【正文】 如何更有效地開展，侯老師在前面談了她的思路和想法，我和教研組長侯老師的想法是一致的，另外我補充以下三點：（一）秉承現(xiàn)有的優(yōu)良做法一路走來，我校校本教研工作的開展是扎實而有效的，這種扎實和有效得益于學校對校本教研文化的營造和校本教研模式的實踐。雖然還只是形式上的一點點變化，但是我們相信有了形式的變化在先，一定會有質(zhì)的變化在后。從上課的情況來看，感覺到老師們的課堂雖然沒有了過多的精雕細琢，但是，有了更多的真實感和樸實感。本學期，我們制定了嚴格的聽評課制度。堅持教學月檢查制度。學期初成立了一個教研組，召開教研會，商討、制定好計劃，提出了各科研究專題。使我校的教研工作上一個新臺階。檢查結(jié)束后，學校召開全體教師會議，對檢查結(jié)果進行總結(jié)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，對于存在的問題督促教師整改。堅持校本教研、校際交流的有機結(jié)合。繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學研究。三、存在不足：教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高。為使學科任課教師準確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，除利用假期進行教學分析、教材分析外，開學初，把質(zhì)量較高的課展示給學科任課教師。在平時的教育教學中，還有些科目的作業(yè)的練的量太少。各教師每次活動后都能寫出一份有針對性的反思（教研活動心得體會）于活動后一周上交完小。②、改進教師批改作業(yè)的方式。充分發(fā)揮各集體備課的作用，課前、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。成立了以完小校長為組長的教研工作領(lǐng)導小組，負責督促各項工作的開展，切實把教研工作落到實處。同時認真落實了與黃草完小間“手拉手”教學交流研討活動，扎實有效的開展集體備課活動，以教研工作的有效開展促進學校教育教學質(zhì)量的提高。提倡每位教師積極進行教學實驗，努力探索兩種教學模式。提倡根據(jù)不同類型的學生布置不同的有針對性的作業(yè)，盡量不要單一。積極參與議課，并認真填寫“參與式”2+2+2評價表。對兩種教學法與參與式的有機滲透的實踐應(yīng)用還需進一步加強。教研視導務(wù)實求本。強化科研意識、質(zhì)量意識每個學科教師，都有自己學科、學段的科研課題，在教研的同時，充分發(fā)揮教研組及骨干教師的作用，強化科研意識，注重課題的研究，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣。一如既往地公開、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的作用，以點帶面，使學科教師隊伍，形成一潭活水，努力提高課堂教學效益。二、扎實有效開展教學研究活動，不斷提高教師專業(yè)水平。堅持教學月檢查制度。我們將在新的學期里發(fā)揚成績，克服缺點。強化常規(guī)教研活動專題性。通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學水平。樹立“以人為本”的培訓理念，堅持培訓工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓和骨干教師培訓計劃，并按照計劃執(zhí)行。下面，我把我作為這兩個角色參加語文組教研活動的一些感受從兩個方面和大家進行交流：一、目前我校教學教研工作的三個變化：（一）大家對課程標準的把握更加準確了本學期各個年級的“同課異教”活動，除了特殊情況，我基本上都參加了觀課議課。不過本學期，在語文課上，特別是低年級的語文課上，我感覺到了老師們開始對寫字教學引起重視了。我們相信，通過一段時間的學習和一定程度的實踐，我校作文教學研究的氛圍會逐步濃厚起來。以前，我記得教研組曾經(jīng)嘗試過將大家在平時教育教學過程中的遇到的一些問題進行征集，同時通過合并、篩選等方式分組形成研究小專題，通過課例為載體進行“問題研究”，但是由于種種原因?qū)嵤┑牟粔蚝?。?jīng)驗都是從失敗當中摸索出來的，希望大家都用一種良好的心態(tài)來對待我們的校本教研。最后，希望我們所有的同志珍惜在一起工作的緣分，在新的學年能夠工作更舒心，合作更愉快！