【正文】 ②④⑤① d.⑤①③②④ 8．選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）c 這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。(只填序號(hào))⑤②③①④ 出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時(shí)期青銅禮器的代表器物。①迎承談判桌上的唇槍舌劍 ②構(gòu)思并闡述金色的成熟③彌合朋友之間人為的小隙 ④澎湃青春的熱忱和血液 a.③④①② b.②①③④ c.③②①④ d.④①③② 5．下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（）d ①由“形符”和‘“聲符”組合起來的字就是形聲字。(5)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢想。（）這些花有白的，也有黃的。今早剛從熟睡中醒來時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。（）鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。三、按先總述后分述的順序排列有這么一個(gè)習(xí)題：（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木?！?)考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。()我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。（）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。常見的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過程。三、按先總述后分述的順序排列根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個(gè)中心句，其他句子都是圍繞著這句話來說的。第一步，仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容；第二步，綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容；第三步，想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時(shí)間順序，或方位，還是“總分”等；第四步，按確定的排列依據(jù)排列順序；第五步，按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。（1）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（1）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。54.（3）我找到字典“部首目錄”那頁。（5）屋子里充滿了歡聲笑語。（1）星期日，我坐汽車去奶奶家。（4）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。（1）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（1）雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀＃?）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。（4）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。(2)他十四歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)十小時(shí)，從不間斷。(1)一粒種子睡在泥土里。（1）我走進(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。（1）燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。（4）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（三）（3）狼說：“好，我放了你。(1)在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。（5）后來，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。（2）說它高大，一點(diǎn)兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。14．(2)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)園園的“大肚子”。(1)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。（）小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。(四)（）不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。她的父親作為孫中山的朋友和同志，是她的第一個(gè)啟蒙老師。（）東方剛露白。4 練習(xí)：請(qǐng)把下列錯(cuò)亂的句子按正確順序排列。?（）跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。?（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。?（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（4）人們來來往往，十分方便。推敲句首，句尾詞語，找出聯(lián)系，使句子能合理銜接。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語來確定順序。例：（）村前有條小河，河上有座小橋。第二篇：病歷排列順序住院運(yùn)行病歷排列順序（長期醫(yī)囑單、臨時(shí)醫(yī)囑單） （手術(shù)物品清點(diǎn)記錄） （另起一頁）（病危）患者護(hù)理記錄 ——諾頓改良評(píng)分表 （特殊治療）同意書 （重）通知書 歸檔病案裝訂順序 （手術(shù)物品清點(diǎn)記錄） （另起一頁） （存根聯(lián)） （特殊治療）同意書 （重）記錄 （病危）患者護(hù)理記錄 ——諾頓改良評(píng)分表 1同次住院多次手術(shù)，圍手術(shù)期病歷表格按手術(shù)時(shí)間先注：○后順序分次排列。（）如果將來我能取得一些成績，那我要說，是老師用身軀為我架起的橋梁。（）全國有一半的木材是從這里生產(chǎn)出來的。（）果樹上結(jié)滿了紅紅的果子。（）他向自己提出許多問題。（）有些童話里面，不是常常出現(xiàn)什么“寶庫”、“深山藏寶”一類的情節(jié)嗎？（）這自然是童話里的事情，但是優(yōu)秀的書籍，卻的確像是一座座寶庫，你好奇地走了進(jìn)去，立刻就被里面的奇珍異寶吸引住了。（）下課了，小強(qiáng)在操場上玩。（）作文果然有了進(jìn)步。（）只見他活動(dòng)了幾下身體，然后又彈跳了幾下。（）鄰居們都很喜歡這棵花。（）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事。（）走過去一看，原來是一團(tuán)廢紙。（）例如，這本書是什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想是什么等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。（）還落著各種各樣的小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。（）東北林區(qū)活躍著許多珍貴的動(dòng)物，像紫貂、梅花鹿、東北虎、杜鵑等。（）我和另一名旗手向國旗走去。（）教師啊，您為我們無私地奉獻(xiàn)了一切。第三篇：排列句子順序如何排列句子順序在試卷中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)排列句子的題型，這類題型孩子做時(shí)常常失分較多。（）人們來來往往，十分方便。（一）精，就是找句子中是按什么順序?qū)懙?，找出相關(guān)詞語。初步確定好排列順序后，再讀進(jìn)行復(fù)查（可以檢查檢查數(shù)字是否寫重，是否多寫，呵呵孩子子們經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤呢。練習(xí)得多了，就能熟練地解答句序排列問題，也就掌握住了竅門。?（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。?（）它默默地工作，又默默地逝去。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。（）夕陽收起了最后一縷霞光。（）1949年，中華人民共和國成立后，宋慶齡當(dāng)選了國家副主席，長期承擔(dān)了大量的國務(wù)活動(dòng)。（）他很愛這張弓，想把它修飾一下。