【正文】 觀察場地，讓幼兒熟悉各種小動物的“家”在哪里。第五篇：小班體育教案活動目標(biāo)：教幼兒練習(xí)聽信號向指定方向走、跑，發(fā)展幼兒走、跑動作，并學(xué)習(xí)守規(guī)則及保護(hù)自己的方法。規(guī)則：當(dāng)b段樂曲響起時，小兔馬上變成一個靜止的造型，在兔媽媽尋找小兔時，小兔不能動。活動重點(diǎn)：能根據(jù)樂曲的不同進(jìn)行游戲。誰知道小灰兔的眼睛是什么顏色的？“小兔子的嘴巴什么樣？和我們的嘴巴有什么不一樣？” 互相看一看，總結(jié)——三瓣嘴。［活動準(zhǔn)備］動物小白兔、各種動物圖片若干。鼓勵幼兒大膽講話。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察小動物的方法。師：我們的小白兔沒有吃東西肚子餓了，怎么辦啊?(幼兒想辦法)老師這兒有一個好辦法，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了！（和幼兒一起學(xué)小白兔跳）一邊跳著一邊說兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。引起孩子們的興趣?！净顒幽繕?biāo)】認(rèn)識小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習(xí)性。三、教師講解規(guī)則，帶領(lǐng)幼兒開飛機(jī)進(jìn)入主題區(qū)?；顒訙?zhǔn)備：紙球若干，飛船圖形一個，流星若干個（彩色紙球）活動過程：一、談話引入主題。學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。在活動中努力聽清教師的要求，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂。2．游戲 “給小鴨送禮物”，講解游戲規(guī)則：請幼兒按照路線圖，給小鴨送禮物，并要求說一句話：“小鴨，我給你送禮物”。小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門?；顒舆^程：一、欣賞故事表演《小貓釣魚》，初步了解故事內(nèi)容。師：小螞蟻們可以幫別的小螞蟻拍拍手臂、膝蓋。師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們在草地上找糧食過冬吧?、乓龑?dǎo)幼兒尋找場地上的“糧食”（沙包）。⑶嘗試后退爬、前進(jìn)爬。⒊引導(dǎo)幼兒嘗試不同方式的爬行動作。⒊激發(fā)幼兒喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。教學(xué)反思本次活動都是以游戲貫穿始末的，所以孩子們玩的很盡興。，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。讓我們把蟲帶回家去吧！”【課后反思】小班孩子喜歡各種動物，用動物作為導(dǎo)入，極大地激發(fā)了幼兒的興趣，同時根據(jù)孩子們愛模仿的特點(diǎn)，本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，使幼兒更加形象、直觀。小麻雀從“樹”上跳下來，四散飛，找食吃；聽到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹”上躲起來。師：寶貝，現(xiàn)在你來當(dāng)小麻雀，找一棵大樹來當(dāng)做你的家。2 在游戲中，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂，所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，讓小朋友注意安全。老師說：“泡泡變小了”。2﹑在游戲中體驗(yàn)與同伴交往的快樂。放音樂《照相》，教師先做示范，然后老師手拿玩具照相機(jī)給幼兒照相，幼兒一個一個的走，并作出造型。小班體育教案 篇6活動目的：培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。（和幼兒商量怎么樣的信號是按照怎么樣爬（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。小班體育教案 篇5學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。游戲過程：教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作游戲，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。（3）小朋友沿著圈帶球走。 沙包游戲，不僅是一項(xiàng)體育游戲，而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認(rèn)知活動來進(jìn)行各種領(lǐng)域的教育活動，既豐富了幼兒的活動內(nèi)容，又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動的情感。自由玩沙包（1）沙包真高興，聽一聽，它好像在說話呢！沙包說：它想和我們小朋友一起玩！那我們就帶著沙包玩一玩。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?；顒訙?zhǔn)備：小皮球一只活動過程：教師示范滾球動作，提醒幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推。”全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。（2）聽信號向前變換速度爬。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。并在倒退爬時別碰撞周圍的同伴。爬的動作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個半球的發(fā)展。孩子們！老師和你們一起做游戲。咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)?！靶」氛胰夤穷^”。喜愛參加游戲活動，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。小班體育教案 篇2教學(xué)目標(biāo)感受沙包的不同玩法。我們帶著大面包到草地上去玩。讓每個孩子都能積極主動的玩起來，在幼兒自由探索時，給了孩子充分的游戲空間，開動腦筋，大膽嘗試，此次活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，適合幼兒現(xiàn)有水平，教學(xué)效果較好。活動過程準(zhǔn)備運(yùn)動請小朋友們先跟老師做做運(yùn)動吧。游戲準(zhǔn)備：寬闊平坦的游戲場地。游戲結(jié)束：教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理?；顒舆^程活動反思一、扮演角色，活動身體。五、放松活動“小熊洗澡”?；顒又笇?dǎo)：一、準(zhǔn)備部分放音樂《大家一起來》，教師和幼兒一塊做動作。小百科：照相機(jī)是一種利用光學(xué)成像原理形成影像并使用底片記錄影像的設(shè)備。老師說：“泡泡飛高了”，小朋友做兩臂高舉的動作。當(dāng)老師說：“吹泡泡了”，幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩?！净顒舆^程】一、熱身活動：模仿小動物走路師：今天我們一起來學(xué)一學(xué)學(xué)小動物走路吧?。ㄐ」?、小貓、小鴨、小兔子等等）一起來學(xué)小麻雀幼兒扮小麻雀，教師扮麻雀媽媽，聽音樂模仿小麻雀動作：四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。三、游戲游戲：小麻雀做客引導(dǎo)幼兒去同伴的“家”做客，鼓勵幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。提示語：“一只小麻雀也沒被動物捉去，本領(lǐng)真大。，體驗(yàn)合作游戲的快樂。，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。，頒獎。我在這“爬”上下了功夫，精心為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情境，變換練習(xí)爬的動作要領(lǐng)：如變換方向爬，聽信號爬等方式，因此設(shè)計(jì)了此次活動，從而使幼兒獲得最基本的獨(dú)立運(yùn)動能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。師：每只小螞蟻可以自由的爬，爬的時候要注意安全，不要碰到別的小螞蟻。師：小螞蟻們爬過了小橋，又來到了舒服的草地上，讓我們一起玩捉迷藏吧。B 引導(dǎo)幼兒向后倒爬（注意糾正幼兒向后退爬的方式，把幼兒引導(dǎo)到不轉(zhuǎn)頭后退爬的方式上）。⑷再次引導(dǎo)幼兒把剩下的糧食運(yùn)回到籃筐里，練習(xí)有序爬的動作要領(lǐng)。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。鼓勵幼兒在表演活動中大膽、細(xì)心地釣魚，不要急躁，一定要有耐心，堅(jiān)持到底?；顒幽繕?biāo)：，增強(qiáng)幼兒四肢的小肌肉力量，提高