【正文】 一場(chǎng)拔河比賽。說完便激烈的討論起來，由于我們組人數(shù)較多所以我們將所有的方法都寫在了紙上，我們組用最快的時(shí)間，總結(jié)出了最多的方法。我就畫了一幅維尼小熊，萬(wàn)紫荊畫的是草莓。開始我們不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。學(xué)會(huì)合作作文 篇1自從班級(jí)開展了小組合作，可以很明確的說，我以前的幸福生活都了，每天跟小組里的六個(gè)人在一塊（我、汪宇陽(yáng)、潘奇蕾、胡善昆、張夢(mèng)羽、劉憲穎），我的頭就大，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都不愿意發(fā)言，每次語(yǔ)文課上討論，每個(gè)人都活躍不起來，所以每次語(yǔ)文發(fā)言的內(nèi)容就一點(diǎn)點(diǎn)，他們那些男生只會(huì)趁著討論的時(shí)候跟旁邊的男生交頭接耳，你別看他們頭在一塊，其實(shí)根本就在討論跟課堂無(wú)關(guān)的話題，我一講他們，他們就說一些帶有諷刺的話，氣得我肺都要?dú)庹?！?dāng)然了，我這個(gè)做組長(zhǎng)的也有責(zé)任，沒有想辦法對(duì)付這些個(gè)可恨的人！有一次數(shù)學(xué)課上，我讓他不要跟王博士講話，他不聽，反過來訓(xùn)斥我?？梢姡晒Φ暮献鞑粌H要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要盡力做好分內(nèi)的事情，而且心中要想著別人和集體，有自我犧牲的精神。這兩件事例都告訴我們只有合作、團(tuán)結(jié)，才能取得成功。這時(shí)候陸文濤來了，他便也和我們一起饒有興趣的做起這道題。所以我覺得，團(tuán)結(jié)就是力量。很快我們的“樓”就“蓋”好了，沒想到比單著搭更好看，妹妹也很喜歡，把那個(gè)“樓”擺了一個(gè)星期都沒拆。人類也是如此。小猴子他們?nèi)齻€(gè)相互合作，就能吃到桃子。小猴子來到河邊玩，口水都流出來了。解開繩子，我才發(fā)現(xiàn)自己的膝泉已經(jīng)被摔破了，腿脖子都腫了，現(xiàn)在自己的全身都濕透了。想到這兒，我立刻跑去動(dòng)員他們，重新開始了訓(xùn)練。學(xué)會(huì)合作作文 篇5這次的大同體育節(jié)上，有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目齊心協(xié)力向前沖。就這樣，一氣這下，全隊(duì)解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來的比賽，他們勢(shì)如破竹，一舉奪冠。中場(chǎng)休息時(shí)，一位在馬家族內(nèi)頗有威望的老者單獨(dú)找了純血馬和漢諾威馬，對(duì)他們說：“純血馬，漢諾威馬，你們的能力我是知道的，但你們卻不懂得團(tuán)結(jié)合作的道理。每組選手相鄰的兩條前腿和兩條后腿分別綁在一起，四組選手兩兩對(duì)決，決出兩組勝利者和兩組失敗者，最后兩組勝利者和失敗者再各比賽一場(chǎng)，決出最終比賽的排名。學(xué)會(huì)合作作文 篇3“快來看嘍，快來看嘍，森林里一年一度的賽馬大會(huì)將于三日后舉行，地點(diǎn)就定在小溪旁的綠野牧場(chǎng)，大家快去看嘍。學(xué)會(huì)合作作文 篇2人與人之間的關(guān)系，不論從事什么職業(yè)，不論何時(shí)何地，都離不開人與人合作的這個(gè)道理。我們吃飯時(shí)，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。第二篇：學(xué)會(huì)合作作文【精選】學(xué)會(huì)合作作文合集10篇在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如果那時(shí)他們團(tuán)結(jié)一致，以六國(guó)的兵力與物力，擊敗秦國(guó)肯定是輕而易舉的事。()海葵蝦的兩只大螯各自?shī)A著一只紅?？?，整天東游西蕩。就像從火中逃生的人們 ，如果沒有了合作精神，就不可能完成任何任務(wù)，當(dāng)然，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，盡力做好份內(nèi)的事情 ?？戳酥?，我覺得受益匪淺，明白了許多道理。不僅人類學(xué)會(huì)合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。可見，合作是不可少的。這也是司空見慣，不足為奇?！背晒Φ暮献鞑粌H需要統(tǒng)一的目標(biāo)，做好分內(nèi)的事，也要有一種為他人著想，為集體著想的品質(zhì)。記得還有這么一個(gè)故事，也能說明合作的重要性。有一句話這么說：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就沒有成就。陳榆升正斜著身子寫一篇極短的小詩(shī)。這次是男女同學(xué)共同合作的，所以我們一定把黑板報(bào)”刷新“好。我舉起機(jī)槍一陣狂掃，敵人的藍(lán)燈亮了。我們開心的跳了起來，可他們不服氣，還要跟我們來一局，這次我們先發(fā)球，一個(gè)哥哥上來防守我，我一傳傳給了一個(gè)同學(xué)，我們還是象上次那樣，你傳給我，我傳給你，讓他們無(wú)法阻擋，快接近球門時(shí)一個(gè)同學(xué)飛起一腳，把球踢的高高的飛向球門，那個(gè)守門員跳起根本觸不到球，不用說我們又進(jìn)了。不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。