【正文】 的切割是否平整。各班每件作品必須包含名稱，同時具有一定的含義和主題。 2分八、設(shè)置獎項：評出最佳創(chuàng)意獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎若干名，并發(fā)放獎品。（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場制作，否則將會扣相應(yīng)分數(shù)。三、活動過程第一階段：查閱資料，進行訪問活動。水果拼盤活動方案8一、活動主題水果是人們都喜愛的一種食物。下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。評比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進行投票評選，評比結(jié)果當場公示并頒發(fā)獎狀。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。了解各類水果的營養(yǎng)價值，懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果?，F(xiàn)在激動人心的時刻到了，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長評委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評分下，結(jié)果已經(jīng)出來了?；顒又幸⒁鈳c要求注意刀、叉不要碰到孩子。恭喜各位能夠明白，明白雖然當父母不要上崗證，但是一個合格家長是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。五、活動組織安排主持人：xx場地安排劃分：xx桌子準備：小小班保育老師拍照：xx家長簽到表：各班老師六、活動過程1．采幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。二、參賽要求：（一）環(huán)保水果設(shè)計要求參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（分團提供）。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。能力目標：通過親手制作水果拼盤，培養(yǎng)學生的動手操作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。小提示：不同的容器有不同的擺法。提子的切法：提子蒂頭朝下，用刀切下一小塊提皮。在召開分工會議時，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說明清楚該如何開展工作。同學們的積極參與度使得活動達到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過了理想中的效果，也使舉辦活動的目的和初衷得以實現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動的重要意義。本次水果拼盤可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿滿的擺在了精美的果盤上，真可謂是水果的王國，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！同學們可謂心靈手巧，你剝橘子香蕉，他切蘋果西瓜，我掰石榴，個個緊張投入。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。我們先把一個桔子掰成觀音座的形狀，再把草莓擺在“觀音座”上，并在“觀音座”邊上插了幾個小番茄，接著在小番茄上插上叉子，然后在盤沿上擺上一片片橙。走進去一看，“哦，原來同學們帶來了水果。過了一會兒，老師說：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學們親手制作的水果拼盤美極了，看著這一盤盤美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃完。布置比賽場地、評委、家庭號牌、擺放位置安排。比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。此次活動的目的是激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)大家的團結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學們的動手能力，同時豐富大家的課余文化生活。豐富了同學們課余生活，促進了同學與同學之間的交流，同時也增進了班級與班級之間的友誼，活躍了校園文化。每個作品名都各有特色，個性彰顯！最后出場的是滿心期待的評委們，在各種獨具特色的作品間穿梭，問一問這個作品的名稱、意義！嘗一嘗那個水果的美味！各組代表也盡情地發(fā)揮著！本次活動從整體來說，達到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學們的支持。、反思與發(fā)展通過舉辦這次大型的現(xiàn)場活動，我們會認真吸取此次活動中的寶貴經(jīng)驗，并在今后的活動中繼續(xù)保持。第四篇：水果拼盤活動方案水果拼盤活動方案水果拼盤活動方案1西瓜的切法：將西瓜切成適當大小的塊狀，用平刀沿著瓜瓤邊緣切去3/4。橙子的切法：橙子切成一半，再切四瓣。水果拼盤活動方案2一、教學背景分析：水果是人們都喜愛的一種食物。情感目標：通過認識植物的重要作用與人類的密切關(guān)系，增強了解植物的興趣，愛護植物的意識。第四環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評給予打分。參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。二、活動目標1．鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng)作的樂趣。4．老師發(fā)放小獎品給與鼓勵。此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔。以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤活動，現(xiàn)在開始!(喜慶音樂開始)【中間介紹】：水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!此次水果拼盤活動到此結(jié)束，期待各位下次活動到來。我們大班組設(shè)計了水果拼盤秀——家庭創(chuàng)意水果拼盤大賽。四、比賽規(guī)則各參賽家庭在賽場現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。六、其他注意事項：注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。小獎品、獎狀。（2）創(chuàng) 意：，主題鮮明。完成后為拼盤取個名字。為了培養(yǎng)學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術(shù)的`欣賞能力和創(chuàng)造能力。3．進行討論、交流學習活動，歸納整理資料。七、評分標準：（滿分20）衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。三、賽前輔導(dǎo)：各班班主任四、材料準備：學校提供每班50元用于購買水果等材料。賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學生所帶水果刀交班主任保管，避免造成傷害事故。八、評委：家長代表、學生代表水果拼盤活動方案10一、主題活動設(shè)計思路：正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級組結(jié)合季節(jié)和孩子的認知特點，開展了“水果拼盤”主題活動。附：請 柬各位家長：我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開展親子活動——水果拼盤，請各位家長準時參加。教師巡回觀察并及時用相機記錄孩子與家長的作品。水果拼盤活動方案11愛“拼”才會贏，勞動美心靈一、活動名稱：“心靈手巧，創(chuàng)意勞動”之水果拼盤比賽二、活動目的：勞動，讓身心更健康；勞動，讓世界更美好！每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一次勞動，都有屬于它自己的意義和價值。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受?；顒幽繕耍和ㄟ^查閱資料和進行訪問，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量及如何合理科學食用各類水果的方法?；顒恿鞒蹋核鸭Y料，整理資料。分小組進行拼盤制作比賽活動，并討論給作品取名。家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。 ，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等?；顒訙蕚洌鹤詭?、一次性塑料刀具、盤子等。在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用。舉辦這次活動，旨在發(fā)揮同學們的動手操作能力，提高同學們的團隊意識，以及培養(yǎng)同學們健康營養(yǎng)飲食的意識。中秋節(jié)它是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，但隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活習慣不斷改變，中秋節(jié)傳統(tǒng)的猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月、祭月、拜月等有些雖已經(jīng)被現(xiàn)代人所遺忘，但是放焰火、觀燈會、猜燈謎依然是幾千年來的不變的傳