④ 初步的社會主義職業(yè)道德教育，即主人翁態(tài)度，忠于職守，對工作責(zé)任感、全心全意為人民服務(wù)、干一行，愛一行，不斷提高業(yè)務(wù)能力，對技術(shù)精益求精、對職業(yè)獻(xiàn)身精神等教育；⑤ 繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的培養(yǎng)與教育。五、各年級德育培養(yǎng)內(nèi)容（一）七年級學(xué)生的德育內(nèi)容： 1．政治思想方面① 繼續(xù)鞏固與升華小學(xué)階段“五愛”教育； ② 雷鋒精神的教育；③ 熱愛班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展的教育； ④ 民族自尊心、自豪感的教育； ⑤ 國情與時事政治的教育； ⑥ 正確的學(xué)習(xí)目的教育； ⑦ 集體主義思想教育。學(xué)校以此為契機，開展向曾翠茹同學(xué)學(xué)習(xí)的活動：（1）開展形式多樣的宣傳活動。以廣播體操促德育建設(shè)幾年來我校創(chuàng)建“深圳市廣播操標(biāo)兵學(xué)?！?，并順利通過。教師師德建設(shè)：（1）德育建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范，團結(jié)協(xié)作，為人師表，做教師．學(xué)生的楷模，以點帶面，在全校開展“樹師表形象，創(chuàng)文明校風(fēng)，育四有新人”的活動，以辦公室為單位，討論談體會。充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。開展（校本）德育科研，注重學(xué)生心理健康教育。B、團隊建設(shè)。如何有效解決這些問題，推動坪山中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，這是擺在我們面前的一個重大課題。好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。突出校級活動，在實踐活動中提高學(xué)校德育的實效性：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體的習(xí)慣以及朝氣蓬勃、不怕困難，勇敢頑強的精神，并通過體育活動進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽感、組織紀(jì)律性和合作精神。三、組織機構(gòu)為了順利有效的推進(jìn)德育特色學(xué)校的創(chuàng)建，凸現(xiàn)學(xué)校特色德育，總結(jié)德育工作經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)效益。六是確立揚長教育為我校的教學(xué)特色，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，尊重學(xué)生的個體發(fā)展。“發(fā)展”，發(fā)展才是硬道理，質(zhì)量才有說明力；學(xué)校強調(diào)學(xué)生的多元發(fā)展，全面發(fā)展，全員發(fā)展，平衡發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。全體師生應(yīng)自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起來，培養(yǎng)誠信品格，塑造誠信人生。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建信用學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。（5月10日交稿），少先隊組織開展的誠信教育活動：（1）評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀黑板報、優(yōu)秀征文等。（五）專項評價的反饋總結(jié)按年級段制訂學(xué)生誠實守信記錄評估表，記錄學(xué)生誠信事件，通過自我評價、同學(xué)評價、老師評價、家長評價的方式對學(xué)生在一個學(xué)期中的發(fā)展情況進(jìn)行小結(jié)，并予以及時的反饋，鞏固教育成果。（1）低段說得到，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到。三、總體目標(biāo)充分調(diào)動學(xué)校的教育資源，根據(jù)低、中、高階段小學(xué)生的身心發(fā)展特點，調(diào)動學(xué)校、家庭與社會各方面的力量，依靠健全的保障機制，使我校的學(xué)生從小受誠實守信教育的熏陶，講誠實、守信用，說老實話、辦老實事、做老實人。為了使這次教育活動真正貼近學(xué)生實際，富有實效，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。由于我校地處農(nóng)村，無論是行為習(xí)慣還是思想素養(yǎng)都存在一定不足。不同年段的目標(biāo)有：誠實做人教育。在壞人面前能隨機應(yīng)變，勇敢應(yīng)付。