后來，我冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。但是這回經(jīng)歷了“歡樂英雄”拓展活動(dòng)后，我了解了合作的重要性，讓我知道了合作才能成功。十一點(diǎn)半，活動(dòng)終于開始了。剛開始是建隊(duì)儀式，實(shí)在是十分無(wú)聊：老師在前面滔滔不絕地講，大家在下面罰站，三小時(shí)過后，腿都木了。說實(shí)話，我不太重視合作，不是我不愿意合作，而是沒人愿意與我合作（小學(xué)時(shí)），于是，我便漸漸地不重視合作了。要是把我復(fù)制20個(gè)參賽，準(zhǔn)能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊(duì)解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己，堅(jiān)持下去，再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了集體的利益，這樣，我又強(qiáng)打起了精神，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。還有一次我和幾個(gè)同學(xué)在踢足球，來了幾個(gè)六年紀(jì)的哥哥叫我們跟他們比賽，我們同意了，比賽開始前，我把自己上次的經(jīng)過告訴了同學(xué)，告訴他們要相互配合，他們都同意我的說法，比賽開始了，他們先發(fā)球，同學(xué)們按我的方法來了個(gè)“夾擊”，讓他們動(dòng)彈不得，他們看我們小，總以為他們能甩開我們，又不傳球，結(jié)果被我們很輕松的把球搶到，我們馬上進(jìn)攻，你傳給我，我傳給你，使他們都眼花繚亂了，然后趁他們不注意時(shí)，來了個(gè)直射，球進(jìn)了。不好，前面來了一個(gè)藍(lán)隊(duì)的。學(xué)會(huì)合作作文 篇5時(shí)間似流水，眼看又到了”刷新“黑板報(bào)的時(shí)候了。我開始認(rèn)真地寫起來：在道路上追追打打……張子楨也在寫紅綠燈的解釋。我們要完成的許多事情都需要合作，沒有合作就難以完成任務(wù)。我想這就是高度統(tǒng)一的合作，團(tuán)體為了共同的目標(biāo)而努力必須有的協(xié)作精神。我在你們身上看到了可貴的合作精神。在各個(gè)生產(chǎn)部門，都是通過分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò)，恐怕我們迎來的又是失敗。所以，人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無(wú)疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。學(xué)會(huì)合作作文 篇8今年我們承擔(dān)了一個(gè)省級(jí)課題，課題名稱是《問題探究教學(xué)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究》，我認(rèn)為合作學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方式有利于學(xué)生之間的交流、提高，為了更好的研究該課題，最近我讀了《學(xué)會(huì)合作》這本書。如果你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起努力合作，努力學(xué)習(xí)；如果你是工人，就要和同事一起完成工廠的任務(wù)；如果你是消防員，一起救出落難者……總之，無(wú)論什么職業(yè)，也無(wú)論在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。海葵蝦和?？褪且粚?duì)典型的例子。而在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，六國(guó)聯(lián)合攻打秦國(guó)，可因人心不齊，被秦國(guó)各個(gè)擊破。只有學(xué)會(huì)與人合作，才能取得更大的成功。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍?，F(xiàn)在是這樣，將來也會(huì)是這樣。”剛開始并不覺得有什么，但現(xiàn)在我明白了合作所帶給自己的幫助，使我與別人的默契“升級(jí)”?！睆V播里又傳來主持人的聲音，“本次比賽共有三場(chǎng)，每場(chǎng)三局兩勝制。由于別的選手都到終點(diǎn)了，而他們卻遲遲未到，裁判只好讓他們下場(chǎng)休息了。第三局，他們的協(xié)調(diào)能力更強(qiáng)了，一路如離弦的箭一般，飛快地沖線了?！熬凸帜?，走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨。這場(chǎng)比賽我們得了第三名，這個(gè)成績(jī)雖然不算好，但在訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了合作。后來，我冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。學(xué)會(huì)合作作文 篇7有一條大河，河的中間有一個(gè)小島，島上長(zhǎng)著許多桃樹，樹上結(jié)滿了粉撲撲的桃子，誰(shuí)看見了都想吃。小猴子噌噌三兩下就爬到了樹上，摘了很多桃子，他們吃的真開心呀！吃飽后高高興興地回到了河岸邊。