人教版化學(xué)九年制取氧氣三(更新版)
【正文】 第一課時(shí) 制取氧氣的原理 教學(xué)過程 知識(shí)回顧 ？ ：空氣、氧氣、氮?dú)猓? ？ 導(dǎo)入新課 導(dǎo)入一我們學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)和用途，了解到氧氣是一種 化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，支持物質(zhì)的燃燒，在反應(yīng)中放出熱量，物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒要比在空氣中燃燒劇烈得多。 一、氧氣的工業(yè)制法 分離液態(tài)空氣制氧氣 ［思考］ 這個(gè)變化屬于什么變化？為什么？ ［回答］ 從空氣中分離氧氣并沒有生成新物質(zhì)，而沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。 ，但在過氧化氫溶液中加入二氧化錳，帶有火星的木條復(fù)燃，說明在常溫下過氧化氫溶液遇到二氧化錳時(shí)會(huì)產(chǎn)生氧氣。 提示：在實(shí)驗(yàn)前用精密的天平稱量二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后把二氧化錳洗凈、干燥，再稱量，比較反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)沒有變化。所以 催化劑的概念中說催化劑能 “改變 ”其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，既包括 “加快 ”也包括 “減慢 ”。它具有殺菌、消毒的作用。 ［總結(jié)］ 簡(jiǎn)單地講，化合反應(yīng)的特點(diǎn)是 “多變一 ”，分解反應(yīng)的特點(diǎn)是 “一變多 ”。 板書設(shè)計(jì) 課題 3 制取氧氣 一、工業(yè)制氧氣 分離液態(tài)空氣制氧氣 二、實(shí)驗(yàn)室制氧氣 催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì) 催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用 ??? ?? 二氧化錳 水 +氧氣 ?? ?? 加熱 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 加熱氯化鉀 +氧氣 ：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì) 的反應(yīng) 布置作業(yè) P42習(xí)題 1 ，在此反應(yīng)的前后，二氧化錳固體的質(zhì)量（ ） （ ） 答案：
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