教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)[五篇范文](更新版)
【正文】 課堂，細(xì)心聽講，教師的每一句話，每一個(gè)細(xì)致入微的動(dòng)作，都深深打動(dòng)了他們，他們認(rèn)真填寫教學(xué)反饋表，并與教師進(jìn)行交流。多安排像這樣的開放日。（2）教師注意提出的問題能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。第一篇：教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長與班級互動(dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育的作用，也為了展示我班課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)反饋的總體意見看：優(yōu)點(diǎn)：（1）課堂教學(xué)能以學(xué)生為主體，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高。（4）希望學(xué)校多開展這樣的開放日活動(dòng)。在活動(dòng)開展前分別召開了班子會、教師大會，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并向市一級、區(qū)一級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了邀請函，并向參加活動(dòng)的家長發(fā)放聽課安排和教學(xué)反饋表。本次“教學(xué)開放日”教學(xué)有幾個(gè)特點(diǎn)： 一是教學(xué)設(shè)計(jì)比較用心，能深入研究教材，找準(zhǔn)教學(xué)切入點(diǎn)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，環(huán)節(jié)、問題的設(shè)計(jì)遵循認(rèn)知規(guī)律，突出學(xué)科特點(diǎn)，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間、問題與問題之間比較自然流暢，邏輯性、整體性比較強(qiáng)，一些導(dǎo)語、過渡語、課堂總結(jié)的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心； 二是教學(xué)過程教師比較注意和學(xué)生的互動(dòng)對話，為學(xué)生思考留足空間，這樣的課張弛有序，既調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思維的積極性，又恰當(dāng)發(fā)揮教師點(diǎn)撥、引領(lǐng)、促進(jìn)的主動(dòng)性； 三是注意學(xué)科和多媒體的有效整合，真正發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢和輔助作用； 四是教師課堂用語自然得體連貫，無論是教學(xué)語言還是評價(jià)語言都渾然一體，聽這樣的課讓人感覺很舒服，一些教師對自己的個(gè)別失誤也能坦然應(yīng)對； 五是教學(xué)中注意學(xué)習(xí)方法的滲透，教師及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。雞西市第二十四中學(xué)第三篇：教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為我校教師創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、交流與教研平臺，我校于2016年4月15日舉行了教學(xué)開放日活動(dòng)。各教研組為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃，推出了高質(zhì)量的課。，課件制作精美，能很好實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)公開日應(yīng)提供不同層次的開放課程，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課研討，名師示范課教學(xué)都應(yīng)啟動(dòng)。一大早，家長們就興高采烈地來到我校。(三)，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老
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