其實(shí)所謂的叢林法則，弱肉強(qiáng)食，適者生存，也不都是這樣，動(dòng)物們也可以像蜜獾和導(dǎo)蜜鳥一樣互相合作，共同生存。妹妹也同意這個(gè)主意，我們就你一磚我一瓦地搭起來。我學(xué)會(huì)了合作，我的明天會(huì)更加美好！學(xué)會(huì)合作作文 篇9大家都知道，一個(gè)人的力量不足以抵抗眾人的力量。你能不能等我一下，等一會(huì)我們倆再一起做？過了一會(huì)兒，我寫完了，和他一起做卷子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一道很難的題，我們兩想了半天也做不出來。文章主要寫了兩個(gè)事例：一、交響樂團(tuán)上百位樂師，數(shù)十種樂器，合作得完美和諧；二、外國(guó)教育家邀請(qǐng)中國(guó)小學(xué)生做從瓶中取彩球的模擬火中逃生的實(shí)驗(yàn)。真所謂眾人拾柴火焰高，最后，我們終于反敗為勝，贏了！看著大汗淋漓又呼呼雀躍的隊(duì)員們，我腦子里突然浮現(xiàn)出一句話“人心齊，泰山移”。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)合作作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。我和萬(wàn)紫荊畫插圖，張玉琳抄寫文字。這時(shí)李迪已經(jīng)把畫插圖的地方留出了，我就和萬(wàn)紫荊畫插圖。學(xué)會(huì)合作作文 篇3俗話說“一個(gè)巴掌拍不響”，“三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”，可見合作是多么重要！我曾經(jīng)看過一篇文章，講的是一個(gè)老爺爺讓五個(gè)中國(guó)孩子每個(gè)人分別拿著一個(gè)帶著小圓球的繩子從一個(gè)瓶子里拿出，而且瓶口只能一次通過一個(gè)球，最后這些孩子僅用了3秒鐘，在場(chǎng)的人們都驚呆了，可見學(xué)會(huì)合作是多么重要！記得有一次，老師讓小組合作，我看到其它小組都在認(rèn)真地討論，便對(duì)組內(nèi)的人說:“接下來，我們來討論一下這道題該怎么做”。什么是合作呢？合作就是互相配合，共同把事情做好。同學(xué)們，合作在我們身邊無(wú)處不在：中國(guó)女排比賽時(shí)不也需要團(tuán)結(jié)嗎？取得好成績(jī)不也需要合作嗎？生活中有許多需要我們團(tuán)結(jié)的事情，只是看你有沒有一雙敏銳的眼睛。沒辦法，只能找死黨——沈了。記得有歌里唱道過：“一根筷子輕輕折，十根筷子抱成團(tuán)……”是啊!一根筷子即使你有堅(jiān)定不拔的信念，也很容易被折斷，但十個(gè)信念加在一起，永遠(yuǎn)都是一股巨大的力量。由此可以看到合作的重要性，只有學(xué)會(huì)合作，才能夠使雙方的39。一個(gè)民族學(xué)會(huì)合作，才能在困難面前不畏懼，不退縮。我們要學(xué)會(huì)合作，從戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的坎坷，從而創(chuàng)造出人生的華美篇章。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好?？梢?，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。雨果曾經(jīng)說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋果。從而引出新課。”這一環(huán)節(jié)，就是把思考學(xué)生、學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還學(xué)生。B、意義：現(xiàn)代社會(huì)是……也是……。（扣住“上百位樂師”、“數(shù)十種不同的樂器”和“合作得這樣完美和諧”、“高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)”、“協(xié)作精神”等詞語(yǔ)，引導(dǎo)體會(huì)“團(tuán)體目標(biāo)”和“協(xié)作精神”的重要）。從這個(gè)事例，你明白了什么道理？（成功的合作還需要有自我犧牲精神）只舉前一個(gè)例子夠不夠？為什么？這兩個(gè)事例說明的道理哪個(gè)更難做到？ 這兩個(gè)事例強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同，表達(dá)的是兩層意思，所以缺一不可。五、總結(jié)全文，遷移拓展。板書設(shè)計(jì)：學(xué)會(huì)合作統(tǒng)一的目標(biāo)協(xié)作精神取得成功 自我犧牲精神教后反思：活用教材，體現(xiàn)開放性。三、教學(xué)過程 ☆談話導(dǎo)入上節(jié)課我們初讀了課文，掌握了課文中的生字新詞，并且理清了課文的脈絡(luò)。師：這幾句話表明作者什么觀點(diǎn)？（說明生活在世界上，大家都離不開與別人合作。（播放一段交響樂視頻，讓學(xué)生置身交響樂的美妙旋律之中。（播放舞蹈《千手觀音》的視頻，給學(xué)生視覺的享受與心靈的震撼。）師：文中的7個(gè)小學(xué)生只用了3秒鐘。）師：對(duì)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，盡力做好分內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神?！眲钪匀√煜?，是因?yàn)橛袕埩肌⑹捄魏晚n信三人的輔佐，換句話說就是和他們?nèi)苏嬲\(chéng)合作！合作是現(xiàn)代人的一項(xiàng)基本素