小班體育教案：雪花飄飄(聽信號(hào)做動(dòng)作)★(更新版)
【正文】 給我們教室里送來了許多新朋友，它們是誰？（小雪花）師：小雪花輕輕的從天空飄下來，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片。（4）小雪花有六個(gè)瓣，跟著風(fēng)兒跑，飄到這兒，飄到那兒，可高興了，小朋友我們來學(xué)學(xué)小雪花飄起來好嗎？（5）小雪花飄的這段音樂好聽嗎？一起來聽一聽。第一篇：小班體育教案：雪花飄飄(聽信號(hào)做動(dòng)作)一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)聽音樂做雪花飄的動(dòng)作。三、活動(dòng)過程：（一）激發(fā)幼兒對雪花的興趣提問：（1）冬爺爺給我們教室里送來了許多新朋友，它們是誰？（小雪花）（2）小雪花，小雪花輕輕的從天空飄下來，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么樣的？（幼兒自由回答）（3）小雪花有幾個(gè)小花瓣？一起來數(shù)一數(shù)。活動(dòng)過程：一、激發(fā)幼兒對雪花的興趣。第三篇：幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《聽信號(hào)做動(dòng)作》及教學(xué)反思大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《聽信號(hào)做動(dòng)作》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過反復(fù)循環(huán)的相關(guān)動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)持性和身體的耐力，能迅速辨別教師口令的差異和按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作，提要反應(yīng)能力，鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活，快來看看幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課《聽信號(hào)做動(dòng)作》含反思教案吧。教師在場地中央，幼兒分散在場地上面對教師，師生一起做準(zhǔn)備活動(dòng)操：搖頭、伸懶腰、吸氣呼氣、甩臂、扭腰、彎腰、踢腿蹬腿、蹲下跳起等?？谏诼暣磉\(yùn)動(dòng)時(shí)速度的改變，如由快變慢，由慢變快。(3)幼兒看教師的動(dòng)作和指示方向進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。信號(hào)是運(yùn)載消息的工具，是消息的載體。(1)每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí)，將雪花拋向空中，然后盡力接住。組織幼兒玩掃雪花的游戲。2．藍(lán)色卡紙（六張，粘在桌子上），白色的顏料，海綿筆每人一支，雪人六個(gè)。要讓雪花變得更大，可以用力的點(diǎn)。師：雪下的真大啊，雪娃娃也來了。
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