（）上午，天氣晴朗，無一絲云彩。（六）?（）到了中午，下雨了，小白兔趕緊往家里跑。(2)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。(1)我外公家有一盆仙人球。（6）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。（1）他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。21(4)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子(7)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中(1)這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰升旗呢?(6)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光(2)老師選我當(dāng),我真自豪(5)隨著國歌,紅旗上升(3)我向國旗走去。松鼠上了樹，對(duì)狼說：“你老悶悶不樂，是因?yàn)槟銉磹?。（六）?）達(dá)馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”（1）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來會(huì)成為沒有用的廢物。（3）小船順著水流向前漂去。（3）花謝以后，藤上掛了幾個(gè)葫蘆。(5)在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。（7）池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。（1）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（2）濺起一朵朵水花。（5）?。∧鞘侨昙?jí)（4）班的王紅。（5）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！” 50.（2）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。（6）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。（5）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。（4）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。57.（2）我問爸爸為什么倒著貼。（5）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。。?）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。那么，如何學(xué)會(huì)排列好句子呢？我們可以按下列方法進(jìn)行。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號(hào)。排列順序?yàn)椋?4)(2)(1)(3)(5)。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。試題（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（）跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。解析：很明顯，這是描寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，贊美家鄉(xiāng)的美麗的一段文字。我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。另外，與排法二相比，排法一在邏輯上更嚴(yán)密一些，這體現(xiàn)在排法二的最后一句：鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——，而此前講的是山茶花。試題篇四：句子排序題集錦及答案句子排序題集錦 1．下列選項(xiàng)排序正確的是（3分）（）a 我不去想是否能夠成功，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，一切，都在意料之中。②它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。④用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無法分辨相似的事物。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。天是晴的。③用不了幾年時(shí)間牧場主就放棄原來的牧場，去尋找新的牧場。④當(dāng)秋陽普照，寒霜下的芙蓉花閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。②只見一只大麻雀，果然勇敢地自籬墻上跳了下來，口里銜著一條小小白蟲，兩只細(xì)細(xì)小腿，像雨線般在地上輕盈跳動(dòng)。該選項(xiàng)從人生談到機(jī)遇，然后從正反兩面談抓住機(jī)遇的重要性，邏輯清楚。⑤在盜獵現(xiàn)場常常可以看到這樣的景象:數(shù)百頭藏羚羊全部被屠殺,血流成河,尸橫遍野。a.④③②① b.③④①② c.④①③② d.③①②④ ，填入下面橫線上的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（c)這個(gè)四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對(duì)開的方格玻璃窗。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。我和姐姐正在門口乘涼。漂亮——（）喜歡——（）（3）、用曲線畫出描寫蜻蜓外形（長什么樣）的句子。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。五.（）爸爸告訴小華：?120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話。）（4）、遇到下面的情況，可以撥打什么電話？ ，可以撥打（）查問少年宮的電話號(hào)碼。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。）?賣藝?的?藝?：先查音序（），再查音節(jié)（），在短文中的意思為（①才能、技能；②限度。短文一共有（）個(gè)自然段。2．短文共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。它指著自己的身體說： ?汗？在身上。讀了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小馬的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花貓和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。傘架子亮晶晶的可以照得見人。春天，樹上開滿了淺黃色的花。碧綠的身子，布滿了墨綠色的斑點(diǎn)。）部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：?這是一只啄木鳥。第四篇：五年級(jí)語文排列句子順序練習(xí)題小學(xué)語文排列句子順序1．()這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。()田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。()我在校門口拾到一支鋼筆。5．()爸爸說：“你不是學(xué)過音序查字的方法嗎？試試看！”()當(dāng)我寫到“鴨子gā gā 叫”時(shí)“gā”字難住了我。()這時(shí)，一棵棵樹就像查慢紅花的大花瓶。()小明急忙跑上前去為小明打傘。()河堤裂開了一個(gè)口子。()又過了一會(huì)兒，操場上開始積水了，雨柱打在積水上，一個(gè)個(gè)圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。()那美麗的圖案，看上去非常精美。()我外公家有一盆仙人球。()這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。（）說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿。城北有座蓬萊閣。（）他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。（）初春的傍晚，太陽西沉，天空像抹上一層淡淡的墨。京翰教育中心第五篇：人教版語文一年級(jí)下冊(cè)分類復(fù)習(xí)排列句子順序練習(xí)一年級(jí)下排列句子順序練習(xí)一、把下面的詞語組成一句通順的話。（）今天早上，媽媽對(duì)我說：“你種的花生開花了！”（）我忙跑到陽臺(tái)上去看。（）路上，小明不小心摔了一跤。（）小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棍，心想：“誰敢惹我？看我怎么夾住你！”