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力行弟子規(guī)(最終5篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 國(guó)旗下講話等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,從師生互相敬禮、鞠躬開始,形成良好的道德禮儀習(xí)慣。(三)家長(zhǎng)方面建立健全實(shí)驗(yàn)二小家長(zhǎng)學(xué)校,學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)各班家長(zhǎng)。四、活動(dòng)步驟(一)宣傳發(fā)動(dòng)、提高認(rèn)識(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組;撰寫活動(dòng)方案;全體領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、從自身做起,提升影響力;標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的開發(fā)利用;媒體報(bào)道要及時(shí)跟上,擴(kuò)大社會(huì)影響,爭(zhēng)取廣泛支持;(二)營(yíng)造氣氛、著手行動(dòng)各班班主任動(dòng)起手來(lái),在教室內(nèi)寫些標(biāo)語(yǔ)、組織學(xué)生辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等等;學(xué)校廣播站播放《弟子規(guī)》系列歌曲;早晨,學(xué)校廣播站播放《弟子規(guī)》朗誦磁帶;(三)組織教師學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間:學(xué)校會(huì)議、假期培訓(xùn)活動(dòng)形式:看光盤、讀書、比賽、論壇、師生、家長(zhǎng)與學(xué)生見面交流會(huì)(四)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)、晨會(huì)、品德課等?!皩W(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng)”期末總結(jié)大會(huì)第二篇:力行弟子規(guī)力行《弟子規(guī)》開學(xué)第一周,順利而又自然。在這里我想和大家分享一個(gè)故事,我覺得給我很多的啟發(fā)和警醒。新學(xué)期開始了,子涵的書寫有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。這才有了子涵的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度,學(xué)生對(duì)直接的感受到。我希望我能用我的真誠(chéng)和尊重,在班級(jí)里傳遞正能量。它告訴我們?yōu)槿俗拥茉诩?、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀和規(guī)范。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后,讓我明白了自己的行為是對(duì)父母的不孝順,并且努力改變了這一缺點(diǎn)。讀過(guò)《弟子規(guī)》后,我知道自己做得很不對(duì),以后出門我都會(huì)主動(dòng)和家人打招呼了。(寬為限 緊用功 功夫到 滯年月日至年月日班級(jí):姓名:起床居處必恭□□□□□□□鬧鐘一響,我馬上起床。(晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手)□□□□□□□自己穿好衣服。(路遇長(zhǎng) 急趨禮 長(zhǎng)無(wú)言 退恭立)□□□□□□□在校與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。(凡出言 信為先)□□□□□□□贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn),不評(píng)論宣揚(yáng)別人的過(guò)錯(cuò)、缺點(diǎn)。(出必告 返必面)□□□□□□□將鞋子、書包、衣物放在固定位置,不亂丟。(列典籍 有定位 讀看畢 還原處)□□□□□□□整理自己房間,使房間整潔、衛(wèi)生。(聞譽(yù)恐 聞過(guò)欣 惟德學(xué) 惟才藝 不如人 當(dāng)自勵(lì))□□□□□□□父母打電話或處理事務(wù)時(shí)不打擾。(親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去)游戲交往必睦 □□□□□□□跟兄妹朋友一起玩。(置物品 有定位 勿亂頓 致污穢)睡前休息必定 □□□□□□□睡前先將書包整理好,再上床。愛周圍的人,愛這個(gè)世界。蔡老師的“道”是超越時(shí)空的大自然運(yùn)行法則。百善孝為先。”這些足以讓我心悅誠(chéng)服,古人云:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。完善自己,感動(dòng)別人。就人問(wèn),求確意。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,不但沒有記錄下來(lái),深入研究或查閱資料,而且也沒有虛心向別人請(qǐng)教,含糊了事。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本質(zhì)?!兜茏右?guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。就像畫畫,讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。在我看來(lái),《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。特別是當(dāng)今,社會(huì)倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界
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