【正文】 的切割是否平整。各班每件作品必須包含名稱(chēng)，同時(shí)具有一定的含義和主題。 2分八、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，并發(fā)放獎(jiǎng)品。（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場(chǎng)制作，否則將會(huì)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。三、活動(dòng)過(guò)程第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問(wèn)活動(dòng)。水果拼盤(pán)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)主題水果是人們都喜愛(ài)的一種食物。下面我們最喜愛(ài)的親子水果拼盤(pán)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。評(píng)比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進(jìn)行投票評(píng)選，評(píng)比結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。了解各類(lèi)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類(lèi)水果。經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果?，F(xiàn)在激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長(zhǎng)評(píng)委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評(píng)分下，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。活動(dòng)中要注意幾點(diǎn)要求注意刀、叉不要碰到孩子。恭喜各位能夠明白，明白雖然當(dāng)父母不要上崗證，但是一個(gè)合格家長(zhǎng)是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。五、活動(dòng)組織安排主持人：xx場(chǎng)地安排劃分：xx桌子準(zhǔn)備：小小班保育老師拍照：xx家長(zhǎng)簽到表：各班老師六、活動(dòng)過(guò)程1．采幾名幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)所帶水果的名稱(chēng)。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。二、參賽要求：（一）環(huán)保水果設(shè)計(jì)要求參賽者穿著整齊干凈，參賽時(shí)必須戴手套（分團(tuán)提供）。宣讀開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)出活動(dòng)宗旨，主題。能力目標(biāo)：通過(guò)親手制作水果拼盤(pán)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。小提示：不同的容器有不同的擺法。提子的切法：提子蒂頭朝下，用刀切下一小塊提皮。在召開(kāi)分工會(huì)議時(shí)，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說(shuō)明清楚該如何開(kāi)展工作。同學(xué)們的積極參與度使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過(guò)了理想中的效果，也使舉辦活動(dòng)的目的和初衷得以實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動(dòng)的重要意義。本次水果拼盤(pán)可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋(píng)果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿(mǎn)滿(mǎn)的擺在了精美的果盤(pán)上，真可謂是水果的王國(guó)，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！同學(xué)們可謂心靈手巧，你剝橘子香蕉，他切蘋(píng)果西瓜，我掰石榴，個(gè)個(gè)緊張投入。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。拼盤(pán)一定要現(xiàn)場(chǎng)制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長(zhǎng)的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。我們先把一個(gè)桔子掰成觀音座的形狀，再把草莓?dāng)[在“觀音座”上，并在“觀音座”邊上插了幾個(gè)小番茄，接著在小番茄上插上叉子，然后在盤(pán)沿上擺上一片片橙。走進(jìn)去一看，“哦，原來(lái)同學(xué)們帶來(lái)了水果。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學(xué)們親手制作的水果拼盤(pán)美極了，看著這一盤(pán)盤(pán)美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃完。布置比賽場(chǎng)地、評(píng)委、家庭號(hào)牌、擺放位置安排。比賽設(shè)有：評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳美味獎(jiǎng)。此次活動(dòng)的目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)豐富大家的課余文化生活。豐富了同學(xué)們課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，同時(shí)也增進(jìn)了班級(jí)與班級(jí)之間的友誼，活躍了校園文化。每個(gè)作品名都各有特色，個(gè)性彰顯！最后出場(chǎng)的是滿(mǎn)心期待的評(píng)委們，在各種獨(dú)具特色的作品間穿梭，問(wèn)一問(wèn)這個(gè)作品的名稱(chēng)、意義！嘗一嘗那個(gè)水果的美味！各組代表也盡情地發(fā)揮著！本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學(xué)們的支持。、反思與發(fā)展通過(guò)舉辦這次大型的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們會(huì)認(rèn)真吸取此次活動(dòng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中繼續(xù)保持。