(三)家校聯(lián)系，形成德育網(wǎng)絡(luò) 引導(dǎo)家長重視家庭教育，把學(xué)校教育和社會教育、家庭教育有機結(jié)合起來，加強三者溝通，尋求行之有效的具有整合性的教育方式。（4月12日前）（3）提出一句自己的誠信口號并由老師同學(xué)監(jiān)督實施。（5月9日）（4）組織五、六年級觀看紀(jì)錄片《道德的力量》，并寫出觀后感。要切實提高對誠信辦學(xué)的認(rèn)識，誠信從教，信用辦學(xué)，以辦人民滿意教育為宗旨，進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量?！俺缯嫔斜尽笔菍W(xué)校發(fā)展的基本理念 ：“真”，就是科學(xué)之真：一是指真理，即全面實施素質(zhì)教育，探尋教育和科學(xué)規(guī)律；二是指真實，即實事求是，求真務(wù)實，教人求真，學(xué)做真人。一是建立強大的德育工作隊伍，落實全員育人措施。把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和社會針對性、實效性。副組長職責(zé)：德育特色學(xué)校創(chuàng)建具體方案的擬定、德育特色校的申報，創(chuàng)建活動的評價與考核等。（1）在實施過程中，班主任結(jié)合班級活動和日常教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題宣傳和教育，組織學(xué)生查找資料，踴躍投稿，每班每月出一期相關(guān)內(nèi)容的德育小報，并收集成冊。初一新生在入學(xué)教育時就要注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要求每個學(xué)生都要熟悉《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要進(jìn)行測驗。要運用其特有的教育手段，通過團員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進(jìn)行，團隊工作要與學(xué)校教育緊密配合。（2）班級的班級文化：為全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為師生營造一個積極向上、整潔優(yōu)美的班級，一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”，一個團結(jié)友愛、和諧平安的“家園”，我校開展了班級文化建設(shè)評比，我們制訂了評比要求和評分細(xì)則，進(jìn)行量化評分。我校課題組論文《不完整家庭學(xué)生心理健康教育研究》榮獲區(qū)德育論文特等獎和廣東省二等獎，并發(fā)表于《廣東教育學(xué)院學(xué)報》。加強家校聯(lián)系，讓形成對德育教育的合力。（2）在新形勢下，學(xué)校要以“教書育人．服務(wù)于人．管理育人”為導(dǎo)向，使全校教師思想上比進(jìn)步，比遵紀(jì)守法，比貢獻(xiàn)，比教師良好行為的執(zhí)行情況。在區(qū)教育局考核評估時，教研員所作出的結(jié)論是：坪山中學(xué)的廣播操行動迅速、隊列整齊、動作到位，在所有中學(xué)中是做得最好的。（2）組織召開主題班會。（二）八年級學(xué)生的德育內(nèi)容： 1．政治思想方面① 初步的國情教育、社會主義優(yōu)越性教育； ② 初步的階級斗爭觀念教育； ③ 初步的法律知識教育；④ 尊重他人、尊重多數(shù)人意志和社會主義民主意識教育； ⑤ 對國家、對社會、對集體責(zé)任感和義務(wù)感的教育； ⑥ 時事政治和革命傳統(tǒng)教育； ⑦ 正確的審美觀教育；⑧ 自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)教育。六、創(chuàng)建德育特色校具體實施安排：2010．9．30――2010．10．10（宣傳動員階段）主要工作內(nèi)容：學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神；建立建全校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及明確職責(zé)；形成學(xué)校創(chuàng)建方案；向上級提交申報表、創(chuàng)建方案。各成員有明確的分工，責(zé)任到人。坪山中學(xué)2010年10月9日第三篇：創(chuàng)建德育特色學(xué)校實施方案板橋中學(xué)創(chuàng)建德育特色學(xué)校實 施 方 案創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的重要舉措，按照縣教育局“德育工作特色學(xué)校”創(chuàng)建活動評估標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校德育工作特色的創(chuàng)建將著重從校園文化建設(shè)和傳統(tǒng)美德教育等方面實施與推進(jìn)，為使活動扎實、有效開展，特制定本實施方案。三、創(chuàng)建“德育特色學(xué)?！