【正文】 第一篇：有趣的水果拼盤活動有趣的水果拼盤活動今天，我走到教室門口，就聞到了一股撲鼻而來的清香。走進去一看，“哦，原來同學(xué)們帶來了水果?！笨匆姶蠹?guī)Я诉@么多水果，我暗暗地笑了：“嘿嘿，我又可以飽餐一頓了?！边@時，有一位同學(xué)走過來告訴我：“今天，老師要讓大家進行一次水果拼盤大賽呢！”我一聽，高興得跳了起來。活動開始了，大家立馬忙開了。我們組商量著做一個觀音座水果盤，開始做了，大家有的切，有的剝，還有的擺忙得不亦樂乎。我們先把一個桔子掰成觀音座的形狀，再把草莓?dāng)[在“觀音座”上，并在“觀音座”邊上插了幾個小番茄，接著在小番茄上插上叉子，然后在盤沿上擺上一片片橙。這樣，水果拼盤就做好了。我們就一起把盤子端到講臺上去。過了一會兒，老師說：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學(xué)們親手制作的水果拼盤美極了，看著這一盤盤美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃完。嗨！老師果真讓我們品嘗自己的水果拼盤了，我們抓起盤中的水果就狼吞虎咽地吃了起來。我覺得每一片水果都特別好吃，不一會兒，桌子上、盤里就只剩下瓜皮和果殼了。放學(xué)了，我拍了拍自己圓滾滾的肚子，說：“這次活動真有趣?！钡诙夯顒铀幢P計劃活動名稱:水果拼盤一、活動目標(biāo)通過家長與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗；加強家園聯(lián)系，增進親情。培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。了解各類水果的營養(yǎng)價值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。二、活動準(zhǔn)備：家長需自帶比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。布置比賽場地、評委、家庭號牌、擺放位置安排。三、比賽規(guī)則：各參賽家庭在多媒體教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標(biāo)簽。評比標(biāo)準(zhǔn)：衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤,意：考驗參賽家庭的想象力，獨樹一幟,主題鮮明。整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果。速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤,：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。四、活動流程：準(zhǔn)備階段（時間：11月12日——11月13日）：發(fā)出比賽通知，向家長和幼兒傳達比賽信息及準(zhǔn)備事項，參賽家庭提前做好各項準(zhǔn)備。比賽階段(時間：上午9點9點30分)，參賽家庭在幼兒園大四班教室進行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標(biāo)簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標(biāo)簽3,比賽過程,請家長和幼兒商討好設(shè)計方案后進行水果拼盤制作品嘗階段（時間：上午9點20分9點30整）：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。其他注意事項：注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫?；顒咏Y(jié)束后，請家長帶著寶寶一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。第三篇：水果拼盤活動總結(jié)水果拼盤大賽活動總結(jié)為了豐富我院同學(xué)的課余時間，我院在5月19日（周六）舉辦了一次別開生面的——水果拼盤大賽。此次活動的目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)大家的團結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動手能力，同時豐富大家的課余文化生活?；顒又?，選手們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤，讓在場的觀眾大飽眼福，垂涎三尺。賽場上果香四溢，色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。為營造意境，突出主題，材料上的準(zhǔn)備也極為豐富。各式水果拼盤從造型、構(gòu)思意念到名稱都極盡心思，充分體現(xiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備的精心及創(chuàng)意。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了觀眾們的審美情趣和無限想象力。