【正文】 。本次學(xué)科展示包括：語文——我讀我快樂，我寫我收獲。教師本著充分利用時(shí)間的原則，將一日活動(dòng)安排得豐富多彩，但是每個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力。家長開放日中，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。例如，組織的“幼小銜接活動(dòng)”，采取了“請(qǐng)近來，走出去”的活動(dòng)模式，教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)小學(xué)的課堂，和小學(xué)生一起進(jìn)行座談，在親身體驗(yàn)的活動(dòng)中，讓幼兒和家長更加關(guān)注幼小銜接的問題，還為教師提供了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如：藝術(shù)類教師的欠缺、學(xué)校食堂的建設(shè)、此類活動(dòng)多多舉行等。在本次活動(dòng)中，我們老師也都給予幼兒及家長極大的39。家長們也看到了自己孩子在幼兒園取得的成長和進(jìn)步，也非常的開心。并且結(jié)合自身的動(dòng)作暗示圖譜的方法輔助，讓幼兒在第一次傾聽的過程中，能很快理解歌詞。本次活動(dòng)，我班進(jìn)行了兩個(gè)的教學(xué)活動(dòng)，繪本《xx》、音樂《xx》。如：在活動(dòng)中，對(duì)情緒狀態(tài)不是很好的幼兒照顧的不夠，活動(dòng)前沒事先跟家長提一些活動(dòng)過程中的要求，活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng)，盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但是還做得還不夠深入等。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么；通過家長會(huì)中對(duì)半日活動(dòng)的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動(dòng)，如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。在半日活動(dòng)的最后，我們召開了“家長會(huì)”以及閱覽成長檔案。經(jīng)過一個(gè)上午半日活動(dòng)的展示，家長對(duì)我們班級(jí)的現(xiàn)有狀況表示滿意，對(duì)孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。本次家長開放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化。我們?yōu)榧议L這種發(fā)自心底的熱情和孩子濃濃的情意而無法忘記，我們深深感受到了教育所帶來的最溫暖的心靈慰藉，在悠然心會(huì)的同時(shí)，仍然心存感激。課堂上孩子們表達(dá)精當(dāng)，推理慎密，思想新銳，語言優(yōu)美，讓家長們感慨萬千，同時(shí)，也感到了莫大的欣慰；還有走廊上整齊整潔的作業(yè)，躍然紙上的美文習(xí)作，異彩紛呈的才藝書畫及各級(jí)各類獲獎(jiǎng)證書都讓家長們目不暇接、百感交集。這次家長開放日活動(dòng)，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的一次有力實(shí)踐。家長近距離地了解了孩子每天在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)，更多地知曉了學(xué)校的教學(xué)特色、教育理念?；顒?dòng)前，我們向每位家長提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請(qǐng)函，懇請(qǐng)家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展?？偟膩碚f，這次的活動(dòng)進(jìn)行得很緊湊，而且也充分的讓孩子自主動(dòng)手去游戲，讓家長看到了孩子的能力，也與自己的孩子在幼兒園里度過了快樂的半天?；顒?dòng)開始了，孩子在老師琴聲的指令下輕輕將椅子搬到了想要玩的區(qū)域。(一)從活動(dòng)的設(shè)計(jì)在本學(xué)期我們開展的“馬路上的車”這一主題活動(dòng)，在我們班的主題展示墻上，我們創(chuàng)設(shè)了一條條馬路，馬路上有斑馬線，在活動(dòng)中，我們讓幼兒自己畫汽車，再將幼兒自己畫的各式各樣的汽車粘貼在馬路上，孩子都很喜歡它們，總是站在展示墻前看一看、摸一摸。為了真正落實(shí)為家長、為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，學(xué)校將對(duì)家長反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務(wù)，責(zé)任到人，盡快解決存在問題。建議老師用麥克風(fēng)講話。教師要關(guān)愛孩子、尊重孩子，不體罰、不辱罵孩子。有幾名家長評(píng)價(jià)為差，58%的家長評(píng)價(jià)為較好。有家長很有感觸地談到從活動(dòng)中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得!、從校容校貌和校長的講座中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。教師語言清晰響亮，講解清晰，重點(diǎn)突出，思路清晰。同時(shí)各班主任利用家長會(huì)上認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，精心挑選的部分家長在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)(簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調(diào)查表)。我班通過教室環(huán)境的布置，展示了班級(jí)的文化氛圍和學(xué)生的在校生活。存在問題：由于學(xué)校校舍緊張，空間有限，導(dǎo)致不能接待所有的家長參與，這也是我們下一階段要解決的問題。家長們還饒有興致的參與了孩子的課外活動(dòng)課，留下深刻的印象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長開放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)校長任組長，學(xué)校召開專題會(huì)議，傳達(dá)“開放日”活動(dòng)的方案。教導(dǎo)向家長們介紹教育教學(xué)情況，老師還同家長暢談了孩子們的教育問題，為家長們的困惑出點(diǎn)子。家長與孩子們一同感受課堂，感受我校教師良好的精神風(fēng)貌和教學(xué)藝術(shù)。