【正文】 抱成團(tuán)……”是啊!一根筷子即使你有堅(jiān)定不拔的信念，也很容易被折斷，但十個(gè)信念加在一起，永遠(yuǎn)都是一股巨大的力量。沒(méi)辦法，只能找死黨——沈了。同學(xué)們，合作在我們身邊無(wú)處不在：中國(guó)女排比賽時(shí)不也需要團(tuán)結(jié)嗎？取得好成績(jī)不也需要合作嗎？生活中有許多需要我們團(tuán)結(jié)的事情，只是看你有沒(méi)有一雙敏銳的眼睛。什么是合作呢？合作就是互相配合，共同把事情做好。學(xué)會(huì)合作作文 篇3俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”，可見(jiàn)合作是多么重要！我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)老爺爺讓五個(gè)中國(guó)孩子每個(gè)人分別拿著一個(gè)帶著小圓球的繩子從一個(gè)瓶子里拿出，而且瓶口只能一次通過(guò)一個(gè)球，最后這些孩子僅用了3秒鐘，在場(chǎng)的人們都驚呆了，可見(jiàn)學(xué)會(huì)合作是多么重要！記得有一次，老師讓小組合作，我看到其它小組都在認(rèn)真地討論，便對(duì)組內(nèi)的人說(shuō):“接下來(lái)，我們來(lái)討論一下這道題該怎么做”。這時(shí)李迪已經(jīng)把畫(huà)插圖的地方留出了，我就和萬(wàn)紫荊畫(huà)插圖。我和萬(wàn)紫荊畫(huà)插圖，張玉琳抄寫(xiě)文字。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)合作作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。真所謂眾人拾柴火焰高，最后，我們終于反敗為勝，贏了！看著大汗淋漓又呼呼雀躍的隊(duì)員們，我腦子里突然浮現(xiàn)出一句話“人心齊，泰山移”。文章主要寫(xiě)了兩個(gè)事例：一、交響樂(lè)團(tuán)上百位樂(lè)師，數(shù)十種樂(lè)器，合作得完美和諧；二、外國(guó)教育家邀請(qǐng)中國(guó)小學(xué)生做從瓶中取彩球的模擬火中逃生的實(shí)驗(yàn)。你能不能等我一下，等一會(huì)我們倆再一起做？過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了，和他一起做卷子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一道很難的題，我們兩想了半天也做不出來(lái)。我學(xué)會(huì)了合作，我的明天會(huì)更加美好！學(xué)會(huì)合作作文 篇9大家都知道，一個(gè)人的力量不足以抵抗眾人的力量。妹妹也同意這個(gè)主意，我們就你一磚我一瓦地搭起來(lái)。其實(shí)所謂的叢林法則，弱肉強(qiáng)食，適者生存，也不都是這樣，動(dòng)物們也可以像蜜獾和導(dǎo)蜜鳥(niǎo)一樣互相合作，共同生存。小猴子噌噌三兩下就爬到了樹(shù)上，摘了很多桃子，他們吃的真開(kāi)心呀！吃飽后高高興興地回到了河岸邊。學(xué)會(huì)合作作文 篇7有一條大河，河的中間有一個(gè)小島，島上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了粉撲撲的桃子，誰(shuí)看見(jiàn)了都想吃。不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。后來(lái)，我冷靜下來(lái)一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。這場(chǎng)比賽我們得了第三名，這個(gè)成績(jī)雖然不算好，但在訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了合作?！熬凸帜悖吣敲纯旄陕?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨。第三局，他們的協(xié)調(diào)能力更強(qiáng)了，一路如離弦的箭一般，飛快地沖線了。由于別的選手都到終點(diǎn)了，而他們卻遲遲未到，裁判只好讓他們下場(chǎng)休息了?！睆V播里又傳來(lái)主持人的聲音，“本次比賽共有三場(chǎng)，每場(chǎng)三局兩勝制?！眲傞_(kāi)始并不覺(jué)得有什么，但現(xiàn)在我明白了合作所帶給自己的幫助，使我與別人的默契“升級(jí)”。現(xiàn)在是這樣，將來(lái)也會(huì)是這樣。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。喊一時(shí)邁左腳，喊二時(shí)邁右腳。剛開(kāi)始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒(méi)走兩步就全軍覆沒(méi)了，重重地摔在地上爬不起來(lái)。比如奶奶包餃子的時(shí)候，奶奶調(diào)餡，我揉面，爸爸媽媽負(fù)責(zé)包餃子，奶奶搟好皮后我又負(fù)責(zé)當(dāng)運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng)，這樣就兩邊都不耽誤了，全家人一起合作用不了多久我們就包好了所有的餃子。失去誠(chéng)信，你所擁有的金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。