【正文】 在淡鹽水里備用，以免氧化變黃；香蕉很容易變黑，最好最后切。要現(xiàn)做現(xiàn)吃，防止營養(yǎng)、水分流失，尤其要保證水果的整潔衛(wèi)生。水果拼盤活動方案2一、教學背景分析：水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養(yǎng)，而且還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。為了培養(yǎng)學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創(chuàng)造能力，本節(jié)勞動課將結合當地實際情況開展制作水果拼盤的活動、使得學生在勞動中體驗成功與快樂、二、教學設計思路：本次勞動技術的綜合實踐活動——制作水果拼盤教學設計，體現(xiàn)了以下幾個方面：（一）緊密聯(lián)系生活，在學生親身經歷的生活前提下，設計本課教學內容，讓學生直觀，生動，深刻的感受到勞動的意義；（二）突顯學生為學習的主體，讓學生課前收集，課上交流討論，合作，共同完成教學內容，教師充當學習過程中平等中的首席這一理念；（三）體現(xiàn)學科整合的`概念，即為水果拼盤取名等與語文，審美等多方面的知識的整合，鼓勵學生個性的思維與創(chuàng)造、三、確定教學目標知識目標：查閱有關如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量，讓學生懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。2．搜集有關制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認識。能力目標：通過親手制作水果拼盤，培養(yǎng)學生的動手操作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。通過小組合作的形式培養(yǎng)學生的協(xié)調、交流的能力。學會有禮貌地與人交往、進行咨詢。情感目標：通過認識植物的重要作用與人類的密切關系，增強了解植物的興趣，愛護植物的意識。五、教學準備：學生活動準備：各類水果若干、盤子、牙簽、美工刀。水果拼盤活動方案3活動時間：待定活動地點：學校生活區(qū)籃球場活動對象：五系部11級學生舉辦單位：管理系、藝術系、信息系、建工系、汽車系分團報名方式：各自系部報名比賽時間：待定比賽規(guī)則（一）環(huán)保水果設計所有作品必須現(xiàn)場制作可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場制作才可以參加參賽者自備水果，工具等用品；充分發(fā)揮想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼圖等方式，形式不限），規(guī)定40分鐘內完成作品參賽者必須在一分鐘內進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。（二）服裝比賽規(guī)則選手作簡短的自我介紹，進行拉分（三）比賽總規(guī)則報名者以組報名，一組三人，兩人負責環(huán)保水果設計與現(xiàn)場制作，一人負責設計服裝，參加決賽：環(huán)保水果設計和環(huán)保時裝秀活動分為兩個環(huán)節(jié)、環(huán)保水果設計和環(huán)保時裝秀各占比值50%，得分最高者勝參賽選手組建自己的親友拉拉隊，加油打氣、（可以增加得分）（注：如果比賽出現(xiàn)分數一樣的情況，主持人可讓現(xiàn)場觀眾進行投票，人氣最高者勝）一、活動流程第一環(huán)節(jié)：由我們評和選手進場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關事宜，然后宣布比賽正式開始。第三環(huán)節(jié)：比賽期間，由系部生活部邀請?zhí)貏e嘉賓現(xiàn)場進行表演或進行小游戲等一些有趣的活動。第四環(huán)節(jié)：比賽結束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評給予打分。最后我們生活部出一些關于水果方面的小問題問現(xiàn)場觀眾，答對了給予一份精美小禮品。第五環(huán)節(jié)：統(tǒng)計分數，列出名次。評出五個系部各一、二、三名，這十五組將代表五個系參加學院舉行的總決賽。最后由主持人宣布比賽圓滿結束。二、參賽要求：（一）環(huán)保水果設計要求參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（分團提供）。參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作汽稱。突出主題“環(huán)保新風，水果也瘋狂”參賽者必須用小紙板寫上作汽稱（可自由發(fā)揮，將作為評分參考）。參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座（二）環(huán)保服裝設計要求（只需提供圖片即可）參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作汽稱參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風，水果也瘋狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果可以是是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）1本次活動以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結合水果這一元素設計服裝，可運用道具。1參賽作品需提交設計方案，注明作品主題，設計思想（打印彩圖1張）三、評分標準作汽稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題10分整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明15分營養(yǎng)結構：可觀賞性、營養(yǎng)價值20分作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分衛(wèi)生：干凈、整潔15分操作技能：刀工熟練、材料簡約20分四、獎項設置一等獎：獎品+證書二等獎：獎品+證書三等獎：獎品+證書優(yōu)秀獎：獎品+證書五、工作安排外聯(lián)部忙拉贊助；宣傳部負責宣傳和比賽展板；紀律部負責維持現(xiàn)場的紀律；學習部做好統(tǒng)計評給出來的分數；秘書部負責禮儀小姐在比賽頒獎；辦公室負責選手簽到和統(tǒng)計到場的老師、嘉賓的39。名單；其他部門協(xié)助生活部舉行活動六、活動現(xiàn)場布置安排男干事負責搬運比賽用的桌子，女干事則負責放置號碼牌和發(fā)放比賽用品，如手套、牙簽之類?；顒有枰崆暗臏蕚涞臇|西：桌子、凳子、音響、橫幅、電線、帳篷、評分表等；需要請的主任、老師的名單、現(xiàn)場布置方案七、活動人員安排：報名表、評分表、簽到表的設計及準備：干事10人購買活動相關用品：生活部干事5人證書的蓋章及書寫：辦公室1人主持人：文娛部2人評：分團書記、主席、副主席、藝術系老師嘉賓：學生會主席、各系部團副書記活動場地布置：藝術系分團所有干事及活動的相關人員攝影：文娛部5人簽到：辦公室干事5人秩序維持：紀律部全體人員1活動結束清場：全體工作人員八、需要工具九、經費預算水果拼盤活動方案4一、設計意圖水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的39。親情，融洽了親子關系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。二、活動目標1．鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng)作的樂趣。2．知道多吃水果有益健康。3．讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美。三、活動時間20xx年5月25日下午3:304:30四、活動準備1．事先同家長交流活動的內容，并讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。2．家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。五、活動組織安排主持人：xx場地安排劃分：xx桌子準備：小小班保育老師拍照：xx家長簽到表：各班老師六、活動過程1．采幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱。2．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。3．將做好的水果拼盤放到指定的地方，家一起欣賞。4．老師發(fā)放小獎品給與鼓勵。5．活動結束。水果拼盤活動方案5各位家長們、各位小朋友們：大家上午好!首先，我代表孩子們，感謝各位家長，感謝你們在百忙之中，參加我們的親子半日活動，孩子們，現(xiàn)在，請親一親我們的家人，和我一起，對他說：謝謝你，好爸爸(媽媽)!。其次，我代表家長們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們，現(xiàn)在，請抱一抱你的孩子，和我一起對寶寶說：我愛你，小寶貝。最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準時參加活動，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白，明白雖然當父母不要上崗證，但是一個合格家長是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。對于你們的到來，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。為了讓大家度過