力行弟子規(guī)（最終5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 國旗下講話等活動，加強學(xué)生文明禮儀教育，從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。（三）家長方面建立健全實驗二小家長學(xué)校，學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)各班家長。四、活動步驟（一）宣傳發(fā)動、提高認(rèn)識成立領(lǐng)導(dǎo)小組；撰寫活動方案；全體領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、從自身做起，提升影響力；標(biāo)語、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的開發(fā)利用；媒體報道要及時跟上，擴(kuò)大社會影響，爭取廣泛支持；（二）營造氣氛、著手行動各班班主任動起手來，在教室內(nèi)寫些標(biāo)語、組織學(xué)生辦黑板報、手抄報等等；學(xué)校廣播站播放《弟子規(guī)》系列歌曲；早晨，學(xué)校廣播站播放《弟子規(guī)》朗誦磁帶；（三）組織教師學(xué)習(xí)活動時間：學(xué)校會議、假期培訓(xùn)活動形式：看光盤、讀書、比賽、論壇、師生、家長與學(xué)生見面交流會（四）對學(xué)生進(jìn)行教育活動時間：班會、晨會、品德課等?！皩W(xué)習(xí)落實《弟子規(guī)》系列教育活動”期末總結(jié)大會第二篇：力行弟子規(guī)力行《弟子規(guī)》開學(xué)第一周，順利而又自然。在這里我想和大家分享一個故事，我覺得給我很多的啟發(fā)和警醒。新學(xué)期開始了，子涵的書寫有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。這才有了子涵的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。老師對學(xué)生的態(tài)度，學(xué)生對直接的感受到。我希望我能用我的真誠和尊重，在班級里傳遞正能量。它告訴我們?yōu)槿俗拥茉诩摇⒊鐾?、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀和規(guī)范。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后，讓我明白了自己的行為是對父母的不孝順，并且努力改變了這一缺點。讀過《弟子規(guī)》后，我知道自己做得很不對，以后出門我都會主動和家人打招呼了。（寬為限 緊用功 功夫到 滯年月日至年月日班級：姓名：起床居處必恭□□□□□□□鬧鐘一響，我馬上起床。（晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手）□□□□□□□自己穿好衣服。（路遇長 急趨禮 長無言 退恭立）□□□□□□□在校與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。（凡出言 信為先）□□□□□□□贊揚別人的優(yōu)點，不評論宣揚別人的過錯、缺點。（出必告 返必面）□□□□□□□將鞋子、書包、衣物放在固定位置，不亂丟。（列典籍 有定位 讀看畢 還原處）□□□□□□□整理自己房間，使房間整潔、衛(wèi)生。（聞譽恐 聞過欣 惟德學(xué) 惟才藝 不如人 當(dāng)自勵）□□□□□□□父母打電話或處理事務(wù)時不打擾。（親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去）游戲交往必睦 □□□□□□□跟兄妹朋友一起玩。（置物品 有定位 勿亂頓 致污穢）睡前休息必定 □□□□□□□睡前先將書包整理好，再上床。愛周圍的人，愛這個世界。蔡老師的“道”是超越時空的大自然運行法則。百善孝為先。”這些足以讓我心悅誠服，古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。完善自己，感動別人。就人問，求確意。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，含糊了事。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)?！兜茏右?guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。特別是當(dāng)今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界
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