溫嘉樂(lè) 指導(dǎo)老師：程華英學(xué)會(huì)合作作文 篇4誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。我想我絕不能拖后腿，也許我的拼命，我的一點(diǎn)點(diǎn)力氣可以和同伴凝結(jié)成勝利的希望。讀了這篇文章，我有很多感受，最主要的一點(diǎn)是：要做好每一件事，我們必須學(xué)會(huì)合作。記得在不久以前，我們班和別的班舉行了一場(chǎng)大型的拔河比賽。學(xué)會(huì)合作作文 篇2生活在我們21世紀(jì)的幸運(yùn)兒們的世界每天都是千變?nèi)f化、日新月異的。誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。第一篇：學(xué)會(huì)合作作文精選學(xué)會(huì)合作作文六篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。因有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門(mén)，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。不合作就很難有什么成就。讓我們小學(xué)生一起好好地合作吧，一起拿到進(jìn)入人生成功大門(mén)的金鑰匙吧！學(xué)會(huì)合作作文 篇3學(xué)會(huì)合作是我在小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)的課文，不知道大家有沒(méi)有忘記。當(dāng)我看到我的隊(duì)員們個(gè)個(gè)都面紅耳赤、氣喘吁吁地在拼著命拉時(shí)，我又振作精神，使出吃奶的力氣也用力地拉著。唱得真好，我想作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功，只有合作，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。唯獨(dú)誠(chéng)信不可失。既然如此，那我們就背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!學(xué)會(huì)合作作文 篇5放暑假的時(shí)候，我經(jīng)常幫奶奶做飯，那樣就會(huì)更快一些了。離比賽還有一個(gè)星期，我們團(tuán)就開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。我仔細(xì)琢磨著：如果我們規(guī)定了每步的距離，并且喊拍子。解開(kāi)繩子，我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了，腿都腫了，但為了比賽，值！這場(chǎng)比賽我們得的第一名，這個(gè)佳績(jī)令我們喜笑顏開(kāi)我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó)，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。所以說(shuō)，無(wú)論是在何時(shí)何地，合作都是必須的。要問(wèn)為什么會(huì)那么快就把窗戶擦干凈了，這就是因?yàn)槲覀兒献髁?！“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就?！按蠹异o一靜，請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)我說(shuō)。脾氣本就十分暴躁的純血馬聽(tīng)了這些不好的言論后，直接吼了出來(lái)：“喂，漢諾威馬，你是不是存心跟我作對(duì)?。　薄拔铱茨悴攀悄兀乙~前腿的時(shí)候，你能不能不要邁后腿?。　眱扇嘶ゲ幌嘧?，激烈的火花在四周亂竄，眾人都在他們的眼里感受到了強(qiáng)烈的恨意?！庇捎谒麄円庾R(shí)到了合作的重要性，開(kāi)始配合對(duì)方，加上上局比賽總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，第二局，他們磕磕絆絆卻贏得了勝利。剛開(kāi)始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒(méi)走兩步就“全軍覆沒(méi)”了。我們一直訓(xùn)練到比賽那天。要是把我復(fù)制20個(gè)參賽，準(zhǔn)能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊(duì)解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己，堅(jiān)持下去，再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了集體的利益，這樣，我又強(qiáng)打起了精神，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。所以以后我一定要和大家多合作，做更多的事。小刺猬在前面探路，遇到蛇時(shí)，他就把身子圈起來(lái)，把蛇趕跑了，小猴子和小狗跟在小刺猬的后面，不一會(huì)就來(lái)到桃樹(shù)底下。他們真是一對(duì)好搭檔。我們都守著自己的半成品苦惱著，我突然想到了一個(gè)好主意：把我們的想法結(jié)合在一起，中間搭一個(gè)尖頂?shù)?，兩邊再各搭一個(gè)方方正正的。攜起手來(lái)，互相信任，各盡所長(zhǎng)，合作共贏。