【正文】 各種水果都有其獨特的外貌、氣味及口感.，在活動過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會讓他們了解到相互合作的重要性。此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔；讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操，讓我們一起去拼、一起去實現(xiàn)我們心中的夢想！此次活動以“親子”為主題；參加活動的家長和孩子可根據(jù)自帶的水果，加上自己的設(shè)計理念，在規(guī)定的時間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作；各組選手均作1到3分鐘的作品介紹，如美感、造型、理念、營養(yǎng)搭配等。水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過構(gòu)思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術(shù)造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。水果拼盤活動方案15一、活動背景：民以食為天，食物作為人類的物質(zhì)支柱，其內(nèi)涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著社會的發(fā)展，水果拼盤作為一種飲食文化應(yīng)運而生，倍受世人追崇。今天，我們一起來開展一個水果拼盤制作比賽。8．老師發(fā)放小獎品、紅花等給予鼓勵。（4）色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。:各位家長朋友，大家好。水果拼盤活動方案13小 哈 佛 寶 寶 班 “水果拼盤” 親 子 活 動方 案 活 動 時 間： 活 動 地 點：寶 寶 班 教 室一、活動目標1．鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng)作的樂趣?；顒幽繕耍和ㄟ^水果拼盤制作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。進行討論、交流學(xué)習(xí)活動，歸納整理資料。二、活動總目標查閱有關(guān)如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。所需材料及工具由參賽代表自備。經(jīng)過一個小時的精雕細琢，家長與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型： “企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。（3）注意刀具使用安全。家長準備好各種水果（水果在家清洗干凈），家長自備刀具，各種水果餐盤。3分色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。五、比賽程序及要求：三、四年級各班分成18個小組于5月7日（周四）下午第一節(jié)課前各班選手到綜合樓會議室做好準備。 5分偷襲他人制作或基本雷同的。六、參賽要求，名稱不得超過6個漢字。3．體驗合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動樂趣。四、活動時間和參加班級幼兒園水果拼盤親子活動方案，水果是一種營養(yǎng)豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤，可以增加幼兒和家長之間的默契度。（6）速 度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道多吃水果有益健康。請家長填寫好參賽標簽。整體造型：，讓人眼前一亮。培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀?！驹u比環(huán)節(jié)】最后進入了激烈而又緊張的評比環(huán)節(jié)，評比采用家長投票，教師代表、園領(lǐng)導(dǎo)的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，但家長不能投自己的參賽作品?；顒咏Y(jié)束后，評分標準(建議提前下發(fā)給家長)，我們將評選出各個獎項若干名。最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準時參加活動，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。2．家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。活動需要提前的準備的東西：桌子、凳子、音響、橫幅、電線、帳篷、評分表等；需要請的主任、老師的名單、現(xiàn)場布置方案七、活動人員安排：報名表、評分表、簽到表的設(shè)計及準備：干事10人購買活動相關(guān)用品：生活部干事5人證書的蓋章及書寫：辦公室1人主持人：文娛部2人評：分團書記、主席、副主席、藝術(shù)系老師嘉賓：學(xué)生會主席、各系部團副書記活動場地布置：藝術(shù)系分團所有干事及活動的相關(guān)人員攝影：文娛部5人簽到：辦公室干事5人秩序維持：紀律部全體人員1活動結(jié)束清場：全體工作人員八、需要工具九、經(jīng)費預(yù)算水果拼盤活動方案4一、設(shè)計意圖水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。主持人介紹嘉賓，自己。2．搜集有關(guān)制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認識。蘋果很容易氧化，切好后應(yīng)泡在淡鹽水中。將切好的瓜皮尖向前彎曲，用牙簽固定在西瓜上，牙簽上放個提子，擺好造型。在召開相關(guān)會議時，一定要做好提前準備。也使活動更賦有特殊意義。同學(xué)們兩個班一組，搬工具，洗水果，個個忙得不亦樂乎。各式水果拼盤從造型、構(gòu)思意念到名稱都極盡心思，充分體現(xiàn)同學(xué)們準備的精心及創(chuàng)意。其他注意事項：注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮?！钡诙夯顒铀幢P計劃活動名稱:水果拼盤一、活動目標通過家長與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗；加強家園聯(lián)系，增進親情。我們組商量著做一個觀音座水果盤，開始做了，大家有的切，有的剝，還有的擺忙得不亦樂乎?！笨匆姶蠹?guī)Я诉@么多水果，我暗暗地笑了：“嘿嘿，我又可以飽餐一頓了。嗨！老師果真讓我們品嘗自己的水果拼盤了，我們抓起盤中的水果就狼吞虎咽地吃了起來。三、比賽規(guī)則：各參賽家庭在多媒體教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。四、活動流程：準備階段（時間：11月12日——11月13日）：發(fā)出比賽通知，向家長和幼兒傳達比賽信息及準備事項，參賽家庭提前做好各項準備?；顒又?，選手們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤，讓在場的觀眾大飽眼福，垂涎三尺?；顒釉诖蠹业呐ο芦@得圓滿成功，并取得了很好的氣氛。、優(yōu)點我部精心組織，縝密策劃；為了將此次拼盤比賽辦好，我部召開相關(guān)會議，并對活動做了明確分工，使得大家配合較好；同學(xué)們積極參與，認真對待；賽前精心準備，積極構(gòu)思，賽前試拼。努力做到以下幾點：在活動宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動能夠被同學(xué)們了解，并吸引更多同學(xué)的注意。再將瓜皮的白色部分去除，越薄越好（為了更好的`做出造型，果皮切得越薄越好，也可以放入鹽水中浸泡數(shù)分鐘，使瓜皮更柔軟）。平刀切法將肉與皮分離，尾部留小段不切，用刀尖在皮的左、右側(cè)各斜切一刀，將皮折疊并塞入橙肉下方即成。它不僅能給我們?nèi)梭w補充許多營養(yǎng)，而且還能給我們補充許多微量元素。五、教學(xué)準備：學(xué)生活動準備：各類水果若干、盤子、牙簽、美工刀。最后我們生活部出一些關(guān)于水果方面的小問題問現(xiàn)場觀眾，答對了給予一份精美小禮品。選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座（二）環(huán)保服裝設(shè)計要求（只需提供圖片即可）參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作汽稱參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風，水果也瘋狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果可以是是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）1本次活動以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結(jié)合水果這一元素設(shè)計服裝，可運用道具。2．知道多吃水果有益健康。5．活動結(jié)束。讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操，讓我們一起去拼、一起去實現(xiàn)我們心中的夢想!此次活動以“親子”為主題。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們在得到物質(zhì)享受的同時，也能得到藝術(shù)享受。下面，有請家長和寶貝們一起與我們的勞動成果合個影吧!【評比標準】衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學(xué)習(xí)，幼兒在家長一起制作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發(fā)幼兒的樂趣及動手操作能力。將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎等。