力行弟子規(guī)最終5篇(存儲版)
【正文】 我對書中提到的 “寬為限，緊用功。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。我想起了誰曾經(jīng)說過這樣的話若你：播下思想的種子，便收獲文字；播下文字的種子，便收獲行為；播下行為的種子，便收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，便收獲人格；播下人格的種子，便收獲命運。如有時領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。它教我們?nèi)绾涡奚恚葱奚?、齊家、治國、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國、平天下。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。（對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則）□□□□□□□給長輩夾菜，飯后幫忙整理。（方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起）□□□□□□□做完功課，收拾好書籍文具。（己有能 勿自私 人所能 勿輕訾）□□□□□□□說話要誠實謹(jǐn)慎，守信用。（晨則省 昏則定）□□□□□□□主動刷牙洗臉。但我卻不止一次出門忘記和家人打招呼，讓父母著急，并被媽媽狠狠的批評了一次。這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一本經(jīng)典書籍——《弟子規(guī)》。孫老師用他的堅持不懈和對學(xué)生的負(fù)責(zé)、真誠交流贏得了學(xué)生們的愛戴。盡管我中間做了一定的解釋和交流，但是總感覺事情就是這樣了。2011年元月：，各班級通過多種形式匯報學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》階段性成果。）第1次班會：如何盡孝 第2次班會：文明禮貌伴我行 第3次班會：踐行《弟子規(guī)》感受第4次班會：良好的道德規(guī)范伴你一生幸福 第5次班會：我為社會做點啥？教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織朗誦比賽、演講比賽、感恩父母征文比賽等活動落實學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，孝敬父母、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、愛護公物、珍惜糧食，養(yǎng)成鞠躬問好的好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。全體教職員工待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。11月底政教處進行背誦、檢查，12月末上交學(xué)習(xí)體會。教師、學(xué)生和家長全員學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中共中央“關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)”實施意見》為依據(jù)，以“打造師生、重塑家長、惠澤社會”為理念，以學(xué)習(xí)落實《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實《弟子規(guī)》系列教育活動，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生的價值觀念，厚德博學(xué)，受益終身。通過一年的努力，力爭讓所有人做到儀表端莊、言行規(guī)范、禮貌誠信、孝親尊師、友愛同學(xué)、積極進取、成績優(yōu)異。通過各門學(xué)科，尤其是品德學(xué)科將學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》滲透在教學(xué)活動、日常生活和工作中?！兜茏右?guī)》優(yōu)秀教師心得體會交流分享大會，匯報學(xué)習(xí)成果，下學(xué)期編輯《班主任落實案例故事集》。組織家長觀看《弟子規(guī)》《幸福人生》光盤。孩子們真的是長大了，有了做事的分寸，和相處的真誠，真的很不錯。原來，孫老師一直沒有間斷和子涵以及子涵媽媽的聯(lián)系，一直在鼓勵子涵重新學(xué)習(xí)書法，在哪里跌倒在哪里爬起來。你對他“不好”，他獲得的是否定和自卑，他得到
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