第四篇：水果拼盤(pán)活動(dòng)方案水果拼盤(pán)活動(dòng)方案水果拼盤(pán)活動(dòng)方案1西瓜的切法：將西瓜切成適當(dāng)大小的塊狀，用平刀沿著瓜瓤邊緣切去3/4。橙子的切法：橙子切成一半，再切四瓣。水果拼盤(pán)活動(dòng)方案2一、教學(xué)背景分析：水果是人們都喜愛(ài)的一種食物。情感目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)識(shí)植物的重要作用與人類(lèi)的密切關(guān)系，增強(qiáng)了解植物的興趣，愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)。第四環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時(shí)間介紹自己的作品，讓評(píng)給予打分。參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。二、活動(dòng)目標(biāo)1．鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。4．老師發(fā)放小獎(jiǎng)品給與鼓勵(lì)。此次活動(dòng)，可使我們一同成長(zhǎng)，可讓我們一起飛翔。以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤(pán)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!(喜慶音樂(lè)開(kāi)始)【中間介紹】：水果拼盤(pán)是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大!祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿(mǎn)!祝福我們的未來(lái)星光燦爛!此次水果拼盤(pán)活動(dòng)到此結(jié)束，期待各位下次活動(dòng)到來(lái)。我們大班組設(shè)計(jì)了水果拼盤(pán)秀——家庭創(chuàng)意水果拼盤(pán)大賽。四、比賽規(guī)則各參賽家庭在賽場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)制作水果拼盤(pán)，講究美、味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。孩子參與：在活動(dòng)中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長(zhǎng)配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤(pán)來(lái)。六、其他注意事項(xiàng)：注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時(shí)不用就請(qǐng)收藏好。小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。（2）創(chuàng) 意：，主題鮮明。完成后為拼盤(pán)取個(gè)名字。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對(duì)藝術(shù)的`欣賞能力和創(chuàng)造能力。3．進(jìn)行討論、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納整理資料。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿(mǎn)分20）衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。三、賽前輔導(dǎo)：各班班主任四、材料準(zhǔn)備：學(xué)校提供每班50元用于購(gòu)買(mǎi)水果等材料。賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學(xué)生所帶水果刀交班主任保管，避免造成傷害事故。八、評(píng)委：家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表水果拼盤(pán)活動(dòng)方案10一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級(jí)組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，開(kāi)展了“水果拼盤(pán)”主題活動(dòng)。附：請(qǐng) 柬各位家長(zhǎng)：我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開(kāi)展親子活動(dòng)——水果拼盤(pán)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。教師巡回觀察并及時(shí)用相機(jī)記錄孩子與家長(zhǎng)的作品。水果拼盤(pán)活動(dòng)方案11愛(ài)“拼”才會(huì)贏，勞動(dòng)美心靈一、活動(dòng)名稱(chēng)：“心靈手巧，創(chuàng)意勞動(dòng)”之水果拼盤(pán)比賽二、活動(dòng)目的：勞動(dòng)，讓身心更健康；勞動(dòng)，讓世界更美好！每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一次勞動(dòng)，都有屬于它自己的意義和價(jià)值。同時(shí)，它還能通過(guò)組合搭配制作出精美的水果拼盤(pán)，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)查閱資料和進(jìn)行訪問(wèn)，了解各類(lèi)水果營(yíng)養(yǎng)成份的含量及如何合理科學(xué)食用各類(lèi)水果的方法。活動(dòng)流程：搜集資料，整理資料。分小組進(jìn)行拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，并討論給作品取名。家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。 ，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自帶水果、一次性塑料刀具、盤(pán)子等。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用。舉辦這次活動(dòng)，旨在發(fā)揮同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以及培養(yǎng)同學(xué)們健康營(yíng)養(yǎng)飲食的意識(shí)。中秋節(jié)它是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活習(xí)慣不斷改變，中秋節(jié)傳統(tǒng)的猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月、祭月、拜月等有些雖已經(jīng)被現(xiàn)代人所遺忘，但是放焰火、觀燈會(huì)、猜燈謎依然是幾千年來(lái)的不變的傳