【正文】 拼盤一定要現(xiàn)場(chǎng)制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。三、活動(dòng)過程律動(dòng)《小手拍拍》、全體幼兒表演歌曲《水果拳》請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起分別說(shuō)說(shuō)今天自己帶來(lái)了什么水果，分別是什么顏色和形狀。（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過和學(xué)生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會(huì)贏，水果拼盤”活動(dòng)主題。第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。 5分創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。各班級(jí)各小組根據(jù)水果拼盤的名稱及構(gòu)思，挑選購(gòu)買水果。在學(xué)生進(jìn)行比賽過程中，老師不能動(dòng)手幫學(xué)生進(jìn)行制作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。二、活動(dòng)目標(biāo)：嘗試做水果拼盤，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。注意事項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好：各種水果（水果在家清洗干凈）自備制作工具及裝飾物品（使用時(shí)注意安全）各種水果餐盤家長(zhǎng)自備一次性手套人手一份大班年級(jí)組11月13日四、活動(dòng)過程：周三下午，家長(zhǎng)提前來(lái)到幼兒園，帶來(lái)各種自備的水果原材料。展示每個(gè)家庭的作品，全體家長(zhǎng)、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。為了使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余能夠愉悅身心、豐富課余生活，同時(shí)深化學(xué)校四個(gè)學(xué)會(huì)之學(xué)會(huì)勞動(dòng)課題的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們?cè)谶@小舞臺(tái)上，可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小作品，讓自己的笑容更自信，融洽了親子關(guān)系，促進(jìn)家校共同體的更和諧發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都視為掌上明珠。體驗(yàn)在實(shí)踐活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的樂趣。觀看制作水果拼盤的影碟。各小組代表介紹作品。小獎(jiǎng)品、紅花。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤：（1）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。6．播放音樂，家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤?；顒?dòng)過程：一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在的水果雕刻技藝是在傳統(tǒng)果雕的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)。三、活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25日上午9：00（暫定）五、活動(dòng)對(duì)象：湖南科技學(xué)院全體學(xué)生六、主辦單位：湖南科技學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部七、承辦單位：湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會(huì)女生部八、技術(shù)支持單位：湖南科技學(xué)院生化系食品教研室湖南科技學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)九、活動(dòng)流程｛報(bào)名流程（2）活動(dòng)流程（3～10）｝（01）參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會(huì)》的活動(dòng)報(bào)名表，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號(hào)之前交到生化系學(xué)生會(huì)女生部（02）由活動(dòng)組委會(huì)（院女生部及生化系相關(guān)專業(yè)人員、負(fù)責(zé)人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價(jià)不得超過10元，現(xiàn)場(chǎng)比賽制作的時(shí)間不得超過20分鐘，設(shè)計(jì)方案具有藝術(shù)、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大！祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！祝福我們的孩子步步高升！祝福我們的未來(lái)星光燦爛！此次水果拼盤活動(dòng)到此結(jié)束，下面，有請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝們一起品嘗我們的勞動(dòng)成果吧！都溝幼兒園。都溝幼兒園（）班“以果會(huì)友，果聚良友；以果聚情，果匯真情”之親子水果拼盤活動(dòng)，現(xiàn)在開始?。ㄏ矐c音樂開始）中秋逢國(guó)慶，可謂雙喜。：讓水果拼盤的藝術(shù)美與營(yíng)養(yǎng)創(chuàng)造性的完美結(jié)合眾所周知，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是相當(dāng)重要的。據(jù)史書記載，北宋時(shí)每年農(nóng)歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜?；顒?dòng)規(guī)則如下：以每一個(gè)家庭為一組。通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動(dòng)現(xiàn)在開始。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．，并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式?；顒?dòng)流程：欣賞水果拼盤藝術(shù)影碟。體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的樂趣。三、活動(dòng)過程第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問活動(dòng)。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營(yíng)養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情，得到了家長(zhǎng)的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。制作。每班頒發(fā)請(qǐng)柬。1分七、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，另外設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)與最佳造型獎(jiǎng)各一個(gè)。學(xué)校組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分。二、參賽對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生，每班可選派2組參賽作品，參賽選手家長(zhǎng)可以共同參與。4．評(píng)分采用二十分制。2．分班級(jí)向家長(zhǎng)和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。同時(shí)，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤：（1）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果23個(gè)，兒童安全水果刀加案板一把（可淘寶網(wǎng)上購(gòu)買），白色盤子、牙簽、制作水果圖片等等。因時(shí)間關(guān)系，比賽結(jié)束后，孩子由家長(zhǎng)接回。速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。布置比賽場(chǎng)、記錄表、家庭號(hào)牌、擺放位置安排。猜你感興趣水果拼盤活動(dòng)方案6一、指導(dǎo)思想：為了密切家園聯(lián)系，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，現(xiàn)在，我宣布：育才幼兒園班“以果會(huì)友，果聚良友。為了讓大家度過一個(gè)難忘親子半日活動(dòng)會(huì)，我們特開展“以果會(huì)友，果然有情”親子水果拼盤的活動(dòng)。3．將做好的水果拼盤放到指定的地方，家一起欣賞。親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。突出主題“環(huán)保新風(fēng)，水果也瘋狂”參賽者必須用小紙板寫上作汽稱（可自由發(fā)揮，將作為評(píng)分參考）。第三環(huán)節(jié)：比賽期間，由系部生活部邀請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演或進(jìn)行小游戲等一些有趣的活動(dòng)。學(xué)會(huì)有禮貌地與人交往、進(jìn)行咨詢。要現(xiàn)做現(xiàn)吃，防止?fàn)I養(yǎng)、水分流失，尤其要保證水果的整潔衛(wèi)生。將提皮插入頂部的劃刀處。在開展活動(dòng)前，要多與各部門協(xié)商，加強(qiáng)合作。、不足：這次比賽中有兩個(gè)小環(huán)節(jié)：吃西瓜比賽和削蘋果比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大地讓熱情，可是在這兩個(gè)小環(huán)節(jié)里，周圍圍觀的同學(xué)較多，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。整個(gè)水果拼盤細(xì)致精巧，錯(cuò)落有致，極具畫面與空間感！在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤大賽拉下了帷幕。本次活動(dòng)除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。第三篇：水果拼盤活動(dòng)總結(jié)水果拼盤大賽活動(dòng)總結(jié)為了豐富我院同學(xué)的課余時(shí)間，我院在5月19日（周六）舉辦了一次別開生面的——水果拼盤大賽。速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤,：在活動(dòng)中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長(zhǎng)配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來(lái)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)需自帶比賽時(shí)所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。我們就一起把盤子端到講臺(tái)上去。第一篇：有趣的水果拼盤活動(dòng)有趣的水果拼盤活動(dòng)今天，我走到教室門口，就聞到了一股撲鼻而來(lái)的清香。這樣，水果拼盤就做好了。了解各類水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶一起清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為孩子做好榜樣。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了觀眾們的審美情趣和無(wú)限想象力。各式各樣的水果在他們手中變成了一張張可愛的笑臉，活靈活現(xiàn)的海豚等。但是，在活動(dòng)的籌備工作以及活動(dòng)組織過程中仍存在不少的問題和缺點(diǎn)?；顒?dòng)開始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場(chǎng)地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。切去提皮部為底部，在提子頂部1/3處劃一刀，提皮切去V