家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。第一篇：家長開放日活動(dòng)反思總結(jié)家長開放日活動(dòng)反思總結(jié)總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道?；顒?dòng)結(jié)束了，家長的積極性還沒有消減，他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。二、開放課堂今天的活動(dòng)日，各年級(jí)均向家長開放一堂課(共6節(jié))。懇談會(huì)上，校長向家長們介紹了學(xué)校的建設(shè)情況、教育教學(xué)情況。特作如下小結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。家長參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。這次開放日活動(dòng)不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。為了給家長們一個(gè)最佳的視覺效果。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校召開多次專題會(huì)議研究、制訂活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo)、任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人，精心籌備，認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂。此外，從家長們對(duì)學(xué)校和教師的建議中了解到：許多家長從活動(dòng)中受益。個(gè)別家長認(rèn)為學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)不夠。取締校內(nèi)小賣部。進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境?；顒?dòng)之后,我們對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了回顧和反思。在做前也對(duì)每一組提了要求。最后一組的拼圖組，孩子喜歡用各種形狀拼出小汽車。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了認(rèn)真解讀，多次上網(wǎng)查閱資料，召開小組成員會(huì)議，本著求真務(wù)實(shí)的精神，根據(jù)學(xué)校規(guī)模大人員多場地小的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校開展的豐富多彩的校園活動(dòng)，我們制定了如下議程：家長開放日活動(dòng)正式開始：校長致辭，并帶領(lǐng)學(xué)生家長參觀了各功能用房；家長走進(jìn)課堂；名師論壇；學(xué)生才藝展示。校長向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，學(xué)生校園生活精彩片段展示，并帶領(lǐng)學(xué)生家長參觀了各功能用房。具體總結(jié)如下：希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；希望舉辦課堂開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采；走近孩子，傾聽心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人；希望學(xué)校開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，注重孩子德智體美全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，以便孩子將來更好地適應(yīng)社會(huì)；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)綠化美化，讓學(xué)校真正成為一所花園式學(xué)校；希望學(xué)校在成績面前保持清醒頭腦，戒驕戒躁，加倍努力，繼續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。這精彩來自于孩子們：在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們把良好的習(xí)慣，文明的風(fēng)尚，率真的團(tuán)體，張揚(yáng)的個(gè)性，智慧的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。*花朵的綻放離不開園丁的栽培——學(xué)校組織的開放日活動(dòng)給我們家長留下了深刻印象：數(shù)學(xué)老師耐人尋味的引導(dǎo)方式，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣；英語課特別的主題讓孩子們暢所欲言，展開想象的翅膀在美好的未來遨游，把一堂普通的英語課上得激情奔放；才藝展示更是讓孩子盡展所長……此次別開生面的課堂開放活動(dòng)讓人真的感覺不是上課而是享受人生美好的時(shí)刻！……這良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍的營造者——幕后的老師不知花費(fèi)了多少心思，流過多少汗，費(fèi)過多少神，把我們的孩子從一個(gè)個(gè)無知的幼兒變成對(duì)知識(shí)充滿渴望、并樂此不彼，且學(xué)有所成的畢業(yè)生……開放日雖然結(jié)束了，但記憶的印記依然清晰。本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。各班班主任針對(duì)本班實(shí)際，對(duì)半學(xué)期以來的工作對(duì)家長做了匯報(bào)，同時(shí)對(duì)學(xué)生在期中考試中的表現(xiàn)與家長進(jìn)行交流。家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長之間的情感交流。所以喝完水后配合的老師趕緊帶他們?nèi)ネ媪?。本次半日活?dòng)還能針對(duì)家長如何參與半日活動(dòng)作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有些地方考慮不周。在開放日中，由于有孩子們爸爸媽媽的到來，使我們的教室一下子變得熱鬧起來。通過提問：兩只小鳥坐在哪里？它們分別叫什么名字？兩個(gè)好朋友為什么會(huì)各自飛走？幫助幼兒理解歌詞。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)，并和自己一起念兒歌和唱歌，都非常的高興和興奮，活動(dòng)的情緒一直非常高昂。