钡乃悸泛鸵蠊ぷ魉悸罚簩W(xué)生主體、全員參與、教師表率、輻射家庭與社區(qū)工作要求：內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、形成科學(xué)與規(guī)范四、創(chuàng)建德育特色校的組織機構(gòu)為了順利有效的推進(jìn)德育特色學(xué)校的創(chuàng)建，凸現(xiàn)學(xué)校特色德育，總結(jié)德育工作經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)效益。突出校級活動，在實踐活動中提高學(xué)校德育的實效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體的習(xí)慣以及朝氣蓬勃、不怕困難，勇敢頑強的精神，并通過體育活動進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽感、組織紀(jì)律性和合作精神。充分利用升旗國旗下講話等教育活動。二是加強人本文化建設(shè)。體現(xiàn)班級德育活動的德育活動展區(qū)，體現(xiàn)整個班級每學(xué)期學(xué)年整個德育教育、德育活動、德育效果的班級特色檔案盒。改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動，開展各種專題講座、演講比賽、書畫大賽等生動活潑的體育比賽和文娛活動，組織開展重大節(jié)日的紀(jì)念活動，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。使教師真正做到言行一致，無私奉獻(xiàn)。加強學(xué)校各種研討組的活動，搞好各種實驗課題的研究。著力構(gòu)建一套較為完善的德育特色建設(shè)的評價機制；推動學(xué)校德育特色校向更高更深層次發(fā)展?！痹趯W(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。三、具體的工作目標(biāo)（一）、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。（四）、加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍。重點抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校在德育特色建設(shè)上有良好的傳統(tǒng)，學(xué)校的德育工作，特別是對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，受到了學(xué)生、家長、社會的廣泛好評。實際上，德育是蘊含于我們的一切教育行為的，包括教學(xué)。學(xué)校是一個由不同孩子組成的大家庭，關(guān)心成為這個過程的基礎(chǔ)和核心。三、創(chuàng)建目標(biāo)1．從學(xué)生實際出發(fā)，以科學(xué)的態(tài)度和方法對學(xué)生進(jìn)行品德與幸福教育，使他們明白：教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。副組長職責(zé)：德育特色學(xué)校創(chuàng)建具體方案的擬定、德育特色校的申報，創(chuàng)建活動的評價與考核等。身為中國人，應(yīng)該從小就從中吸取營養(yǎng)，領(lǐng)會其中的精髓。教育學(xué)生在生活中學(xué)會關(guān)心，真誠地去感受他人的關(guān)心，是深入學(xué)生靈魂的教育途徑，對提高學(xué)生的生命品質(zhì)具有巨大作用。關(guān)心能夠貫穿起我們生命最本質(zhì)的部分，連接那些我們真正重視的東西：激情、態(tài)度、連續(xù)性、憂患和責(zé)任感。七、教育關(guān)注點學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生的任何疑惑和情緒，其實才是教育過程中最應(yīng)被注重的地方。6．充分利用各種校外教育資源。九、實現(xiàn)方法1．關(guān)心教育是一種美德更是一種關(guān)系構(gòu)建行為，是處于關(guān)系中的一種生命狀態(tài)，不是教條式的一種關(guān)系行為。5．教師應(yīng)以關(guān)心者的身份出現(xiàn)，因為他們才是使學(xué)生學(xué)會關(guān)心的榜樣和主體。8．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心自己是實施關(guān)心教育的基礎(chǔ)。主要工作：（1）制定《龍洞小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校方案》；（2）召開特色學(xué)校建設(shè)研討會；（3）學(xué)?？蒲惺覕M定《龍洞小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校課題指南》；（4）組織教職工學(xué)習(xí)特色學(xué)校創(chuàng)建方案，教職工根據(jù)《龍洞小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校課題指南》，結(jié)合實際，確定特色研究項目。普坪鎮(zhèn)龍洞小學(xué) 2012年8月1日