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有趣的水果拼盤活動(完整版)

2024-11-09 22:19上一頁面

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【正文】 )。將瓜皮的兩邊分別劃出等距離的印痕,要切的。在活動籌備方面,一定要考慮周全(活動時間,場地,范圍),做好一切準備。賽場上積極參與。大家對于這次水果拼盤都表現(xiàn)出了極大的熱情。賽場上果香四溢,色彩鮮艷的水果在同學們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。比賽階段(時間:上午9點9點30分),參賽家庭在幼兒園大四班教室進行創(chuàng)意制作,作品完成后貼上參賽標簽統(tǒng)一擺放到指定位置。將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。我覺得每一片水果都特別好吃,不一會兒,桌子上、盤里就只剩下瓜皮和果殼了?!边@時,有一位同學走過來告訴我:“今天,老師要讓大家進行一次水果拼盤大賽呢!”我一聽,高興得跳了起來?;顒娱_始了,大家立馬忙開了。放學了,我拍了拍自己圓滾滾的肚子,說:“這次活動真有趣。評比標準:衛(wèi)生:考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤,意:考驗參賽家庭的想象力,獨樹一幟,主題鮮明。請家長填寫好參賽標簽3,比賽過程,請家長和幼兒商討好設計方案后進行水果拼盤制作品嘗階段(時間:上午9點20分9點30整):參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。為營造意境,突出主題,材料上的準備也極為豐富?;顒舆€沒正式開始,同學們就已早早的來到了活動場地。賽后場地清掃人人參與,使得活動有序高效地進行;賽場上,同學們熱情洋溢,青春活力;每位參賽者積極配合,團結(jié)合作,整個賽場氛圍熱鬧歡騰,同學們的熱情為活動注入了迷人的青春與活力,很好地達到了同學之間增進了解,溝通感情的目的。做好預留方案。好看,關鍵是要距離相等,刀口要切得深一些,但不能切斷。把蘋果橫過來,切掉兩頭,切成塊狀,擺出造型。為了培養(yǎng)學生的動手操作能力,使學生合理地、科學地食用水果,提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力,本節(jié)勞動課將結(jié)合當?shù)貙嶋H情況開展制作水果拼盤的活動、使得學生在勞動中體驗成功與快樂、二、教學設計思路:本次勞動技術(shù)的綜合實踐活動——制作水果拼盤教學設計,體現(xiàn)了以下幾個方面:(一)緊密聯(lián)系生活,在學生親身經(jīng)歷的生活前提下,設計本課教學內(nèi)容,讓學生直觀,生動,深刻的感受到勞動的意義;(二)突顯學生為學習的主體,讓學生課前收集,課上交流討論,合作,共同完成教學內(nèi)容,教師充當學習過程中平等中的首席這一理念;(三)體現(xiàn)學科整合的`概念,即為水果拼盤取名等與語文,審美等多方面的知識的整合,鼓勵學生個性的思維與創(chuàng)造、三、確定教學目標知識目標:查閱有關如何合理食用各類水果的資料,了解各類水果營養(yǎng)成份的含量,讓學生懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。(二)服裝比賽規(guī)則選手作簡短的自我介紹,進行拉分(三)比賽總規(guī)則報名者以組報名,一組三人,兩人負責環(huán)保水果設計與現(xiàn)場制作,一人負責設計服裝,參加決賽:環(huán)保水果設計和環(huán)保時裝秀活動分為兩個環(huán)節(jié)、環(huán)保水果設計和環(huán)保時裝秀各占比值50%,得分最高者勝參賽選手組建自己的親友拉拉隊,加油打氣、(可以增加得分)(注:如果比賽出現(xiàn)分數(shù)一樣的情況,主持人可讓現(xiàn)場觀眾進行投票,人氣最高者勝)一、活動流程第一環(huán)節(jié):由我們評和選手進場,人員安排好之后。評出五個系部各一、二、三名,這十五組將代表五個系參加學院舉行的總決賽。名單;其他部門協(xié)助生活部舉行活動六、活動現(xiàn)場布置安排男干事負責搬運比賽用的桌子,女干事則負責放置號碼牌和發(fā)放比賽用品,如手套、牙簽之類。三、活動時間20xx年5月25日下午3:304:30四、活動準備1.事先同家長交流活動的內(nèi)容,并讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。其次,我代表家長們,感謝各位孩子們,感謝你們帶給我們開心與歡樂,家長們,現(xiàn)在,請抱一抱你的孩子,和我一起對寶寶說:我愛你,小寶貝。時間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作。各種水果都有其獨特的外貌、氣味及口感、在活動過程中,不僅能給寶貝們帶來了歡樂,而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力,更會讓他們了解到相互合作的重要性。整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮。二、活動目標通過家長與孩子的共同協(xié)作,讓孩子們體驗合作的樂趣,感受成功的經(jīng)驗;加強家園聯(lián)系,增進親情。創(chuàng)意:考驗參賽家庭的想象力與別具匠心,主題鮮明。比賽階段(時間:待定),參賽家庭在幼兒園操場進行創(chuàng)意制作,作品完成后貼上參賽標簽統(tǒng)一擺放到指定位置。水果拼盤活動方案7一、活動目標鞏固對各種水果的認識,體驗創(chuàng)作的樂趣。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。(5)經(jīng) 濟:看是否浪費了較多的水果。親子活動結(jié)束。2.樹立為社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。四、活動時間:20xx61五、活動形式:由班主任安排分組進行比賽。5分色彩:顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。用小卡片寫出水果拼盤的創(chuàng)意說明。3分整體造型:看水果拼盤的`外型是否美觀,讓人眼前一亮。三、活動準備:活動前,小朋友欣賞了各種水果拼盤,激發(fā)孩子的興趣。(2)要把手洗干凈?;顒娱_始了,整個操場儼然成了“水果加工廠”,爸爸媽媽們特別細心,拿著小刀把各種水果皮削得特別薄,有的還把水果雕刻成花和小動物,有的把水果擺放得很精致,色彩搭配鮮艷,真所謂是八仙過海、各顯神通。三、活動主題:發(fā)揮美的智慧與想象,拼出自己的快樂四、活動簡介:參賽時間: 20xx年5月29日(星期五)下午13:30——14:30 各班參賽代表選手參賽資格:以小組為單位(每組由3位家長帶3位學生) 參賽要求:每個參賽組由3個家長和3位同學組成。根據(jù)學生的喜好和興趣,通過和學生討論商量,我們確立了“水果拼盤”這一綜合實踐活動主題。分小組向家長和果農(nóng)進行調(diào)查訪問活動,并做活動記錄。第三階段:水果拼盤制作比賽,作品展評活動。談談對作品的看法和想法。3.全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》,分別是什么顏色和形狀。(3)整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮 。7.“水果拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。鴨梨掛在樹上,紅紅的蘋果在樹上像一個個小朋友的臉,擠來擠去爭著要人們?nèi)フ?,橙紅的柿子像一個個小燈籠,照亮了秋天的黑夜。頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。愛美是人的天性,無論在什么地方,總希望把美帶到自己的生活中,水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點,運用一定的切配工藝進行合理搭配,將各種時令的水果組合成型。讓我們共同問候,祖國啊,母親,您好!讓我們共同祝愿,母親啊,祖國,愿您永遠年輕!愿您更加富強!值此中秋逢國慶、天涯共此時之際:為了讓大家度過一個難忘的中秋國慶相逢會,我們特開展“迎中秋?慶國慶”親子水果拼盤的活動。水果含有豐富的營養(yǎng),而且綠色健康。結(jié)束語:今天,樂曲悠揚,我們用創(chuàng)意的水果描繪成長。、茶不要碰到孩子。營養(yǎng)是食品最重要的功能,因此,對于獨具魅力的水果拼盤,我們不僅要關注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的美感,還應該追求其營養(yǎng)價值(如美容、減肥、促消化、祛病等),關心其搭配是否科學營養(yǎng)。水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。二、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)。9.親子活動結(jié)束。(5)經(jīng) 濟:看是否浪費了較多的水果。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。2. 知道多吃水果有益健康。樹立為社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。第二階段:。搜集有關制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片,獲得感性的認識。(例如:水果、挖球器、蔬菜、塑料盤子、牙簽、小水桶及其他制作相關輔助的道具等,安全起見,小刀由家委會提供,家長負責保管)比賽時間為30分鐘,選手必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場完成其拼盤。在制作水果拼盤的過程中,孩子們專心致志,在家長的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展;同時孩子們也體驗到成功的喜悅。(4)作品要有造型,啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。幼兒園準備一次性手套、桌布、牙簽等活動所需物品。2分手功:考察選手水果
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