開放性幼兒園多元智能活動(dòng)開放課程在活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)組織及其指導(dǎo)評(píng)價(jià)方面都是開放的、靈活多樣的，幼兒的活動(dòng)擁有相當(dāng)?shù)淖杂啥取！币灿袀€(gè)別家長對(duì)我園的教育教學(xué)提出意見。本次家長開放日活動(dòng)，打破了以往開放日的固定模式，大都以游戲形式開展，有的班級(jí)還大膽走出教室，給大家耳目一新的感覺。三、家長參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念。本次活動(dòng)通過學(xué)科成功展示的方式，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子，了解孩子在校園的學(xué)習(xí)狀況和成果。能無私奉獻(xiàn)，鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。走近孩子，傾聽心聲。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。小朋友經(jīng)過在園的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時(shí)間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎？在小朋友和家長們的期盼中，11月11日我班開展了“家長開放日”活動(dòng)。能把要求提在每一次活動(dòng)前面，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！活動(dòng)結(jié)束后，老師針對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。幾天來校參加活動(dòng)的家長們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，給予了很高的評(píng)價(jià)。這些工作為開放日活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。為了了解家長對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿意，學(xué)校對(duì)廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過活動(dòng)，交流心得，分享經(jīng)驗(yàn)，讓閱讀更好地陪伴孩子們的成長?；顒?dòng)由孫穎副校長主持，首先由任校長講話。今天所展示的是樹勛小學(xué)平日里常態(tài)化工作的一個(gè)縮影，愛悅讀，愛生活，讓讀書成為生活習(xí)慣，讓閱讀成為生活方式，建設(shè)書香校園，書香班級(jí)，書香家庭，我們一直在路上?；顒?dòng)后，家長們紛紛表示學(xué)校的家長開放日活動(dòng)讓家長有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，拉近了學(xué)校和家長之間的距離，讓家長們進(jìn)一步加深對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的了解。學(xué)校召開專門會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于家長開放日活動(dòng)的會(huì)議精神，成立了家長開放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《xx小學(xué)20xx年秋季家長開放日活動(dòng)實(shí)施方案》。在開放課堂活動(dòng)中，家長們興趣盎然的走進(jìn)了課堂，認(rèn)真的聆聽了老師們的教學(xué)，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，也了解了老師的教學(xué)水平，讓家長放心的將孩子帶到我們的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和管理。家長對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，這是對(duì)學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心，也是對(duì)我校以后的發(fā)展提供了非常寶貴的意見，我們會(huì)把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待，落實(shí)整改措施，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。在校長與家長的座談會(huì)上，校長向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活的介紹。部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。通過本次開放日活動(dòng)，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的?！闭n堂上，老師們新穎、活躍的教育教學(xué)方法，使得孩子們積極參與其中，也贏得了家長們的掌聲。本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。通過校長接待日，了解到家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展，同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝三、召開學(xué)校家長委員會(huì)交流會(huì)5月4日下午，在行政會(huì)議室召開學(xué)校家長委員會(huì)交流會(huì)，學(xué)校家委會(huì)會(huì)長、副會(huì)長、校級(jí)干部參加了本次活動(dòng)。家長開放日活動(dòng)總結(jié)14一、準(zhǔn)備工作：在活動(dòng)開展前，老師自身做好準(zhǔn)備之外，還幫助家長做好參與活動(dòng)的準(zhǔn)備。陳老師組織的語言活動(dòng)，散文詩欣賞《秋天的雨》，運(yùn)用多媒體教學(xué)，吸引孩子和家長的眼球，配上優(yōu)美的音樂欣賞散文詩，讓孩子和家長都沉浸于活動(dòng)中。這也將促使家長們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈又鲃?dòng)地配合幼兒園和老師，共同完成對(duì)孩子們的教育和培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。我認(rèn)為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。一節(jié)好課，不僅要看最后的結(jié)果，更要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思維的發(fā)展趨勢(shì)