本次活動除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動手實踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時也鍛煉了同學(xué)們的團結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生對自然和社會廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。豐富了同學(xué)們課余生活，促進了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，同時也增進了班級與班級之間的友誼，活躍了校園文化?；顒釉诖蠹业呐ο芦@得圓滿成功，并取得了很好的氣氛。大家對于這次水果拼盤都表現(xiàn)出了極大的熱情?；顒舆€沒正式開始，同學(xué)們就已早早的來到了活動場地。同學(xué)們兩個班一組，搬工具，洗水果，個個忙得不亦樂乎。本次水果拼盤可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿滿的擺在了精美的果盤上，真可謂是水果的王國，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！同學(xué)們可謂心靈手巧，你剝橘子香蕉，他切蘋果西瓜，我掰石榴，個個緊張投入。各式各樣的水果在他們手中變成了一張張可愛的笑臉，活靈活現(xiàn)的海豚等。整個水果拼盤細致精巧，錯落有致，極具畫面與空間感！在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤大賽拉下了帷幕。每個作品名都各有特色，個性彰顯！最后出場的是滿心期待的評委們，在各種獨具特色的作品間穿梭，問一問這個作品的名稱、意義！嘗一嘗那個水果的美味！各組代表也盡情地發(fā)揮著！本次活動從整體來說，達到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學(xué)們的支持。、優(yōu)點我部精心組織，縝密策劃；為了將此次拼盤比賽辦好，我部召開相關(guān)會議，并對活動做了明確分工，使得大家配合較好；同學(xué)們積極參與，認(rèn)真對待；賽前精心準(zhǔn)備，積極構(gòu)思，賽前試拼。賽場上積極參與。賽后場地清掃人人參與，使得活動有序高效地進行；賽場上，同學(xué)們熱情洋溢，青春活力；每位參賽者積極配合，團結(jié)合作，整個賽場氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動注入了迷人的青春與活力，很好地達到了同學(xué)之間增進了解，溝通感情的目的。也使活動更賦有特殊意義。同學(xué)們的積極參與度使得活動達到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過了理想中的效果，也使舉辦活動的目的和初衷得以實現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動的重要意義。但是，在活動的籌備工作以及活動組織過程中仍存在不少的問題和缺點。、不足：這次比賽中有兩個小環(huán)節(jié)：吃西瓜比賽和削蘋果比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大地讓熱情，可是在這兩個小環(huán)節(jié)里，周圍圍觀的同學(xué)較多，導(dǎo)致現(xiàn)場有些混亂。、反思與發(fā)展通過舉辦這次大型的現(xiàn)場活動，我們會認(rèn)真吸取此次活動中的寶貴經(jīng)驗，并在今后的活動中繼續(xù)保持。努力做到以下幾點：在活動宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動能夠被同學(xué)們了解，并吸引更多同學(xué)的注意。在活動籌備方面，一定要考慮周全（活動時間，場地，范圍），做好一切準(zhǔn)備。做好預(yù)留方案。在召開相關(guān)會議時，一定要做好提前準(zhǔn)備。在召開分工會議時，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說明清楚該如何開展工作?；顒娱_始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。在開展活動前，要多與各部門協(xié)商，加強合作。第四篇：水果拼盤活動方案水果拼盤活動方案水果拼盤活動方案1西瓜的切法：將西瓜切成適當(dāng)大小的塊狀，用平刀沿著瓜瓤邊緣切去3/4。再將瓜皮的白色部分去除，越薄越好（為了更好的`做出造型，果皮切得越薄越好，也可以放入鹽水中浸泡數(shù)分鐘，使瓜皮更柔軟）。將瓜皮的兩邊分別劃出等距離的印痕，要切的。好看，關(guān)鍵是要距離相等，刀口要切得深一些，但不能切斷。將切好的瓜皮尖向前彎曲，用牙簽固定在西瓜上，牙簽上放個提子，擺好造型。提子的切法：提子蒂頭朝下，用刀切下一小塊提皮。切去提皮部為底部，在提子頂部1/3處劃一刀，提皮切去V形。將提皮插入頂部的劃刀處。橙子的切法：橙子切成一半，再切四瓣。平刀切法將肉與皮分離，尾部留小段不切，用刀尖在皮的左、右側(cè)各斜切一刀，將皮折疊并塞入橙肉下方即成。蘋果的切法：蘋果切一塊，然后斜刀切一刀，直刀切一刀，切成月芽形（注意不要切太深度，不然容易斷）。把蘋果橫過來，切掉兩頭，切成塊狀，擺出造型。蘋果很容易氧化，切好后應(yīng)泡在淡鹽水中。小提示：不同的容器有不同的擺法。像蘋果之類比較容易氧化的水果最好刻好后泡