我很為難地說(shuō)，我的作業(yè)還沒(méi)有做完，又很想做這張卷子。讀了這篇文章，我有很多感受，最主要的一點(diǎn)是：要做好每一件事，我們必須學(xué)會(huì)合作。我想我絕不能拖后腿，也許我的拼命，我的一點(diǎn)點(diǎn)力氣可以和同伴凝結(jié)成勝利的希望。溫嘉樂(lè) 指導(dǎo)老師：程華英第三篇：學(xué)會(huì)合作作文精選學(xué)會(huì)合作作文9篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。我們先分工，由李迪寫(xiě)大標(biāo)題，也就是黑板報(bào)的主題。我趕緊把文字資料交給張玉琳，讓她抄到黑板上去。小作者把從開(kāi)始的打亂仗，到后來(lái)分好工，有條有理的工作，大家各干各的，又快又好的辦好了一期黑板報(bào)這件事寫(xiě)得很有條理。這兩件事例都告訴我們只有合作、團(tuán)結(jié)，才能取得成功?？梢?jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要盡力做好分內(nèi)的事情，而且心中要想著別人和集體，有自我犧牲的精神。沒(méi)有“合作”就沒(méi)有金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城，也沒(méi)有聯(lián)合國(guó)和亞太經(jīng)合的組織，甚至沒(méi)有足球、音樂(lè)和因特網(wǎng)……在生活中“合作”和我們有著密不可分的關(guān)系，我們也離不開(kāi)“合作”，記得有一次，老師布置了一個(gè)奧數(shù)題，可不管我怎么想，怎么絞盡腦汁，想到一半，思路“咔嚓”一下就斷了。的確，只有與伙伴們一起同心協(xié)力，才能攻破你現(xiàn)在所面臨的一道又一道難題。過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，習(xí)慣上雙方相遇會(huì)盡力使對(duì)方落下橋，然而雙方比賽時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，便可全都順利過(guò)橋。一個(gè)國(guó)家學(xué)會(huì)合作，能夠緊密的合作使得各個(gè)國(guó)家擁有力量以飛速發(fā)展，使各國(guó)人民過(guò)上更舒適安穩(wěn)的生活。我們要想在人生中以最快的方式取得成功就必須學(xué)會(huì)合作?？傊?，不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。是什么力量使上百位樂(lè)師、數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。這難道不是老師與學(xué)生之間的合作嗎？在同學(xué)與同學(xué)之間，更該把合作放在第一位，但并不是合作抄襲。但大家有沒(méi)有想過(guò)：為什么人多了反而沒(méi)有水喝了呢？ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)輕松愉快的游戲、故事引出合作，讓學(xué)生們對(duì)合作的概念得以感性認(rèn)識(shí)?！薄疤岢鲆粋€(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。A、定義：顧名思義，就是互相配合，共同把事情做好。（2）欣賞感受，思考：為什么他們能奏出如此美妙的樂(lè)曲呢？讀讀課文，找出答案。（4）聯(lián)系剛才的實(shí)驗(yàn)想想“依次”是什么意思？如果大家爭(zhēng)先恐后地出來(lái)，會(huì)出現(xiàn)什么狀況？外國(guó)專家是怎么說(shuō)的？（自由讀）“我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功”，說(shuō)明了什么？為什么他要連說(shuō)兩個(gè)“真了不起！”?指導(dǎo)朗讀。合作發(fā)展，共同進(jìn)步，雙贏。（穿針引線故事補(bǔ)充、比賽，作為機(jī)動(dòng)環(huán)節(jié)）模仿本文用典型事例說(shuō)理的方法，寫(xiě)一篇“學(xué)會(huì)____”的演講稿，并在班內(nèi)進(jìn)行演講。學(xué)會(huì)合作》教學(xué)設(shè)計(jì)二、課前準(zhǔn)備一首交響樂(lè)的視頻片段；舞蹈《千手觀音》的視頻；書(shū)上的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)材料:小口瓶、七只小球等。齊讀。師：既然生活在世界上，大家都離不開(kāi)與別人合作，那怎樣才能卓有成效地合作呢？我們先來(lái)欣賞一段交響樂(lè)。（板書(shū)：高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)、協(xié)作精神）師：我們?cè)賮?lái)欣賞一個(gè)更為震撼的。）師：剛才這7位同學(xué)共用了多長(zhǎng)時(shí)間做完了實(shí)驗(yàn)？（預(yù)設(shè)學(xué)生用的時(shí)間比書(shū)中的7位小學(xué)生長(zhǎng)。生2：我想我要先人后己。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者。（合作篇）☆板書(shū)設(shè)計(jì)：1學(xué)會(huì)合作 合作的重要意義 協(xié)作精神自我犧牲精神 才能取得更大的成功