力行弟子規(guī)最終5篇(已修改)
2024-11-15 12:48 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：力行弟子規(guī)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》教育活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)《中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”實(shí)施意見》的文件精神，為加強(qiáng)全校師生的思想道德教育，提高全校師生的思想道德素養(yǎng)，校委會(huì)經(jīng)過(guò)研究決定：在我校啟動(dòng)“學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》系列教育工程”。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”實(shí)施意見》為依據(jù)，以“打造師生、重塑家長(zhǎng)、惠澤社會(huì)”為理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實(shí)《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng)，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生的價(jià)值觀念，厚德博學(xué)，受益終身。二、總體思路2010年10月份制定“學(xué)校學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》教育活動(dòng)方案”，成立學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體思路是：組織學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。聘請(qǐng)相關(guān)人士給師生上好第一課。學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校各部室分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，共同探索實(shí)踐學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》。教師、學(xué)生和家長(zhǎng)全員學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》。教師率先垂范，踐行《弟子規(guī)》，提高師德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)生全面普及，從思想品質(zhì)、行為規(guī)范、科學(xué)文化各方面，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。通過(guò)一年的努力，力爭(zhēng)讓所有人做到儀表端莊、言行規(guī)范、禮貌誠(chéng)信、孝親尊師、友愛(ài)同學(xué)、積極進(jìn)取、成績(jī)優(yōu)異。家長(zhǎng)全力配合，既教育學(xué)生，又重塑自我，將《弟子規(guī)》教育推廣到全社會(huì)。教師方面由校長(zhǎng)主抓，以師德教育為切入點(diǎn)；學(xué)生及家長(zhǎng)方面由教導(dǎo)處和少先隊(duì)主抓，以學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)；廣泛深入全面地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實(shí)《弟子規(guī)》的系列教育活動(dòng)，全面提升教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。三、具體要求（一）教師方面全體教職員工都要學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實(shí)《弟子規(guī)》。45歲以下的全體教職員工要求背誦并默寫《弟子規(guī)》，46歲以上教師不要求背誦。11月底政教處進(jìn)行背誦、檢查，12月末上交學(xué)習(xí)體會(huì)。全體教職員工利用專門時(shí)間觀看《弟子規(guī)》《幸福人生》光盤，閱讀蔡禮旭的《細(xì)讀弟子規(guī)》，從思想深處領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》精髓。選拔一批具有傳統(tǒng)文化功底的骨干教師積極參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)各門學(xué)科，尤其是品德學(xué)科將學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》滲透在教學(xué)活動(dòng)、日常生活和工作中。“力行《弟子規(guī)》案例故事分享日”，由學(xué)校骨干教師輪流主講。，將有關(guān)《弟子規(guī)》的宣傳材料上墻，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。政教處、教導(dǎo)處聯(lián)合適時(shí)舉行教工活動(dòng)，如書法、演講、演出、比賽等，匯報(bào)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果?！督處熓謨?cè)》，全校教師學(xué)習(xí)并努力踐行，打造實(shí)驗(yàn)二小完美的教師形象。全體教職員工待人接物要使用文明用語(yǔ)，講求文明禮貌。教師要體現(xiàn)文明教態(tài)，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在日常教育教學(xué)活動(dòng)和言行舉止之中。，邀請(qǐng)一些專家來(lái)我校作指導(dǎo)。《弟子規(guī)》優(yōu)秀教師心得體會(huì)交流分享大會(huì)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，下學(xué)期編輯《班主任落實(shí)案例故事集》。（二）學(xué)生方面以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合，發(fā)揮校園文化的育人作用，學(xué)校統(tǒng)一布置教室、樓道、樓梯，營(yíng)造和諧文明的文化氣息，創(chuàng)建和諧校園。通過(guò)主題班會(huì)、升旗、國(guó)旗下講話等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。全體學(xué)生理解性背誦《弟子規(guī)》，在語(yǔ)文教師指導(dǎo)講解下，每周二、周四，兩個(gè)下午的寫字時(shí)間為專門時(shí)間，每天課
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