小班體育教案：雪花飄飄(聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作)★-免費(fèi)閱讀
【正文】 在整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)，層次比較清晰，環(huán)節(jié)緊扣。三、幼兒繪畫(huà) 1．指導(dǎo)幼兒點(diǎn)畫(huà)雪花的方法，雪花不要都擠在一起，提醒幼兒作畫(huà)時(shí)應(yīng)用力點(diǎn)。（教師一邊小結(jié)一邊示范。2．在點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)中體驗(yàn)和同伴一起活動(dòng) 的樂(lè)趣。師幼共同開(kāi)展游戲風(fēng)兒與雪花。準(zhǔn)備： 組織幼兒制作雪花。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由，使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來(lái)，達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。(3)幼兒聽(tīng)口哨聲順時(shí)針、逆時(shí)針?lè)较驀@場(chǎng)地跑。聽(tīng)歌曲變換動(dòng)作。讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。小雪花的這段音樂(lè)好聽(tīng)嗎？小雪花是怎樣飄的呀，我請(qǐng)小朋友上來(lái)表演一下。學(xué)習(xí)走跑交替，并會(huì)聽(tīng)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：在教室里隔天布置好“雪花掛飾”。白紙折好若干。體驗(yàn)游戲與創(chuàng)造的樂(lè)趣。學(xué)小雪花飄來(lái)飄去可真美，現(xiàn)在讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，一起學(xué)著小雪花飄起來(lái)吧?。ㄍ暾硌菀魳?lè)）三、做“風(fēng)爺爺和小雪花”的游戲?；顒?dòng)重點(diǎn)：聽(tīng)、看不同信號(hào)提示快速第做出相應(yīng)的身體動(dòng)作。(1)教師：小朋友唱，學(xué)小兔雙腳跳?？唇處熓种笓]的方向變換前、后、左、右方向，看教師手勢(shì)做動(dòng)作(走、雙腳跳、單腳跳、四肢著地爬)變化動(dòng)作。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就以其為榜樣，引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)，并給予表?yè)P(yáng)與肯定。幼兒按意愿將紙(如掛歷、報(bào)紙、美工活動(dòng)剩下的邊料)剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊，當(dāng)作雪花，每人自制若干。(1)幼兒手持自制雪花，扮小雪花，教師扮風(fēng)婆婆或風(fēng)爺爺，搖動(dòng)鈴鼓。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用海綿點(diǎn)畫(huà)雪花。）3．師：唉，怎么樣讓雪花變的更大一些呢？（請(qǐng)幼兒嘗試畫(huà)更大塊的雪花。2．鼓勵(lì)幼兒用不同的方法點(diǎn)畫(huà)大小不一的雪花，點(diǎn)與點(diǎn)之間靠的緊點(diǎn)。活動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)，讓孩子們嘗試自己講評(píng)，指出不足之處，并講解下次作畫(huà)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。在教具的準(zhǔn)備上運(yùn)用了新的材料——海綿筆，讓
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