【正文】 )刀法使用(5%):刀工精細(xì)程度(5分)成品效果(15%):美觀大方(5分)、器皿與水果色彩搭配（5分）、裝飾技巧(5分)營養(yǎng)價(jià)值(10%):營養(yǎng)搭配(10分)衛(wèi)生情況(10%):拼盤整潔情況(5分)、材料廢棄物處理情況(5分)：（40%）各小組對自己的作品擬定一個(gè)主題，以充分展示個(gè)性及想象力。比賽正式開始時(shí)間大約為60分鐘，比賽過程中插入一定量的節(jié)目及小游戲，如“水果知識競猜”等，并進(jìn)行拼盤的留影。生為活部決定結(jié)合自身的職能和特色，再一次舉辦水果拼盤大賽。引起店外的同學(xué)的陣陣圍觀。最終510的“荷塘月色”獲得第一名，并由各評委頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，比賽最后在郝高建老師的點(diǎn)評下結(jié)束，為比賽上添了點(diǎn)睛之筆。之后進(jìn)行的是知識競答環(huán)節(jié)，每個(gè)小組有兩個(gè)問題，難易結(jié)合，選擇題和簡答題結(jié)合，同學(xué)們笑聲和嘆聲不斷，現(xiàn)場一片熱鬧景象。此次比賽共2場，21組參賽選手根據(jù)自己所選水果進(jìn)行構(gòu)思、雕刻和拼接，大家都熱情四溢，在有限的水果和空間的限制下，依舊發(fā)揮了各自獨(dú)特的想象力和團(tuán)體合作能力，奶茶店氣氛一下子高漲起來。女工部王云2011年11月13日第三篇：2013水果拼盤計(jì)劃水果拼盤大賽計(jì)劃書使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂身心，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)各位在校學(xué)生心靈手巧的能力，提高團(tuán)隊(duì)精神，營造個(gè)性健康的生活氣氛。4）4月11日：公布參賽者的名單以及果盤名稱5）、4月11~17日：參賽者的準(zhǔn)備階段6）、4月18日 夜晚 7：30至9：30為活動(dòng)時(shí)間B、活動(dòng)程序（約2個(gè)小時(shí)）前15分鐘：由主持人開場白，介紹各位評委成員，詳述活動(dòng)要求，評分細(xì)則。即使最可行的活動(dòng)計(jì)劃做得再出色，如果沒有得到上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持以及資金物資方面的投入，活動(dòng)是不可能運(yùn)行的！為此，本部門真誠懇請領(lǐng)導(dǎo)老師給予支持并同意此活動(dòng)。關(guān)心女生成長，關(guān)注女生的身心健康，加強(qiáng)同學(xué)間的相互了解，豐富大學(xué)期間的課余生活?；顒?dòng)報(bào)名（3月14日——3月18日）各學(xué)院參賽隊(duì)在校學(xué)生會(huì)值班時(shí)間內(nèi)將報(bào)名表交至校學(xué)生會(huì)辦公室，要求寫明學(xué)院、參賽人員以及所帶物品（包括水果、工具及其數(shù)量）水果拼盤比賽各學(xué)院選派3人組成一個(gè)參賽小組，并自行準(zhǔn)備至少三種以上的水果若干與刀具器皿等工具。第五篇：水果拼盤策劃書七學(xué)辦組織部11月組織活動(dòng)（1）——水果拼盤創(chuàng)意大賽一、活動(dòng)目的為了豐富同學(xué)們課余生活，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，特舉辦此活動(dòng)，給廣大同學(xué)一個(gè)展示創(chuàng)意的平臺，增添生活樂趣。作品評分：評委對參賽作品逐一評定，評比結(jié)束后由老師給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)、點(diǎn)評活動(dòng)并合影留念；頒獎(jiǎng)：本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)及最佳造型獎(jiǎng)各一名（獲獎(jiǎng)人數(shù)可依參賽人數(shù)而定