【正文】 、檢查、總結附：具體安排表2010年10月份：，制定活動方案 《弟子規(guī)》啟動動員大會《弟子規(guī)》，布置校園、樓道、教室11月份：《弟子規(guī)》光盤“幸福人生”系列講座之一，教師寫出個人感受 《教師手冊》《弟子規(guī)》演講比賽12月份：《弟子規(guī)》情況 “幸福人生講堂”系列講座之二。全體學生理解性背誦《弟子規(guī)》，在語文教師指導講解下，每周二、周四，兩個下午的寫字時間為專門時間，每天課間活動時間，可通過多種形式，讓學生完成一定的背誦任務，爭取全校學生能在2010年11月底完成。政教處、教導處聯(lián)合適時舉行教工活動，如書法、演講、演出、比賽等，匯報《弟子規(guī)》學習成果。三、具體要求（一）教師方面全體教職員工都要學習、宣傳、貫徹和落實《弟子規(guī)》。聘請相關人士給師生上好第一課。具體思路是：組織學習力行《弟子規(guī)》教育活動”啟動儀式。教師方面由校長主抓，以師德教育為切入點；學生及家長方面由教導處和少先隊主抓，以學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為切入點；廣泛深入全面地開展學習、宣傳、貫徹和落實《弟子規(guī)》的系列教育活動，全面提升教師、學生及家長的綜合素質。，將有關《弟子規(guī)》的宣傳材料上墻，創(chuàng)造良好的學習氛圍。通過主題班會、升旗、國旗下講話等活動，加強學生文明禮儀教育，從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。四、活動步驟（一）宣傳發(fā)動、提高認識成立領導小組；撰寫活動方案；全體領導率先垂范、從自身做起，提升影響力；標語、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的開發(fā)利用；媒體報道要及時跟上，擴大社會影響，爭取廣泛支持；（二）營造氣氛、著手行動各班班主任動起手來，在教室內(nèi)寫些標語、組織學生辦黑板報、手抄報等等；學校廣播站播放《弟子規(guī)》系列歌曲；早晨，學校廣播站播放《弟子規(guī)》朗誦磁帶；（三）組織教師學習活動時間：學校會議、假期培訓活動形式：看光盤、讀書、比賽、論壇、師生、家長與學生見面交流會（四）對學生進行教育活動時間：班會、晨會、品德課等。在這里我想和大家分享一個故事，我覺得給我很多的啟發(fā)和警醒。這才有了子涵的學習和進步。我希望我能用我的真誠和尊重，在班級里傳遞正能量。學習《弟子規(guī)》以后，讓我明白了自己的行為是對父母的不孝順，并且努力改變了這一缺點。（寬為限 緊用功 功夫到 滯年月日至年月日班級：姓名：起床居處必恭□□□□□□□鬧鐘一響，我馬上起床。（路遇長 急趨禮 長無言 退恭立）□□□□□□□在校與同學團結友愛。（出必告 返必面）□□□□□□□將鞋子、書包、衣物放在固定位置，不亂丟。（聞譽恐 聞過欣 惟德學 惟才藝 不如人 當自勵）□□□□□□□父母打電話或處理事務時不打擾。（置物品 有定位 勿亂頓 致污穢）睡前休息必定 □□□□□□□睡前先將書包整理好，再上床。蔡老師的“道”是超越時空的大自然運行法則。”這些足以讓我心悅誠服，古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報。就人問，求確意。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學習經(jīng)典也就顯得尤其必要。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界