【正文】 件出示詞語：一(y237。等到第二年春天，天氣轉(zhuǎn)暖了，大雁再?gòu)哪戏斤w回北方來生活。你能想象樹葉是怎樣從樹上落下來的嗎？(輕輕地、慢慢地)那就請(qǐng)你把“落下來”這個(gè)詞語的語速放慢，聲音放輕，讓一片片黃黃的小葉子輕輕地、慢慢地落下來。指導(dǎo)讀句子，“涼”字讀重音。(2)檢查第2自然段的朗讀情況，教師相機(jī)指導(dǎo)。（1）借助拼音自由讀。自然段有自己的開始標(biāo)志，也就是在第一句話的前面空兩格(兩個(gè)字的位置)。秋天天氣 樹葉 天空 雁群第五篇：秋天教案《秋天》教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課中的10個(gè)生字。指名讀，齊讀 其它小動(dòng)物會(huì)為過冬做哪些準(zhǔn)備呢？四人小組交流課前搜集的資料。板書天空。自由讀課文，注意要讀準(zhǔn)音節(jié)，不丟音節(jié)，不加音節(jié)。第四篇：《秋天》教案《秋天》教案莊小燕教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課中的13個(gè)生字，會(huì)寫其中的7個(gè)生字。識(shí)字⑴、帶拼音識(shí)字：①指名拼讀 ②齊讀 ③男女分組讀。一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？（一年有4個(gè)）。正確朗讀課文，注意“一”的不同讀音。2．自然界里美麗的秋天讓學(xué)生欣賞詩(shī)句中的秋天，引出為什么秋天樹葉會(huì)落下。五、作業(yè)布置，拓展延伸 1．熟讀課文。生：現(xiàn)在，你愿意再讀一讀第二自然段嗎？指名讀第2自然段。天氣變涼了，大雁從北方飛到南方比較暖和的地方過冬。你想試一試嗎？看一看誰能超過我？ 學(xué)生自己練習(xí)讀。（看圖片。三、品讀課文 ：小朋友，課文讀完了，你幫老師找到答案了嗎？課文里的秋天什么樣？老師希望你能按順序說一說嗎？也就是，課文先寫了__）生1：天氣涼了。自然段有自己的開始標(biāo)志，也就是在第一句話的前面空兩格(兩個(gè)字的位置)。）這次在讀課文的時(shí)候，我們一定要注意“一”的變調(diào)，還要把課文讀通順，你能做到嗎？ 生：自由讀課文。看看誰能做到不丟字、不加字。2．播放秋季圖片（學(xué)生欣賞圖畫）引導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的畫面。（板書課題）5．齊讀課題。）你能準(zhǔn)確地讀出這些詞語嗎？ 學(xué)生讀詞語?？淳褪沁@四個(gè)淘氣的字寶寶（多媒體出示生字：了 子 人 大）生：掃讀課文圈畫生字。7．學(xué)生嘗試找出其他自然段，在第2自然段、第3自然段前面標(biāo)出序號(hào)。（板書：葉子落）師：你太會(huì)讀書了?，F(xiàn)在，你能把第一自然段再讀一讀嗎？你能讀出秋天到來時(shí)的變化嗎？我想和你們比一比。3．學(xué)習(xí)第2自然段。先選個(gè)自己喜歡的姿勢(shì)。過渡：秋天可真美呀！作者不禁發(fā)出了這樣的感嘆——(課件出示第3自然段：??！秋天來了！)1．指導(dǎo)讀好感嘆句。第二篇：秋天教案尋找秋天活動(dòng)要點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)是從“尋找秋天”開始的。3．趣味閱讀讓學(xué)生看書，帶著問題閱讀，明白秋天的樹葉為什么會(huì)五顏六色。【教學(xué)重點(diǎn)】正確朗讀課文，背誦課文。自然段有自己的開始標(biāo)志，也就是在第一句話的前面空兩格(兩個(gè)字的位置)。指名說，板書： 天氣（涼了），樹葉（黃了），大雁（往南飛）。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生能讀熟、讀懂本文，在多種形式的讀中感受秋天的美，能夠用“一會(huì)兒??一會(huì)兒??”說話。匯報(bào)：“秋天到了，天氣涼了”板書：天氣 匯報(bào)：“樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。他們來啦！播放大雁飛行，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字視頻。，再完整地讀一讀這篇課文吧！自由讀、個(gè)別讀、出示填空讀秋天天氣＿＿了，樹葉＿＿了，一片片葉子＿＿。能夠用“一會(huì)兒??一會(huì)兒??”說話。2．學(xué)生嘗試找出其他自然段，在第2自然段、第3自然段前面標(biāo)出序號(hào)。（3）齊讀（4）摘掉拼音帽子，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？（開火車讀）（5）認(rèn)識(shí)偏旁“木”“口”“人”。教師指導(dǎo)學(xué)生讀好“啊”字。3．一片片葉子從樹上落下來。1．自由地讀一讀課文的第2自然段。(6)誰愿意讀出大雁飛行時(shí)的畫面？指名讀第2自然段。)會(huì)兒 “一(yī)”字 指名讀，請(qǐng)小老師領(lǐng)大家讀，齊讀。四、結(jié)合板書，指導(dǎo)